高考位次是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次對考生填報志愿非常有參考考價值，可以更精確、更科學地把握可以填報的學校，使自己的志愿填報得更加科學和合理。
新高考的位次是如何排的
新高考排位次是根據(jù)考生的總分從高到低排名的。
考生的總分包括高中階段學業(yè)水平考試成績和高考成績。
其中高中階段學業(yè)水平考試成績占60%，高考成績占40%。
在高中階段學業(yè)水平考試成績相同的情況下，高考成績高的考生排名更靠前。
新高考排位次的結(jié)果將作為高校招生錄取的重要參考依據(jù)，對于考生來說，除了努力備考，還需要選擇適合自己的高校和專業(yè)，提高自己的綜合素質(zhì)。
新高考填報志愿怎么換算位次
1、新高考位次/選物理人數(shù)=舊高考理科位次/理科人數(shù)
2、新高考位次/選歷史人數(shù)=舊高考文科位次/文科人數(shù)
3、新高考位次/選物理人數(shù)=舊高考理科位次/理科人數(shù)
4、新高考位次/選歷史人數(shù)=舊高考文科位次/文科人數(shù)
5、新高考位次：選物理或選歷史的全省位次，會跟隨高考成績一起公布；選物理（歷史）人數(shù)：新高考選物理（歷史）的總?cè)藬?shù)，可以在一分一段表上可以直接查到（即最后一個人的位次加上人數(shù)）；理科（文科）人數(shù)：舊高考理科（文科）總?cè)藬?shù)。
6、將選物理或歷史后的高考位次，轉(zhuǎn)換為舊高考的理科或文科位次，進而使用后面這種“等效位次”參考往年招錄數(shù)據(jù)。
高考位次跟名次有什么不同
高考成績位次和名次，一個是綜合排序，一個是分數(shù)排序。兩者在設(shè)立角度、適用情況、報考作用上有區(qū)別。具體如下：
1、設(shè)立角度不同
位次是從管理方面考慮的，是為了讓考生合理地填報志愿作為參考。而名次是從排名好壞考慮的，是為了評定一個人成績的位置好壞程度。
2、適用情況不同
位次是指考生成績和考生人數(shù)總和后的綜合排序。例如，高考分數(shù)最高的考生位次為1，相同分數(shù)的考生名次相同，位次不同。而位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類（如理工類、文史類）進行排序，位次主要有省市位次、區(qū)縣位次和學校位次，在做參考的時候，主要是以省市位次和區(qū)縣位次為主。
3、報考作用不同
“位次”作為高考報考中的填報依據(jù)，是科學和合理的；而名次只是單純純分數(shù)，不是高考報專業(yè)的依據(jù)。因為每年高考試題的難易程度不同，錄取分數(shù)線都會發(fā)生高低變化，而教育部對各高校在各省的招生都規(guī)定了一定的名額，因此考生根據(jù)自己在本省的位次狀況，可以最精確最科學地把握自己可以填報的學校。
新高考怎樣調(diào)檔
方法一：理科專業(yè)的位次轉(zhuǎn)換，用2020的位次乘以0.7793。也可以用2020的位次乘以0.77。文科專業(yè)的位次轉(zhuǎn)換，用2020的位次乘以0.2207。也可以用2020的位次乘以0.23。
方法二：理科專業(yè)的位次轉(zhuǎn)換，用2020的位次除以1.4。文科專業(yè)的位次轉(zhuǎn)換，高分段用2020的位次除以4，低分段2020的位次除以5。
方法三：用2019年院校理科錄取位次÷院校理科累計計劃數(shù)×（院校累計計劃數(shù)文+理），這樣一個公式，換算出2020年院校的預(yù)估錄取位次。
方法四：限科專業(yè)，用限科位次報考法。
方法五：大致定位法。通過合理設(shè)置96個志愿梯度的方法對沖分數(shù)位次不正確帶來的不確定性，從而實現(xiàn)大致準確報考志愿的目的。