孩子不想上學(xué)讀書，常規(guī)的方法行不通，父母就要避免與孩子硬碰硬，可以嘗試轉(zhuǎn)換一下方式，用另一種行動(dòng)來扭轉(zhuǎn)孩子的思想。那么，孩子不去上學(xué)如何解決？

孩子不去上學(xué)如何解決

1、放低身姿，去傾聽孩子

如果孩子不愿意上學(xué)，大人很容易自以為是地開始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛上學(xué)”的帽子。作為家長(zhǎng)應(yīng)捫心自問：是否有認(rèn)真地聽孩子說過他/她不想上學(xué)的原因呢？

傾聽，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因無外乎是信念，沖動(dòng)，說教，習(xí)慣等阻礙。放下這些阻礙，家長(zhǎng)才能成為一個(gè)真誠(chéng)的傾聽者。如果孩子能直接表達(dá)清楚不愿意上學(xué)的原因，那父母就不用像無頭蒼蠅一樣兀自猜測(cè)了。

2、家長(zhǎng)要表明態(tài)度

現(xiàn)在的孩子心理很脆弱，一遇到什么事就想回家，用逃避的行為來解決問題，但這根本解決不了問題，只會(huì)讓問題更嚴(yán)重。家長(zhǎng)一定要幫助孩子，勇敢地面對(duì)，這才是解決問題的關(guān)鍵。那么孩子不去上學(xué)該怎么解決呢？

孩子不去上學(xué)怎么解決啊

1、控制好自己情緒

在知道孩子不想去學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)一定很生氣，但要控制好自己的情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會(huì)讓孩子更逆反。家長(zhǎng)要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者是實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

1、加強(qiáng)引導(dǎo)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子不喜歡上學(xué)，主要因?yàn)橛X得讀書很累，負(fù)擔(dān)重?，F(xiàn)在的孩子，從小讀書時(shí)，就有很大的壓力。學(xué)校老師盯著，作業(yè)負(fù)擔(dān)重；家長(zhǎng)盯著，沒有了過多的自由。還有的家長(zhǎng)，給自己的孩子報(bào)各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這無形的給孩子增加了壓力。

2、作為家長(zhǎng)，當(dāng)然要關(guān)心孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，而不是只關(guān)心一次兩次考試的分?jǐn)?shù)。要循序漸進(jìn)，抓平時(shí)。孩子有不懂的問題，要幫助他及時(shí)解決，否則，孩子問題積累多了，就會(huì)漸漸的失去學(xué)習(xí)興趣，沒有了自信。

3、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)

孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力

孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在巨大的壓力下，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過程中沒有成就感。

孩子厭學(xué)是父母?jìng)冏钆碌氖?，家長(zhǎng)總希望孩子早早表現(xiàn)出特別好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且一直保持到高考結(jié)束。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，父母會(huì)勤奮地投入孩子的早教，會(huì)從一年級(jí)開始就陪寫作業(yè)，但是孩子依舊還是會(huì)厭學(xué)，其實(shí)家長(zhǎng)找到方法真的是比較重要的。

孩子不去上學(xué)的原因有哪些

1、缺乏學(xué)習(xí)自信會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。這類孩子在學(xué)習(xí)上其實(shí)也比較努力，但是因?yàn)闆]有正確的學(xué)習(xí)方法，往往導(dǎo)致孩子的努力得不到回報(bào)。長(zhǎng)期下去，孩子就會(huì)失去學(xué)習(xí)自信，變得抵觸學(xué)習(xí)，也不愿意再去學(xué)校了。

2、有部分孩子會(huì)覺得讀書沒用，孩子缺乏遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，看不到前進(jìn)的方向而不想上學(xué)。

3、孩子對(duì)人際關(guān)系不能適應(yīng)，比如說孩子在學(xué)校他沒有朋友，想要融入同學(xué)的圈子，但是又總是融入不進(jìn)去，或者就是孩子特別的敏感，總會(huì)覺得有人在背后、詆毀他。

4、大多數(shù)孩子出現(xiàn)情緒困擾和自我內(nèi)耗的根源，所以越是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)越是要保持冷靜和理智，不管孩子現(xiàn)在的現(xiàn)狀是怎樣的，這都是孩子的適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力出了問題。

厭學(xué)指的是孩子在上學(xué)期間，對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，通常表現(xiàn)為孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感、厭惡和抵觸，孩子出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)、不寫作業(yè)的狀況。切記不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，避免孩子厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重，而是要盡可能緩解孩子的情緒，幫助孩子克服厭學(xué)這一障礙。

孩子厭學(xué)不去上學(xué)解決方法

1、及時(shí)進(jìn)行溝通：家長(zhǎng)要了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。很多時(shí)候，孩子并不是真的不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力太大、教育方法不適合自己等情況也都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該定期與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子真實(shí)的想法與感受，適時(shí)作出調(diào)整。

2、引導(dǎo)和鼓勵(lì)：在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和激勵(lì)很重要。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)需要充分聽取孩子的意見和感受，給予良好的建議，例如教導(dǎo)孩子正確地看待學(xué)習(xí)、培養(yǎng)專注力和自我控制力。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)或孩子取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，告訴孩子“你真棒”，讓孩子收獲成就感，建立自信心。

3、多陪伴孩子：在空閑時(shí)候多陪伴孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，可幫助緩解孩子厭學(xué)的情況

16歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，對(duì)事物有了自己的看法，有時(shí)甚至不去上學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，此時(shí)家長(zhǎng)在教育的過程中一定要注意方式方法，避免引起孩子更加叛逆的行為。

16歲孩子不去上學(xué)怎么辦

1、加強(qiáng)溝通：16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度；

2、排解壓力：16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力?？梢钥紤]暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)；

3、解決矛盾：16歲孩子不想上學(xué)還可能是由于與同學(xué)之間存在矛盾所致，通過加強(qiáng)與老師之間的交流，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，用積極樂觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學(xué)的問題。

16歲孩子不去上學(xué)的原因

叛逆期孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，其實(shí)是一種非常常見的現(xiàn)象，但這種現(xiàn)象非常不利于孩子今后的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以作為父母，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎゴ蛳蛘邷p輕他們這種不良情緒。

叛逆的孩子不去上學(xué)怎么辦

1、對(duì)孩子以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書。

利用動(dòng)覺，寫字；利用聽覺，聽寫，也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)，還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、讓孩子獲得成功的體驗(yàn)。讓孩子體驗(yàn)到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂，是增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵(lì)他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會(huì)到自己獲取知識(shí)后的樂趣。

3、由遠(yuǎn)及近幫助孩子樹立目標(biāo)。幫孩子樹立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛好入手。父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開始關(guān)注、愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂，得到成就感，得到成長(zhǎng)。但興趣愛好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的。