作為每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)， 都希望孩子在進(jìn)入小學(xué)后，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活、尊敬老師、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、與同學(xué)相處良好，從一開(kāi)始就可以緊跟著老師得步伐一步都不落下好好學(xué)習(xí)。但也有不想上學(xué)的孩子，那么，小孩不上學(xué)怎么辦？
小孩不上學(xué)怎么辦
1、讓孩子的好朋友做孩子工作
孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。
2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題
孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。
3、和孩子老師溝通一下
如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因
1、孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥，沒(méi)意思
孩子的天性是學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)不僅僅包括對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括拼樂(lè)高、畫(huà)畫(huà)、做手工，和小伙伴一起玩游戲等等，這些形式和課本知識(shí)比起來(lái)，有意思太多了！所以課本知識(shí)的學(xué)習(xí)就被一拖再拖，甚至拋之腦后。
2、孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)受監(jiān)管，不自由
孩子從剛剛懂事起就有自己的獨(dú)立意識(shí)，很多父母卻把孩子當(dāng)做自己的附屬品，而忽視了孩子的獨(dú)立意識(shí)。孩子一寫(xiě)作業(yè)，父母就自動(dòng)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)管員，指手畫(huà)腳碎碎念：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭！”“你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒啊。”“這么簡(jiǎn)單的題又算錯(cuò)！說(shuō)多少遍了！”
這換誰(shuí)被監(jiān)視數(shù)落心里能好受呢？干脆不學(xué)不寫(xiě)更自由！
3、孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)太難，學(xué)不會(huì)
有些孩子不想學(xué)習(xí)，是因?yàn)閴焊鶝](méi)學(xué)會(huì)。根本不懂，又不給父母說(shuō)，怕挨罵，或者沒(méi)想到要說(shuō)。越不會(huì)越不想學(xué)，越不想學(xué)越不會(huì)，陷入了一個(gè)可怕的惡性循環(huán)。
就像你是學(xué)藝術(shù)的，給你一堆高數(shù)的題讓你去解答，你心里是什么感受？不會(huì)呀，逃唄，各種推脫拒絕，總之就是不干。
孩子不上學(xué)的原因通常是學(xué)習(xí)自信心不夠或者學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，只要家長(zhǎng)采取合理的補(bǔ)救方法，對(duì)孩子加以正確地引導(dǎo)，就能幫助孩子獲得自信、提高成績(jī)。