數(shù)學(xué)最主要的就是會(huì)做題，但是在做題上每一個(gè)的情況都是不一樣的，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的情況，找到孩子成績(jī)差的原因，對(duì)癥下藥的幫助孩子解決，提高孩子的成績(jī)。
小女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦
1、不要害怕數(shù)學(xué)。很多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)課，甚至有了恐懼感，感覺(jué)想考高分實(shí)在是太難了，自己的大腦根本不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料。其實(shí)數(shù)學(xué)并沒(méi)有大家想象中的那么恐怖，其實(shí)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，只要把基礎(chǔ)掌握住了，就已經(jīng)可以考一個(gè)相對(duì)理想的分?jǐn)?shù)了。
因此女孩子數(shù)學(xué)不好，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是不要懼怕數(shù)學(xué)，有好的心態(tài)才能幫助我們學(xué)好數(shù)學(xué)。
2、注重方法。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，女孩比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題；女生上課記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽(tīng)講和能力訓(xùn)練。
因此，要指導(dǎo)女孩將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問(wèn)題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。從學(xué)習(xí)方法上慢慢改變女孩數(shù)學(xué)不好的情況，讓她們更想花時(shí)間在數(shù)學(xué)學(xué)科上。
3、提高課堂效率。女生要想快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，最簡(jiǎn)單的做法就是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的講課思路，保證上課能聽(tīng)懂。課后做大量對(duì)應(yīng)習(xí)題，盡量提高準(zhǔn)確率。如果學(xué)生學(xué)每節(jié)課的知識(shí)都能按這個(gè)要求做到，考試時(shí)分?jǐn)?shù)不會(huì)低。
4、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
5、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。接受一種新的知識(shí)，主要是在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。
下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問(wèn)，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過(guò)程，盡量不要去翻書(shū)。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，變成自己的知識(shí)體系。
小女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因
1、思維不活躍。有的女孩思維沒(méi)有打開(kāi)，不會(huì)思考問(wèn)題。有一個(gè)這樣的女孩，計(jì)算沒(méi)有任何問(wèn)題，稍微有些思維含量的題目就不知道怎么做了。學(xué)習(xí)了加法應(yīng)用題，沒(méi)有問(wèn)題，學(xué)習(xí)了減法應(yīng)用題，也沒(méi)有問(wèn)題。加減法混在一起，就不知道該用加法還是減法運(yùn)算了，思維混亂，邏輯不清。
2、注意力不集中。相比于男孩，女孩的心思比較細(xì)膩，常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊憣W(xué)習(xí)。有時(shí)候在下面和同學(xué)推來(lái)推去，心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上。
小女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高
1、針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。想學(xué)好知識(shí)，必須體驗(yàn)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，在樂(lè)趣中進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)起到事半功倍的效果。根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)，把數(shù)學(xué)游戲化，讓孩子體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)孩子思考生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。比如孩子學(xué)習(xí)到了圖形，我們可以給孩子舉例，生活中見(jiàn)到的東西有哪些圖形。學(xué)習(xí)到人民幣的認(rèn)識(shí)，可以讓孩子嘗試著購(gòu)買(mǎi)東西。計(jì)算應(yīng)付多少錢(qián)，找回多少錢(qián)，真真實(shí)實(shí)的讓孩子感受到數(shù)學(xué)確實(shí)與生活息息相關(guān)。
3、和孩子一起做游戲。孩子一個(gè)人做游戲很枯燥，可以和父母一起做數(shù)學(xué)游戲，或者叫同學(xué)一起來(lái)玩數(shù)字迷宮游戲。