面對(duì)自卑的兒童，很多父母手足無(wú)措，不知道如何面對(duì)，如何讓一個(gè)自卑的兒童變得自信？下面說說我的看法。
我同事的孩子樂樂讀二年級(jí)。她從小膽小害羞。每次帶她去探親訪友，她總是習(xí)慣性地躲在大人后面，不敢和別人打招呼。
上學(xué)后，在課堂上不敢大聲說話，當(dāng)老師提問時(shí)，即使會(huì)，也不敢大膽地站起來(lái)回答。被老師叫到后，樂樂臉紅了，像蚊子嗡嗡的一樣低聲回答。
其實(shí)她也想和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍，但她總覺得別人會(huì)看不起她，所以不敢和同學(xué)交流，經(jīng)常一個(gè)人。
生活中，有很多像同事家樂樂這樣膽小害羞的孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些情緒化的行為時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子的問題需要解決，那么我們?cè)撊绾螏椭⒆涌朔@種現(xiàn)象呢？
如何讓一個(gè)自卑的兒童變得自信
1、訓(xùn)練孩子敢想敢做
對(duì)于孩子來(lái)說，父母的鼓勵(lì)是孩子建立自信的重要原因。很多父母總是高高在上，以成年人的姿態(tài)看待孩子的問題。
所以，孩子再怎么努力也達(dá)不到父母的要求，孩子就會(huì)逐漸失去信心，很多事情敢想?yún)s不敢做。
比如孩子明明不喜歡奧林匹克數(shù)學(xué)，很不想?yún)⒓樱羌议L(zhǎng)卻傾向于給孩子報(bào)名，而孩子又不敢說不參加。這是孩子們的典型表現(xiàn)，他們被父母的權(quán)力嚇倒而無(wú)法抗議。
時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的自信心會(huì)越來(lái)越少，最后可能會(huì)變成一個(gè)膽小、內(nèi)向的孩子。
2、在態(tài)度上，不要給孩子貼標(biāo)簽。
從以上這位母親的描述來(lái)看，她所列舉的事件并不足以得出孩子不自信的結(jié)論。此時(shí)給孩子貼上“不自信”的標(biāo)簽，孩子就夠冤枉了。
而且，最重要的是，“焦點(diǎn)就是事實(shí)”。我們?cè)接X得孩子不安全，他或她就越有可能在我們眼中表現(xiàn)出不安全的行為。久而久之，就會(huì)形成惡性循環(huán)。
相反，我們需要改變我們的觀點(diǎn)，注意并認(rèn)識(shí)到我們的孩子“做”的事情，并幫助建立信心。
3、給孩子一個(gè)溫馨的家
“在充滿愛的家庭中長(zhǎng)大的孩子自尊心很強(qiáng)。”為了幫助孩子克服害羞，我們應(yīng)該給孩子一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，讓孩子有勇氣和信心。
如何讓一個(gè)自卑的兒童變得自信？在家庭教育中，不要濫用職權(quán)強(qiáng)迫孩子服從，而是要征求和尊重孩子的意見。這對(duì)幫助孩子克服自卑和害羞是非常有益的。