經(jīng)常聽到很多家長(zhǎng)說(shuō)，孩子明明很聰明，就是不正干，上課不好好聽講，不是調(diào)皮搗蛋，就是走神，這可咋整呢？其實(shí)至少有一半以上的孩子，在學(xué)習(xí)上都會(huì)遇到這些問(wèn)題，那么，孩子不注意聽講的原因有哪些？
孩子不注意聽講的原因
1、老師講的太難，孩子聽不懂
老師講的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)太難了，孩子根本聽不懂，他自然無(wú)法保持專注。想想我們，上學(xué)的時(shí)候，遇到無(wú)聊的課程，或者特別難怎么聽也聽不懂的課程，是不是會(huì)睡著？如此，我們就能理解孩子的行為，而不只是一味的批評(píng)他。
2、孩子不喜歡某個(gè)的老師，或不喜歡某一個(gè)科目
對(duì)老師及所學(xué)科目的喜愛(ài)和接受程度，特別影響我們的聽課質(zhì)量。我們上學(xué)的時(shí)候，哪個(gè)老師非常不好，我們很討厭，會(huì)連帶著不去聽這節(jié)課，不去看他，不認(rèn)真學(xué)。
3、其他因素的影響，比如早戀、好朋友鬧矛盾等
當(dāng)老師講課的時(shí)候，他總是會(huì)把目光轉(zhuǎn)移到喜歡的人身上停留一段時(shí)間，如此，聽課的專注力自然不會(huì)太好。還有可能因?yàn)樘⒅赜亚?，和好朋友鬧矛盾了，也會(huì)影響學(xué)習(xí)和聽課。
如何讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)
1、借助玩具鍛煉空間能力
玩積木是一個(gè)很好的鍛煉空間的方法。家長(zhǎng)抽時(shí)間跟孩子搭積木，可以跟孩子比賽，看誰(shuí)能搭起一座橋，一座宮殿。也可以將小汽車穿過(guò)自己搭的橋梁，穿過(guò)宮殿的門口。這些都對(duì)孩子有很好的鍛煉。在玩耍中還可以給孩子講一些常識(shí)性的知識(shí)，孩子學(xué)習(xí)的會(huì)更快，記得更牢固。
2、制作玩具培養(yǎng)動(dòng)手能力
動(dòng)手能力是孩子成長(zhǎng)中很重要的一部分，巧手一定離不開聰明的頭腦。鼓勵(lì)孩子自己制作玩具，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，對(duì)孩子的創(chuàng)造思維有很大幫助。一起制作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要急躁，即使出錯(cuò)也不要罵孩子，與孩子一起尋找資料，解決困難，盡量當(dāng)孩子的幫手，制作好后，鼓勵(lì)孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神。讓孩子感到快樂(lè)。
3、做一個(gè)愛(ài)分享的家長(zhǎng)
孩子很容易受到父母的影響，在與孩子相處過(guò)程中，想要孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)先表現(xiàn)出愛(ài)學(xué)習(xí)的一面。這個(gè)過(guò)程一定是快樂(lè)的，讓孩子覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么有趣。慢慢的就不會(huì)反感學(xué)習(xí)這事了。
要孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)可不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，孩子在生活過(guò)程中只要感到學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利和快樂(lè)，就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。此外家長(zhǎng)也要擺正自己的心態(tài)，玩耍不一定是壞事，給孩子做一個(gè)榜樣更加有效。