定向師范生和公費師范生是我國培養老師的兩種重要途徑，定向師范生和公費師范生之間存在一些差別，具體包括工作地點不同、學校不同以及簽訂的協議不同等，國家鼓勵公費師范畢業生長期從教、終身從教。
定向師范生和公費師范生的區別
1.就業方向不同。定向師范生主要就是為了支援偏遠地區的教育事業，所制定的一個政策。也就是說，這類學生在畢業以后，最主要服務的地區還是在農村，或者是一些偏遠地區。而公費師范生雖然也需要到農村進行教育教學，但相對來說，條件會比定向師范生去的地區要好一些。
2.學校等級層次不同。公費師范生主要是由教育部隸屬的六所師范類高校招生，在入學之前是需要簽訂協議的，如果在這期間違約時需要賠償費用的。定向師范生基本都是本省的師范大學招生，同學們畢業以后也會被定向到鄉鎮及以下的中小學任教。
3.錄取標準不同。定向師范生和公費師范生的錄取標準也是不一樣的，公費師范生學要的要求還是挺高的，基本上都是一本大學才有這個資格，錄取標準還是比較高的。而定向師范生相對來說，分數要求就沒這么高，因為學校不是太重點的大學，所以學生成績也就在二本線以上就行。
公費師范生與定向師范生的優缺點
公費師范生和定向師范生都是在國家支持下接受師范教育的學生，但它們的招生對象和服務對象存在一定的區別，下面是它們的優缺點：
公費師范生：
優點：
1.學費和生活費用由國家全額或部分資助，可以有效減輕學生負擔，提升接受師范教育的門檻，從而增加了接受師范教育的機會。
2.公費師范生畢業后，符合規定的可享受相應的政策優惠，如可以優先到針對特定人才的單位工作，同時薪資福利也相對優厚。
3.公費師范生在學習期間可得到更加全面的師范培養和教育，短期內可以獲得專業知識和技能的快速積累，從而更好地適應職業需求。
缺點：
1.公費師范生招生方式和人數比較有限，競爭壓力大，只有少數學生可以從中受益，其他學生則需通過其他渠道接受師范教育。
2.學生在接受公費師范教育時，需要去到國家規定的學校就讀，可能無法選擇自己喜歡的專業、學校及地域，而需要適應選擇學校、專業的規定。
定向師范生：
優點：
1.定向師范生在接受師范教育時，可以選擇自己喜歡的學校、專業，而不必局限于國家規定的學校。
2.定向師范生在學習過程中可以同步接受實際教學工作的鍛煉和經驗積累，相對于公費師范生更加接近實際的職業需求和生產實踐。
缺點：
1.定向師范生在接受師范教育時，需要簽訂定向就業協議，即在畢業后必須在規定的地區或單位工作一定年限，否則需要承擔一定的經濟賠償責任。
2.定向師范生需要自費生活和繳納學費，經濟壓力較大，需要進行一定的財務規劃和準備。
總的來說，公費師范生和定向師范生都有其優缺點，需要根據自身的實際情況和職業需求選擇合適的教育方式。
定向培養的師范生是什么意思
定向培養的師范生，就是定向師范生，其主要是針對農村小學老師的培養計劃。定向師范生，更全面的稱呼是“三定向”培養農村小學教師政策。
所謂的“三定向”，指的是“定向招生、定向培養、定向就業”。定向師范生，這是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策。
各地定向師范生的政策不盡相同，但是基本的“三定向”是一致的。
本著自愿的原則，從高中應屆畢業生中招收生源，完成規定的師范院校培訓后，定向師范生被充實到實現預定的農村教師崗位。
作為由政府買單的教師培養措施，一般在考生選擇報名時都會與政府簽訂合同，規定考生和政府雙方的權利和責任，以及違約補償方式。
定向師范生違約的后果
1.需要返還政府投資的學費和生活補助。
2.可能被限制報考公務員、參加國家公共招聘等活動。
3.可能會影響個人信用記錄。
4.對于違約情節嚴重者，還可能會被追究法律責任。因此，公費定向培養生應該認真履行承諾，遵守相關規定，不得隨意違約。