孩子上課好好聽課，這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，家長應(yīng)該和孩子好好談?wù)劊尯⒆用靼走@樣做的錯誤，并加以改正。家長平時要多和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。那么孩子上課不好好聽課怎么回復(fù)老師？
孩子上課不好好聽課怎么回復(fù)老師
1、首先，感謝老師的細(xì)心觀察和對孩子的關(guān)注，沒有老師的關(guān)注就不會發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。對老師表示抱歉，孩子上課不好好聽講，告訴老師我們已經(jīng)對孩子進行了批評教育，下次一定不會出現(xiàn)這樣的情況，拜托老師平時多關(guān)注一下孩子。
2、其次，詢問老師孩子聽課不認(rèn)真的原因是什么，了解老師的看法。
3、再次，和老師溝通交流怎么做，作為家長如何引導(dǎo)孩子。也希望從老師那里得到幫助，找到做法。
孩子上課不好好聽課怎么管理
上課不聽課的孩子可采取的辦法：1、家長可以請求老師讓孩子坐在第一排，讓老師多多關(guān)注孩子；2、及時查明孩子不聽課的原因，幫助孩子解決問題；3、不要采用強硬的手段，要多與孩子交談；4、給孩子營造一個安靜的氛圍，培養(yǎng)孩子的專注力；5、適當(dāng)刺激孩子，與好的同學(xué)做比較，讓孩子知道與他人的差距。
上課不聽課的孩子怎么辦
1、請求老師讓孩子坐在第一排
上課不聽課的孩子，把他們放在最前面的一排坐，因為不聽課喜歡開小差搞小動作，坐在前面一排，在老師的眼皮底下，應(yīng)該不敢開小差搞小動作，要么叫不聽課的孩子起來回答問題，如果回答不出來，就讓他們罰站，回答的出來就可以坐下來，幾次下來不聽課的孩子就會乖乖聽課了。
2、及時查明孩子上課不聽課的原因
上課不聽課的孩子的管理，雖然比較難管理，但是，只要你細(xì)心觀察孩子，認(rèn)真了解孩子，自細(xì)琢磨孩子上課不聽課的原因，只要你了解了，找準(zhǔn)了，摸透了他不聽課的原因就好辦了。然后再注意觀察這孩子的性格，是喜歡表揚還是批評，是吃硬還是吃軟，然后采取相應(yīng)的措施，對癥下藥，堅持不懈的教育，他一定會好的。
很多家長都有收到來自老師的反映，說是孩子在學(xué)校里上課總是不聽講，這就愁壞了很多家長，為什么自己的孩子總是這么讓人不省心呢？其實很多孩子往往在家時候，沒有那么多約束和規(guī)矩，但是進入校園生活之后，就需要遵循一定規(guī)矩，孩子如果保持在家狀態(tài)，自然上課不會認(rèn)真聽講。那么，孩子上課不聽老師講課怎么辦？
孩子上課不聽老師講課怎么辦
1、鍛煉孩子注意力
孩子上課不聽講很大一部分原因就是因為上課不夠?qū)Ｗⅲ偸锹犞犞妥呱瘢蛘弑涣硪豁検虑榘炎⒁饬ξィ哉f孩子的注意力是孩子上課認(rèn)真聽講最主要的原因。趁孩子在家的時候，家長就要想辦法培養(yǎng)孩子的注意力，可以讓孩子長時間的去做一件事情，比如看一小時的書，或者是畫半小時涂鴉，讓孩子慢慢的有韌性和專注力。
2、問清孩子為什么不聽課
孩子雖然年紀(jì)尚小，但也是會記恨人的，其實孩子是能分清喜歡誰和討厭誰的，有時候孩子不喜歡聽課就是因為單純的不喜歡這門老師。家長一定要問清孩子為什不喜歡老師，是父母的原因還是老師的原因，如果是孩子自己的原因就要讓孩子控制好自己的情緒，不能因為老師批評就鬧情緒。
孩子上課畫畫不聽課可采取的措施：1、家長要跟孩子認(rèn)真溝通交流，了解孩子上課不認(rèn)真聽講的原因，采取具體措施幫助孩子；2、告訴孩子不認(rèn)真聽課的壞處，讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任；3、教孩子掌握聽課的技巧，提高聽課的效率；4、培養(yǎng)孩子上課舉手發(fā)言的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
孩子上課畫畫不聽課怎么辦
1、聽孩子講不認(rèn)真聽課的原因
孩子上課不認(rèn)真聽課的原因有多種，有些孩子是覺得老師講的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)會了，沒有必要再繼續(xù)聽課；有些孩子是對老師的上課內(nèi)容不感興趣，不想認(rèn)真聽課；有些孩子是聽不懂老師的講課內(nèi)容，越聽越糊涂，沒法認(rèn)真聽課；有些孩子是喜歡開小差。所以，家長要耐心地跟孩子溝通交流，了解孩子不認(rèn)真聽課的原因，進而對孩子進行有針對性的教育引導(dǎo)。
2、告訴孩子不認(rèn)真聽課的壞處
對于那些不愿意認(rèn)真聽課的孩子，家長要告訴孩子不認(rèn)真聽課的壞處。因為很多孩子沒有意識到認(rèn)真聽課與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，也就沒把認(rèn)真聽課當(dāng)回事。如果家長能跟孩子講明原委，就能讓孩子重視這個問題。所以，家長要告訴孩子不認(rèn)真聽課會導(dǎo)致不會寫作業(yè)或者寫作業(yè)的速度特別慢，不得不在課后花大量時間自學(xué)，如果獨立學(xué)習(xí)的能力不足，考試成績就會受到影響。
在這個互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，通訊工具已經(jīng)成為交流的必要手段。我們可以看到，如今老師和家長交流也大多采用聊天工具，這個時候如何說話也就成為了一門藝術(shù)。老師說孩子上課愛說話怎么回復(fù)老師呢？作為家長其實也需要斟酌。
老師說孩子上課愛說話怎么回復(fù)老師
1、尊重老師
家長首先要認(rèn)識到，老師是要對孩子的在校生活承擔(dān)責(zé)任的，也是父母了解孩子在校生活的重要途徑。所以與老師交流，我們更要抱著平等與尊重的態(tài)度。要認(rèn)識到老師管理很多個孩子的辛苦之處，理解老師對孩子的督促，感謝老師對孩子的關(guān)注。
2、主動承諾
面對老師對孩子的督促，家長不僅要有幫助孩子改正的耐心和決心，同時也要和老師展現(xiàn)積極地態(tài)度。老師和家長，本質(zhì)上是合作者，只有雙方通力合作，才能更好地培養(yǎng)孩子。而家長在家中往往比老師更容易影響孩子們，所以家長對孩子的積極態(tài)度，反過來也會增強老師對孩子的信心。
孩子上課不聽課家長可采取的教育方式：1、家長要及時了解孩子不聽課的原因，采取具體的措施幫助孩子；2、幫助孩子掌握認(rèn)真聽課的技巧，提高孩子的聽課效率；3、家長要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，增加孩子學(xué)習(xí)的自信心；4、養(yǎng)成孩子溫故而知新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子上課不聽課家長該怎么去教育
1、及時了解孩子不聽課的原因
孩子上課不認(rèn)真聽課的原因有多種，有些孩子是覺得老師講的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)會了，沒有必要再繼續(xù)聽課；有些孩子是對老師的上課內(nèi)容不感興趣，不想認(rèn)真聽課；有些孩子是聽不懂老師的講課內(nèi)容，越聽越糊涂，沒法認(rèn)真聽課；有些孩子是喜歡開小差、做小動作或與其他同學(xué)說話，或者忙著記錄課堂筆記，耽誤了聽老師講課。所以，家長要耐心地跟孩子溝通交流，了解孩子不認(rèn)真聽課的原因，進而對孩子進行有針對性的教育引導(dǎo)。
2、幫助孩子學(xué)會認(rèn)真聽課的方法
對于那些聽不懂課或者不會認(rèn)真聽課的孩子，家長要教會孩子認(rèn)真聽課的方法。一方面家長要告訴孩子上課時必須與老師保持同步，老師講解知識點時要認(rèn)真聽，老師提出問題時要認(rèn)真思考，這樣做就能讓孩子無暇做與上課無關(guān)的事情。
一年級孩子上課不聽課很正常，因為他們還沒有建立認(rèn)真聽課的意識，對于學(xué)習(xí)還沒有一個正確的認(rèn)知，所以對學(xué)習(xí)不感興趣就不會認(rèn)真聽講。那么一年級孩子上課不聽課怎么辦？
一年級孩子上課不聽課怎么辦
1、要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境
孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。創(chuàng)造一個安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學(xué)習(xí)地方，沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以，孩子學(xué)習(xí)時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。
2、適宜的教學(xué)內(nèi)容是集中幼兒注意的條件
人的需要、興趣和經(jīng)驗，直接影響人的注意。如果讓孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容與他的需要無關(guān)，或是教的內(nèi)容太深，超出他的經(jīng)驗范圍，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果內(nèi)容太淺，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能夠到”的內(nèi)容，才能引起孩子的注意。所以家長要善于從紛雜的現(xiàn)實中，選擇孩子尚未掌握、但經(jīng)過努力能理解的內(nèi)容教給他，其注意自然會集中。還有，孩子坐下來剛學(xué)習(xí)時，家長可以讓他們學(xué)習(xí)最感興趣后較容易的東西，待集中精力后，再學(xué)習(xí)其他東西，這樣效果會更好。