三年級是小學(xué)時期的分水嶺，在這個時期，孩子的成績就呈現(xiàn)一種兩極分化的趨勢，如果此時的孩子成績差，其實(shí)還是有補(bǔ)救的機(jī)會，所以家長要鼓勵孩子，和孩子進(jìn)行溝通，找出原因，及時補(bǔ)救，提高孩子的成績。
小女孩三年級數(shù)學(xué)成績很差怎么辦
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。“興趣是最好的老師”，數(shù)學(xué)畢竟還是很重要的學(xué)科，所以還是要想辦法讓孩子產(chǎn)生興趣，至少不討厭。盡量把所學(xué)知識和生活實(shí)踐聯(lián)系起來，像很多的解決問題，就可以換到我們生活中的場景去解決，孩子學(xué)起來覺得有趣，有意思。也要把學(xué)不好數(shù)學(xué)的要害跟孩子說明白，讓她有學(xué)好它的意識。
2、不要跟風(fēng)補(bǔ)習(xí)。孩子數(shù)學(xué)成績不好，她是有挫敗感的。對于一些基礎(chǔ)的知識，她都一知半解。而很多家長，跟風(fēng)似的讓孩子去補(bǔ)奧數(shù)。這無形中加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更重要的是孩子的壓力。她聽不懂，學(xué)不會，而你非得讓她去。
3、打牢孩子的基礎(chǔ)。三年級數(shù)學(xué)掌握的不是很好的話，那家長應(yīng)該就是要從孩子的基礎(chǔ)入手，在這個三年級的時候數(shù)學(xué)還沒有很強(qiáng)的難度性，就是一些簡單的計算，如果孩子在三年級的時候，能把這個思維鍛煉的很好的話，那對以后的數(shù)學(xué)是有幫助的。
4、作業(yè)要認(rèn)真做。數(shù)學(xué)習(xí)題要認(rèn)真做，因為這是檢驗學(xué)習(xí)效果較好的方法。數(shù)學(xué)題目不會做，說明知識點(diǎn)沒掌握好。有些題目換成另一種說法，學(xué)生就不會做了，但明明考點(diǎn)是一樣的，這說明學(xué)生對知識點(diǎn)理解不深刻，還不能靈活運(yùn)用。不會做的題目，做下標(biāo)記，上課認(rèn)真聽老師講評，或者請教同學(xué)。
5、錯題集要備好。做錯的題目，經(jīng)過老師的講評，你聽懂了，這還不夠，還要多復(fù)習(xí)。因為課堂上聽懂了，不代表以后你碰到類似的題目就會做。所以準(zhǔn)備一本錯題集，把題目抄起來，寫下考點(diǎn)和解題過程，有時間拿起來看看，能加深記憶理解。
6、多與孩子的老師聯(lián)系。家長要多與學(xué)校老師聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，解決學(xué)習(xí)中的問題。
小女孩三年級數(shù)學(xué)成績很差的原因
1、為基礎(chǔ)不好，不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實(shí)。這樣的同學(xué)在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。
2、掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。在學(xué)習(xí)的時候，雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應(yīng)用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。
3、輯思維能力和習(xí)慣有所欠缺。每個人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長，有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維，對于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學(xué)對于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。
小女孩三年級數(shù)學(xué)成績很差怎么提高
培養(yǎng)孩子認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。粗心大意是孩子的通病，平常就應(yīng)該多督促孩子養(yǎng)成自我檢查作業(yè)、收拾文具的習(xí)慣，生活方面也要有意識融匯一些細(xì)節(jié)要求。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，細(xì)心和認(rèn)真檢查的習(xí)慣就更為重要。
提高計算能力。要想提高三年級女孩數(shù)學(xué)成績，必須提高計算能力。我們可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不管怎么考，是離不開考計算的。填空、解決問題等等，沒有哪種題型跟計算分離。所以，計算能力是一種基本能力，想要數(shù)學(xué)成績好，計算必須過關(guān)，做到不出錯。不然孩子再厲害，頭腦再聰明也百搭。