1、家長做好榜樣
家長作為孩子成長道路上的導(dǎo)師，首先應(yīng)該給孩子做好榜樣，家長們應(yīng)該盡量減少在家里和孩子面前玩手機(jī)的時(shí)間，家長總是無私地為孩子們付出，但有時(shí)候孩子們更需要的是陪伴。
2、給予孩子更多的陪伴
相對于冷冰冰的電子產(chǎn)品，家長的陪伴才是孩子成長路上的一大幸事。當(dāng)然了，也有不少家長反映“每次老師們開家長會總是對家長說要多陪孩子，可哪次說孩子應(yīng)該上輔導(dǎo)班，應(yīng)該請家教，應(yīng)該買輔導(dǎo)材料不是你們老師，我們不努力賺錢，哪來的錢給孩子更好的受教育條件？”是的父母做的一切都是為了孩子，希望孩子能夠過得更好。上輔導(dǎo)班自然有他的用處，可我依然相信父母陪伴的作用是不可比擬的。
3、給孩子制定時(shí)間限制
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，凡事要講規(guī)矩，孩子對手機(jī)的使用也是一樣。父母要對孩子玩手機(jī)的時(shí)間做出嚴(yán)格的限制。比如設(shè)定好時(shí)間、界限，定好規(guī)矩，控制孩子用手機(jī)的時(shí)間。但是絕不能因?yàn)楹⒆涌摁[撒嬌而心軟妥協(xié)。
每個(gè)孩子都喜歡玩，在平常的生活中，孩子最喜歡的事情就是出門玩耍，每到寫作業(yè)的時(shí)候家長都是說了又說。其實(shí)針對這一情況，家長也到改變相對的教育方式，學(xué)會引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。
孩子不愛學(xué)只想玩怎么辦
1、要給孩子指導(dǎo)一些好的學(xué)習(xí)方法。比如每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的知識，每天整理課堂學(xué)習(xí)筆記，每天默寫10個(gè)英語單詞等等，長年累月孩子形成習(xí)慣以后就會收到意想不到的結(jié)果，學(xué)習(xí)成績自然一步一步提升，孩子就會越學(xué)越有精神。
2、制定有效的獎(jiǎng)懲制度，賞罰分明。如果孩子進(jìn)不了，就要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)還有精神獎(jiǎng)勵(lì)，只要要堅(jiān)持下來，孩子每天都會自信心滿滿的，心里面隨時(shí)都想著學(xué)習(xí)，有充沛的學(xué)習(xí)動力，因?yàn)楹⒆又乐灰獙W(xué)習(xí)好就會得到獎(jiǎng)勵(lì)，建議家長要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。
3、要多鼓勵(lì)。制定小的目標(biāo)，完成就獎(jiǎng)勵(lì)，抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓勵(lì)表揚(yáng)。等孩子學(xué)習(xí)進(jìn)不了，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，想讓他玩，他也不玩了。
成績差的孩子，聽課能力不行。聽課能力是非常關(guān)鍵的，孩子課上聽不會，課下付出雙倍時(shí)間補(bǔ)也難達(dá)到效果。所以，一定要鍛煉孩子聽課能力，養(yǎng)成邊聽邊思考的習(xí)慣。
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
讓孩子嘗試更有趣的學(xué)習(xí)方法，比如看與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的電影動畫，帶孩子多進(jìn)行戶外活動，開拓孩子的視野，讓孩子在課程、作業(yè)以外的地方學(xué)習(xí)。讓孩子知道學(xué)習(xí)除了枯燥地做題背書上培訓(xùn)班，還有更有趣的方法，以此來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法
正確的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍，而錯(cuò)誤的方法則會事倍功半，如果孩子學(xué)習(xí)方法不對，學(xué)起來會更吃力不說，效果也不理想，慢慢地孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)，可以多了解下他們的學(xué)習(xí)方法是否正確，如果不正確就要及時(shí)幫助孩子改正過來。
3、言傳身教，做好榜樣
孩子進(jìn)入高中，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，很多家庭嚴(yán)陣以待，為高中孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，然而，很多孩子進(jìn)入高中后，厭學(xué)、叛逆、沉迷手機(jī)，學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子樹立目標(biāo)，引導(dǎo)孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。
高中孩子不愛學(xué)怎么辦
1、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會打擊他的自信心，對學(xué)習(xí)感到厭倦。
2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子不斷失敗，無法成功的時(shí)候，他就會喪失繼續(xù)奮斗的動力。家長這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
3、讓孩子學(xué)會自我激勵(lì)。孩子的自我鼓勵(lì)可以幫助他時(shí)刻充滿學(xué)習(xí)的動力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個(gè)人都好。
4、培養(yǎng)積極的心態(tài)，增強(qiáng)面對挫折的能力。一個(gè)擁有積極心態(tài)的人，必定對生活充滿信心，對學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，肯定會遇到困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)生面對挫折和困難的能力，讓他們在挫折和困難面對始終保持一顆積極的心態(tài)，這也將有利于他們對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。
高三是孩子壓力最大的一年，這一年，孩子很容易出現(xiàn)各種心理問題，包括叛逆、厭學(xué)、情緒不穩(wěn)定等，這些都是很常見的，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有異常行為時(shí)，一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，疏解情緒。
高三的孩子不愛學(xué)了怎么辦
首先，了解孩子的原因，可能是缺乏動力、壓力過大或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
然后，與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的困惑和需求，給予關(guān)心和支持。
接著，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子建立目標(biāo)和時(shí)間管理技巧。此外，提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動，培養(yǎng)興趣愛好。
還有，舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。
現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了生活中不可或缺的一部分。尤其是對于孩子來說，手機(jī)更是成為了“玩具”。不少的孩子為了玩手機(jī)而不去上學(xué)，這樣其實(shí)是不可取的，家長可要留意了。
孩子不想上學(xué)就想在家玩手機(jī)怎么辦
1、為了讓孩子更加關(guān)注學(xué)習(xí)和生活，家長可以提供豐富多樣的課外活動。例如，參加興趣班、社團(tuán)活動或者戶外運(yùn)動等。這樣既能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，又能培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。
2、家長需要了解原因，需要了解孩子為什么喜歡玩手機(jī)。是因?yàn)槿狈﹃P(guān)注和陪伴？還是因?yàn)槭謾C(jī)上的游戲和應(yīng)用能夠滿足孩子的需求？只有了解孩子的想法和需求，才能更好地引導(dǎo)他們。
3、制定一些規(guī)矩，例如限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，規(guī)定孩子在正常完成學(xué)校作業(yè)和做點(diǎn)力所能及的家務(wù)才能使用手機(jī)等。這些規(guī)矩應(yīng)該明確、具體、可行，并且需要與孩子一起商量和制定。
4、父母要與孩子建立良好的溝通，了解孩子內(nèi)心的想法和需求。同時(shí)，要給予孩子更多的關(guān)心和支持，幫助他們建立自信和積極的心態(tài)。這樣可以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，減輕學(xué)習(xí)壓力。
孩子面對外界的種種誘惑時(shí)，總會有不想學(xué)習(xí)的心理，孩子不喜歡學(xué)習(xí)是很多家長特別發(fā)愁的一件事情，擔(dān)心孩子將來沒有好的前途，所以家長要掌握一些教育孩子的方法才好。
孩子不愛學(xué)怎么辦有什么好方法
環(huán)境對孩子的成長有著重要的影響。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。因此，家長在陪學(xué)時(shí)，要努力營造一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，家長要積極地幫助他們尋找解決辦法。這不僅能夠讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考，還能培養(yǎng)孩子解決問題的能力。同時(shí)，家長還可以引導(dǎo)孩子從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓孩子明白失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷地進(jìn)步。
父母要足夠細(xì)心，一定要心平氣和地和孩子進(jìn)行高效溝通，看孩子學(xué)習(xí)的哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，哪個(gè)知識點(diǎn)不會，重點(diǎn)圍攻，各個(gè)擊破。打通學(xué)習(xí)的任督二脈。要避免趾高氣昂的說教。
增加孩子學(xué)習(xí)的反饋性，讓學(xué)習(xí)變得有意義。讓孩子學(xué)一點(diǎn)就會有一點(diǎn)可見的收獲，父母的鼓勵(lì)和贊美是對孩子學(xué)習(xí)即時(shí)直觀的反饋。