數(shù)學(xué)是很多孩子在學(xué)習(xí)道路上的阻礙，尤其是高中數(shù)學(xué)，難度相較于初中又增強(qiáng)了許多，所以就導(dǎo)致很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，感到非常吃力，甚至還會(huì)產(chǎn)生出放棄的念頭。
孩子高一數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)救
1、多理解概念。小學(xué)是算術(shù)高中是代數(shù)，首先在學(xué)好有理數(shù)的基礎(chǔ)上，理解好數(shù)與式的關(guān)系，重點(diǎn)理解什么是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式，什么是合并同類項(xiàng)，思考由數(shù)到式的過渡，不要慌，高中知識(shí)很少，多去理解基本概念，加大練習(xí)量，認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)題，相信自己是一定能學(xué)好的。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)興趣。長(zhǎng)久以來，我們都在說一句話“興趣是最好的老師”。高一開始孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就差，說明孩子一開始就對(duì)數(shù)學(xué)這個(gè)科目不感興趣，這個(gè)時(shí)候需要激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，以便更好地提高孩子在課堂上的聽課效率。
3、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。高一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。
學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問題。
初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，是很多孩子都會(huì)存在的問題，因?yàn)槌踔械臄?shù)學(xué)難度加大，如果孩子不能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法，那成績(jī)只會(huì)越來越差，很難跟上今后的學(xué)習(xí)節(jié)奏，所以作為父母，一定要多多引導(dǎo)。
孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)救
1、了解數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)于數(shù)學(xué)不理想的學(xué)生來說，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)是非常重要的。首先要了解的是數(shù)學(xué)知識(shí)是成層次的，學(xué)生必須從基礎(chǔ)知識(shí)開始，逐步掌握高層次的知識(shí)。如果沒有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么后面的知識(shí)也將是難以掌握的。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵，如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就不能掌握更高層次的知識(shí)。因此，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)欠缺時(shí)，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這樣可以讓學(xué)生快速回想起已經(jīng)掌握的知識(shí)，并且鞏固和加深所學(xué)的內(nèi)容。
3、學(xué)會(huì)做題。題目并不是做得越多越好，題海無邊，總也做不完。關(guān)鍵是孩子有沒有培養(yǎng)起良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，有沒有掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法。
當(dāng)然，題目做得多也有若干好處：一是“熟能生巧”，加快速度，節(jié)省時(shí)間，這一點(diǎn)在考試時(shí)間有限時(shí)顯得很重要；二是利用做題來鞏固、記憶所學(xué)的定義、定理、法則、公式，形成良性循環(huán)。
當(dāng)孩子步入高中學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)候令很多家長(zhǎng)頭疼就是孩子的物理成績(jī)了。有的同學(xué)在初中物理成績(jī)是非常不錯(cuò)的，可是到了高中之后好像就學(xué)不懂了。其實(shí)是因?yàn)楦咧械奈锢硎呛茈y的，如果不轉(zhuǎn)變方法，物理自然就學(xué)不好。
孩子高中物理成績(jī)太差如何補(bǔ)救
1、見物思理，多觀察，多思考，做一個(gè)生活的有心人。物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識(shí)。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。
多抬頭看看天空，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識(shí)解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來物理這么有魅力，這么有趣。
2、學(xué)會(huì)從“定義”去尋找錯(cuò)因。打好基礎(chǔ)，對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視。“死記知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理！”最聰明的學(xué)生都會(huì)從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識(shí)——這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開竅的最重要的標(biāo)志！
3、把“陌生”變成“透徹”。遇到陌生的概念，比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。
初中的數(shù)學(xué)對(duì)于孩子來說，應(yīng)該是難度比較大的一門科目，如果孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，那不僅會(huì)影響到其他科目的學(xué)習(xí)，還會(huì)拉低總成績(jī)的分值，所以一定要幫助孩子把成績(jī)給補(bǔ)救回來。
孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救
1、診斷原因。初二數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，首先需要做的就是搞清楚成績(jī)下滑的原因。有時(shí)候，成績(jī)下滑的原因并非只有一種，可能是出現(xiàn)了較大的疏忽，也有可能是基本能力缺陷等。
因此，學(xué)生需要通過對(duì)自己的學(xué)習(xí)和考試過程的認(rèn)真分析和總結(jié)，查明問題所在，做出有針對(duì)性的改進(jìn)，早日擺脫成績(jī)下滑的困境。
2、不要害怕數(shù)學(xué)。很多同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)這門課，甚至有了恐懼感，感覺想考高分實(shí)在是太難了，其實(shí)數(shù)學(xué)并沒有大家想象中的那么恐怖，以中考為例，基礎(chǔ)題占的比例是70%，20%是中等的，10%是難的。其實(shí)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來講，只要把基礎(chǔ)掌握住了，就已經(jīng)可以考一個(gè)相對(duì)理想的分?jǐn)?shù)了。
3、大量做題、整理錯(cuò)題。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)你認(rèn)為已經(jīng)掌握的前提下，孩子接下來要做的就是大量做題，比如數(shù)學(xué)思想和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，看課本根本看不出來什么，只有通過大量的做題，才能掌握。刷題時(shí)錯(cuò)題才是最寶貴的財(cái)富，做題的錯(cuò)題一定要整理到錯(cuò)題本上，而且要經(jīng)常復(fù)習(xí)，做到不一錯(cuò)再錯(cuò)。
高一數(shù)學(xué)對(duì)于很多孩子來說，都是復(fù)雜且困難的，所以學(xué)習(xí)起來很吃力，歸根究底還是與孩子的學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有關(guān)。那么高一數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救？
高一數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救
1、要做好課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)，課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不能走過場(chǎng)，要講究質(zhì)量，爭(zhēng)取在課前把教材的內(nèi)容基本弄懂，用筆劃出標(biāo)記，不明白的地方重點(diǎn)標(biāo)出，這樣在上課時(shí)，緊跟老師講課的思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，很好地消化老師課上所講的內(nèi)容。如果課前不預(yù)習(xí)不的話，老師講的重難點(diǎn)聽不懂，很容易分神，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>
2、要做到上課專心聽講
上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。課前預(yù)習(xí)過的同學(xué)，上課更能專心聽講，他們知道什么地方該詳，什么地方該略，該記的地方才記下來，跟住老師的思路，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，這樣做題就容易多了。因?yàn)樵诟呖荚嚲砩希?0％的是基礎(chǔ)題，只要在課堂上把每節(jié)上的定義，公式的推導(dǎo)，每一道例題都搞得明明白白，吃透課本，那么高考數(shù)學(xué)考到100分應(yīng)該不成問題。比如有的同學(xué)考試時(shí)，有的題不會(huì)做，當(dāng)考完試之后，一下子就明白了，這說明你們基礎(chǔ)不扎實(shí)，舉一反三能力不強(qiáng)。因此，在課堂上一定要專心聽講，盡可能把問題解決在課堂上，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。
了解一下孩子最近有沒有發(fā)生一些不愉快的事情，導(dǎo)致情緒低落，以至于影響學(xué)習(xí)；又或者是看看孩子是不是在學(xué)習(xí)上遇到難題了，對(duì)學(xué)習(xí)才失去了情緒，那么，孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救？
孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救
1、找原因
找到孩子成績(jī)不好的根本原因。不能在表面上下功夫，是什么原因耽誤了孩子成績(jī)一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。
2、建立目標(biāo)
給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒有動(dòng)力，孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。
數(shù)學(xué)是一門邏輯思維非常強(qiáng)的學(xué)科，它不像英語、語文之類的文科，靠背誦記憶就能得高分，很多孩子進(jìn)入高中后，會(huì)有上課聽不懂，數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的現(xiàn)象，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子構(gòu)建數(shù)學(xué)思維，掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
高一數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
1、要做好課前預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。
2、要做到上課專心聽講上課是理解和掌握基本知識(shí)，基本技能的細(xì)節(jié)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法：分解出復(fù)雜的的關(guān)鍵步驟，采用多種學(xué)習(xí)方法，如運(yùn)用分層次分析，溫故而知新，歸納法等。
4、多多練習(xí)：用事實(shí)思維方式推理考題，考點(diǎn)和思維模式。使用練習(xí)題熟悉分析問題，正確習(xí)題求真，錯(cuò)題再分析，讓錯(cuò)題活躍起來，找出規(guī)律，及時(shí)調(diào)整策略。