在孩子們?nèi)雽W(xué)后，家長們最怕的就是孩子不愛學(xué)習(xí)，尤其是時下孩子們間的競爭激烈，有著厭學(xué)情緒的他們自然更容易會被同伴們落下一步。那么，小孩不好好學(xué)怎么辦才好呢？
小孩不好好學(xué)怎么辦才好呢
1、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在
當(dāng)家長們了解到孩子的興趣點時，他們才能夠為孩子選擇好相應(yīng)的對策。從孩子的興趣出發(fā)，家長們也才更加能夠調(diào)動起他們的積極性，從而找到改變孩子原有學(xué)習(xí)態(tài)度的切入點。
而能夠?qū)⒑⒆拥呐d趣點和學(xué)習(xí)相結(jié)合，這勢必需要父母們花費更多的時間和精力，但是由此所獲得的教育回報卻也是非常豐厚的。
2、營造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境
對于低年齡段的孩子來說，他們受到環(huán)境刺激的影響是非常明顯的。如果環(huán)境中的刺激過多，那么他們顯然就會有所分心。
所以家長們可以通過改變學(xué)習(xí)環(huán)境的方式來讓孩子更容易進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)中所可能遇到的妨礙。
3、放松對學(xué)習(xí)的監(jiān)管，學(xué)習(xí)更自由
讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事情，給孩子足夠的信任。告訴孩子你也有自己的事做，然后就去忙你的吧！
如果能默默看書固然是好的，做家務(wù)、用電腦辦公當(dāng)然也可以，只要你不是刷視頻追劇哈哈笑，讓孩子知道你在做有價值的事，都沒有問題。
與其做口的巨人，不如做行的高標(biāo)。父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師。不要小看了孩子的洞察力。他會想：爸爸媽媽都在做自己該做的事，我也要像他們那樣。
家長怎么幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
家長要督促孩子在上課前對新課內(nèi)容進(jìn)行簡單地學(xué)習(xí)了解，把不理解的部分記錄下來，為聽課作準(zhǔn)備；聽課時要緊跟老師的講解，認(rèn)真思考老師提出的問題，并積極舉手回答問題，記錄重要的課堂筆記；課后要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容，認(rèn)真完成作業(yè)，并做一些相關(guān)的練習(xí)加以鞏固。
2、養(yǎng)成高效寫作業(yè)的習(xí)慣
家長要督促孩子認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能用敷衍了事的態(tài)度對待作業(yè)，而是要制訂好寫作業(yè)計劃，給各科作業(yè)合理分配時間，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。
對于作業(yè)中遇到的問題，必須在寫完作業(yè)后通過查閱學(xué)習(xí)資料的方式徹底搞明白，實在搞不懂就做上記號，第二天向老師提問。寫完作業(yè)后必須認(rèn)真檢查一遍，確保作業(yè)的準(zhǔn)確率。
3、養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣
家長要督促孩子每天對當(dāng)天各科學(xué)習(xí)中的重難點進(jìn)行整理總結(jié)，并把課堂練習(xí)或作業(yè)中遇到的錯題難題整理到錯題本，每周末對本周的整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)地整理，對本周整理在錯題本上的題目進(jìn)行集中地復(fù)習(xí)鞏固，尤其要反思總結(jié)目前學(xué)習(xí)中存在的問題，以及作出調(diào)整的方法。
總而言之，當(dāng)父母一味強勢的勉強孩子去學(xué)習(xí)時，孩子很有可能會在這種被動的環(huán)境刺激的驅(qū)動下而變得愈發(fā)的厭學(xué)。
所以家長們有必要探索出一種能夠調(diào)整孩子消極心態(tài)的教育引導(dǎo)方法，巧妙地利用心理暗示的刺激作用。
幫助孩子調(diào)整厭學(xué)的心態(tài)，使其積極的面對學(xué)習(xí)內(nèi)容。