小學的數學在難度上還屬于初級階段，相對于來說比較簡單，學習是不分早晚的，只要孩子想學，基本上成績都是可以提高的，針對4年級數學不好還能跟上去嗎這個問題，我們一起來聊一聊。
4年級數學不好還能跟上去嗎
1.分析原因：是孩子不喜歡數學，還是上課沒有認真聽講造成數學成績不好。如果是孩子不喜歡數學，那就要培養孩子學數學的興趣，有了濃厚的興趣，自然就會學好數學。如果孩子是上課不認真聽講，基礎知識太差也會造成數學成績不好，那就要加強基礎知識的訓練，基礎上去了，數學也自然會學好。
2.培養出對數學的興趣：數學既枯燥又抽象，沒有吸引力也是正常的。作為家長，應該先培養孩子學數學的興趣。家長可以把數學知識和日常生活聯系在一起，讓孩子覺得數學也很平易近人。比如說，學加減法時，就想去玩具店買玩具，怎么買最省錢，最合適。學圖形時，就動手畫，或者動手剪。反正就是形象化一些，讓孩子喜歡它，并且覺得學好數學很有用。
3.上課效率一定要提高：上課掌握老師所講的知識點。基本上是學習、復習、檢測的重點，在課堂上老師都能講過，如果不能把握課堂的學習機會，每天都帶一點賬的話，長期下來就困難了。因此不懂的地方一定要讓孩子馬上弄清楚，讓他多問問同學、家長，當然最好的辦法是請教老師。
4.查缺補漏：抽一周時間把試卷和作業里的全部錯題摘抄到錯題本上，深度分析并重做一遍，錯題是最能直接暴露孩子學習難點的，抽兩周時間制定專項提升計劃。很多家長也都明白，就是沒有實際行動。找到問題就專項去突破，不理解的去學習如何用科學的方法幫助孩子理解，不熟練的就做相應的鞏固練習題，反復反饋直到掌握。
5.鞏固復習，打好基礎：利用休息時間，把一二三年級的數學課本拿出來復習一遍，然后針對性的給孩子講解，哪些知識點是孩子沒有掌握的，記錄并整理好，反復給孩子講，直到他理解為止。也可以利用假期給孩子報個補習班，適當的補一下也是有好處的。
6.學會解題策略：解題策略有很多，比如判斷題中用到比較多的舉例法，通過舉例來驗證對錯；選擇題中可以用排除法，把能排除的先排除；填空題中需要寫出算式的寫出算式，該有過程的就有過程，而不是憑感覺猜測；解決問題中有些可以用畫圖法，通過形象的圖來解釋抽象的文字，便于理解題意。
4年級數學不好還能跟上去嗎？當然可以的，只要培養出孩子對數學得興趣，有了興趣之后，孩子會自主的去學習，去鉆研，學習效率也會比較高，慢慢的會提高數學成績。