數學是一門邏輯性比較強的學科，尤其是高中時期，數學知識的額難度是很大的，很多孩子在高中時期出現數學學不會，考試成績差的現象，家長不要過于著急，要引導孩子回歸基礎，多做題，多練習。
高中孩子數學不好應該怎么補課
1、補課本基礎開始。背熟課本，尤其是數學課本上的知識點。尤其是數學課本上用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。孩子更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來。
2、課內重視聽講。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考。
3、多做一些練習題。數學學習方法不好的同學，可以做一些練習。因為多數題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。
4、錯題本。學習數學最行之有效的方法就是錯題本的整理，特別是在高三，各種試卷多如牛毛，到了最后就算想起來哪道錯題值得一看估計早就找不到這張試卷了，最好將平時的錯和經典題目整理到錯題本上，平時有空就去翻閱。
5、尋求輔導：如果孩子遇到了難以解決的數學問題，家長要引導孩子不要害怕向老師或同學請教。此外，還可以為孩子考慮聘請私人數學家教，他們可以為孩子提供一對一的指導和答疑。
高中孩子數學學不會是什么原因
學習被動。許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權，沒有真正理解所學內容。而高中數學要求學生勤于思考，善于思考，掌握數學思想方法，善于歸納總結規律。
學不得法。老師上課通常都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。
基礎重視不夠。知識是能力的基礎，要切實抓好基礎知識的學習。數學基礎知識學習包括概念學習、定理公式學習以及解題學習三個方面，一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練。
基本運算能力差。這個問題是歷史遺留問題，如果孩子在初中時候計算能力就一般，高一基本上也會受影響；同時和孩子的習慣有關，有的孩子只要是計算題，就立刻拿出來計算器，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。
做題速度上不去。每次考試都有一部分學生會說：其實這些題我都會，但是沒時間。考試是公平的，給的時間也是合理的，考生并非沒有時間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時間，原因就是做題速度上不去！
數學學不會是笨嗎？高中生數學基礎很差該怎么辦
當然不是，高中數學難度大，需要孩子具有較強的邏輯思維和扎實的基礎知識。
面對孩子數學基礎差，家長可以采取如下措施幫助孩子：
理解數學概念：為了更好地突破基礎，首先要確保孩子每一個關鍵概念的理解清楚，否則應用的時候就會被雜亂的關系困住，而無從下手。
建立好記憶：建立良好的記憶體系，如果某個定理和某個概念不是一起學習的，可以使用一些有趣的方法讓腦子聯想起來，例如加入表情、發音等。
練習：多做題，從例題中體會，從思考中探索，從解題中收獲，多練習也是提高基礎的重要步驟之一。
考查：引導孩子定時考查自己的水平，及時查看自己的進步，調整自己的計劃，以便在未來的學習過程中更加有效的提高自己的數學水平。