對(duì)于英語，很多學(xué)生既愛又恨。英語作為一門新的語言，很多家長(zhǎng)反映自己孩子平時(shí)也很努力的學(xué)習(xí)英語，但是英語成績(jī)就是一塌糊涂。這時(shí)家長(zhǎng)就想要通過補(bǔ)習(xí)來提升孩子的英語成績(jī)。那么，英語補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)什么？
英語補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)什么
1、單詞是學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的東西，但同樣也是令許多同學(xué)頭疼的部分。英語單詞就像我們學(xué)習(xí)的漢字一樣，英語的單詞非常多，但是常用單詞只有幾千個(gè)。不同學(xué)習(xí)階段要求掌握的單詞數(shù)量也不同。有的學(xué)生總說自己記不住單詞，那是因?yàn)闆]有掌握住記單詞的正確方法。記單詞要持之以恒，不僅要記新的單詞，還要復(fù)習(xí)鞏固已經(jīng)記住了的單詞。這樣才能避免單詞記了忘，忘了記的現(xiàn)象。
2、語法不是英語特有的，和中文一樣，英語也有自己的規(guī)律，如果我們掌握了規(guī)律，就成功了一半，比如英語的a、an，我們漢語也有“一個(gè)、一只、一件”的說法，而且比英語更加復(fù)雜。后來對(duì)單詞和語法熟悉了，考試的時(shí)候英語成績(jī)不知不覺就提上來了。所以不要把英語語法理解得太復(fù)雜了，歸根結(jié)底，語法是人類的語言習(xí)慣總結(jié)而成的經(jīng)驗(yàn)而已。既然是經(jīng)驗(yàn)，那么在學(xué)習(xí)的過程中就要注意多練習(xí)。俗話說-熟能生巧，當(dāng)你習(xí)慣了英語語法的用法之后，自然而然就掌握了語法學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
3、制造語言環(huán)境，讓孩子體驗(yàn)英語，給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的最佳方式之一，比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，每天鼓勵(lì)孩子聽英語之聲廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學(xué)，朋友會(huì)話，給孩子報(bào)一個(gè)英語輔導(dǎo)班，這都是可取的。
4、要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，有句名言說"興趣是最好的老師"。有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，刻苦學(xué)習(xí)。所以孩子想學(xué)好英語，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。這也就是我們我們經(jīng)常說的∶"要我學(xué)"和"我要學(xué)"之間的區(qū)別，一個(gè)是主動(dòng)性另一個(gè)則是被動(dòng)的。自己喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去，而不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的第一步。
英語補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)什么？當(dāng)今社會(huì)，英語成為了越來越受家長(zhǎng)重視的一門課，因此越來越多的家長(zhǎng)加入了補(bǔ)課大軍，希望能通過補(bǔ)課孩子能熟練掌握一門外語。當(dāng)對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)一門新的語言首先要保證足夠的興趣，如果因?yàn)檫^度補(bǔ)課可能會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，這是家長(zhǎng)最不愿看到的。