隨著新高考在我國各個省份的推行，高中選科成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。在新高考中，孩子選課的自由度更高，一些喜歡理科的孩子，選擇學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和地理，這個選科組合在高考選專業(yè)時，幾乎涵蓋了理科大部分專業(yè)。
物化地可以報什么專業(yè)
高中物理化學(xué)地理考試的內(nèi)容涵蓋了理工科大部分專業(yè)所必須的基礎(chǔ)知識，如物理的力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)；化學(xué)的有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)；地理的地球科學(xué)、環(huán)境保護(hù)等。
通過這些考試，可以考取很多理工科的本科專業(yè)，如電子信息工程、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、地理信息科學(xué)等。同時，也可以考取涉及工商管理、教育心理等領(lǐng)域的專業(yè)。總之，高中選物化地的優(yōu)秀學(xué)生，有著非常廣泛的學(xué)科選擇。
物化地組合選科的優(yōu)缺點(diǎn)
新高考選擇物化地組合的優(yōu)點(diǎn)：
1.學(xué)科關(guān)聯(lián)度高：地理科目的研究學(xué)習(xí)離不開物理基礎(chǔ)，此外物理、化學(xué)、地理三門科目與數(shù)學(xué)學(xué)科中一些通用理科思維以及計算等都是互通的，學(xué)科學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度高，不需要考生們切換文科思維。
2.得高分概率高：對于成績優(yōu)秀但是又不是頂尖的學(xué)生，可以通過選擇物理、化學(xué)、地理的組合，提高排名，一定程度上避免與頂尖學(xué)霸的正面競爭。
3.學(xué)習(xí)有一定調(diào)劑性，不至于太枯燥。“物理+化學(xué)+地理”科目組合，學(xué)習(xí)過程中可以互相調(diào)劑，避免沉溺在枯燥的刷題中。
4.“物化地”這個組合，對于理科思維的考生來說比較實(shí)用，所以選擇了“物化地”組合的考生在填報志愿時可以選擇的專業(yè)數(shù)量也是非常多的。
新高考選擇物化地組合的缺點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)難度大：這個組合每個科目的學(xué)習(xí)難度都比較大，特別是物理學(xué)科，雖然化學(xué)和地理相對簡單，但是偏向理科思維考察，考生們想要拿到高分會比較困難。
2.競爭壓力大：選擇物理、化學(xué)、地理這三科組合的考生，一方面物理、化學(xué)要與頂尖學(xué)霸競爭賦分，另一方面地理科目選考人數(shù)較多，整體競爭壓力較大，所以要拿到高名次會更難。
3.專業(yè)選擇受限：地理科目對于計劃學(xué)習(xí)工科和醫(yī)學(xué)類的考生幫助不大，在專業(yè)的選擇上會受到一定的限制。
新高考選科技巧和方法
通常新高考選科技巧和方法可以從以下幾個方面來考慮：
1.了解考試內(nèi)容和考試形式：新高考的選科組合有多種，需要學(xué)生根據(jù)自身的興趣、優(yōu)勢和未來職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。在了解考試內(nèi)容和考試形式的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以針對性地備考和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
2.制定學(xué)習(xí)計劃：學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)水平制定學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式等。制定計劃后，學(xué)生可以有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.掌握解題技巧和方法：不同科目都有其特定的解題技巧和方法，比如語文可以通過閱讀理解和寫作練習(xí)來提高語言表達(dá)能力，數(shù)學(xué)可以通過理解概念和解題思路來提高計算能力等。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和需要掌握的解題技巧和方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。
4.做好筆記和總結(jié)：筆記和總結(jié)是復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶學(xué)科知識。學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中可以做好筆記和總結(jié)，以便于復(fù)習(xí)時快速回顧知識點(diǎn)和做題思路。
5.多做真題或模擬題：通過多做真題或模擬題，可以幫助學(xué)生熟悉考試形式、掌握考試技巧和解題方法、了解學(xué)科知識點(diǎn)的考查方式和難度等，有助于提高學(xué)生的應(yīng)試水平和應(yīng)對新高考的挑戰(zhàn)。