孩子粗心大意是一個(gè)壞的習(xí)慣，如果孩子一直用這種方式學(xué)習(xí)的話，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)得不到提升，反而會(huì)倒退，家長(zhǎng)一定要多加注意，引導(dǎo)孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。那么怎么改變孩子的粗心大意？
怎么改變孩子的粗心大意
1、生活習(xí)慣養(yǎng)成法
每個(gè)人的生活習(xí)慣會(huì)直接影響到他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如平時(shí)丟三落四，學(xué)習(xí)用品胡亂排列，思維和說(shuō)話也是沒(méi)有邏輯性，這些都是孩子造成學(xué)習(xí)上粗心的根源，生活上的粗心直接延伸到學(xué)習(xí)上去，經(jīng)常的粗心不是偶然出現(xiàn)的，是習(xí)慣造成的。建議孩子在平時(shí)做事有計(jì)劃，有規(guī)律，做事有考慮，物品整齊擺放等等。
2、學(xué)習(xí)能力提高法
孩子容易出現(xiàn)看錯(cuò)寫錯(cuò)抄錯(cuò)數(shù)字混淆相似字看反等等這些問(wèn)題，都是因?yàn)楹⒆拥囊曈X(jué)能力不強(qiáng)，并不是孩子不認(rèn)真，其實(shí)孩子已經(jīng)專心了，就是某種能力，沒(méi)過(guò)關(guān)。建議家長(zhǎng)根據(jù)孩子的視覺(jué)能力進(jìn)行訓(xùn)練，慢慢提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)之后，粗心大意的毛病自然就減少了。
3、心理激勵(lì)法
孩子很多在考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，與心理因素也有關(guān)系，平常容易激動(dòng)和緊張的孩子出現(xiàn)粗心的頻率高，所以盡量保持心理素質(zhì)穩(wěn)定，不要大悲大喜。對(duì)自己常常暗示，“我不會(huì)粗心的”，樹立信心，當(dāng)出現(xiàn)粗心后，不要過(guò)于擔(dān)憂，這樣積極的心態(tài)也是減少緊張和沖動(dòng)的好方法，只要緊張少了，粗心也會(huì)減少。
孩子粗心大意的原因
1、注意力不集中
如果孩子注意力不集中，在做一些需要專注的事情的時(shí)候就會(huì)很困難，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)東張西望、手動(dòng)動(dòng)或者腳動(dòng)動(dòng)等等，這個(gè)時(shí)候孩子自然就會(huì)表現(xiàn)的“粗心”。
2、能力不足
孩子粗心，很多時(shí)候是因?yàn)樗哪芰Σ粔颍热缥覀冏屢粋€(gè)空間思維較弱的孩子來(lái)搭一個(gè)積木玩具，盡管他開始很喜歡這個(gè)積木玩具，可是他的空間思維弱，他能力達(dá)不到拼好這個(gè)玩具的水平，所以他拼了一會(huì)之后他就開始“粗心”了。這就是因?yàn)樗哪芰_(dá)不到，所以孩子表現(xiàn)的“粗心”。
3、與處境有關(guān)
比如當(dāng)孩子情緒不佳的時(shí)候，他會(huì)表現(xiàn)的“粗心”，當(dāng)孩子有求快心理、被固定思維干擾的時(shí)候，也會(huì)表現(xiàn)的“粗心”。
要想改變孩子粗心大意的壞習(xí)慣，首先要找到根本的原因，從源頭上解決問(wèn)題，不要一味的壓制孩子，這只會(huì)讓孩子抵觸你的教育，讓事情變得更加嚴(yán)重，解決不了任何問(wèn)題。