1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
孩子在家的時(shí)候不應(yīng)該被當(dāng)作一個(gè)“小皇帝”，而是應(yīng)該培養(yǎng)孩子做事的獨(dú)立性，教會孩子基本的生活技能。
這種教育不單純地只是理論教育，而是要貫穿在孩子生活的方方面面當(dāng)中。
我在平時(shí)會給孩子單獨(dú)準(zhǔn)備一個(gè)兒童碗、一個(gè)勺子、一把小椅子（適合孩子的高度），每次吃飯的時(shí)候就會給孩子盛好飯放在小椅子上。
孩子會自己主動地拿勺子大口吃飯，即使衣服、地面上灑了一地飯菜都沒關(guān)系，只要孩子能夠自己把飯吃完就可以。
把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的小大人，在保證安全的前提下讓孩子去做自己能夠做到的事情，這個(gè)過程并不是給孩子“吃苦”，相反卻是讓孩子找到成就感的過程。
當(dāng)孩子自己完成某件事之后，孩子臉上洋溢的可是無限美好的燦爛笑容。
2、教會孩子如何與人相處
教會孩子與人相處之道是很重要的一件事，畢竟學(xué)會溝通是孩子進(jìn)入社會的必修課。父母可以讓孩子懂得換位思考，讓孩子擁有同理心，學(xué)會理解對方的感受，學(xué)會謙讓和共處。平時(shí)父母可以給孩子做榜樣，給孩子看繪本，通過言傳身教的方式給孩子灌輸這種思想。
相信，一個(gè)自立、懂分享、會溝通的孩子一定是能夠快速融入集體的，更是老師和同學(xué)喜歡的！
3、靈活應(yīng)對
任何事物都有兩面性，一個(gè)問題也絕對不可能只有 一種解決辦法，所以當(dāng)問題出現(xiàn)在你面前，你想想除了眼前的方法外，還有沒有其他的方法，如果你實(shí)在找不到其他的方法，你這時(shí)就可以借助外力，比如去找心理咨詢師，從咨詢師那里學(xué)習(xí)更多的處理問題的方法。