1、加強(qiáng)引導(dǎo)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子不喜歡上學(xué)，主要因?yàn)橛X(jué)得讀書(shū)很累，負(fù)擔(dān)重。現(xiàn)在的孩子，從小讀書(shū)時(shí)，就有很大的壓力。學(xué)校老師盯著，作業(yè)負(fù)擔(dān)重；家長(zhǎng)盯著，沒(méi)有了過(guò)多的自由。還有的家長(zhǎng)，給自己的孩子報(bào)各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這無(wú)形的給孩子增加了壓力。
2、作為家長(zhǎng)，當(dāng)然要關(guān)心孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，而不是只關(guān)心一次兩次考試的分?jǐn)?shù)。要循序漸進(jìn)，抓平時(shí)。孩子有不懂的問(wèn)題，要幫助他及時(shí)解決，否則，孩子問(wèn)題積累多了，就會(huì)漸漸的失去學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有了自信。
3、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)
孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問(wèn)題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力
孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在巨大的壓力下，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有成就感。
5、調(diào)整自己對(duì)于孩子的教育方式
家長(zhǎng)對(duì)孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對(duì)，那也不對(duì)。對(duì)于孩子沒(méi)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，總是拿孩子同別人的孩子相比較，看不到自己孩子在原來(lái)基礎(chǔ)上的提高和進(jìn)步，應(yīng)該多肯定和鼓勵(lì)孩子。