精選回答

國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃是一項(xiàng)旨在為中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的政策，學(xué)生在讀書期間的學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)免除以外，還有一些生活費(fèi)補(bǔ)助，大大減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃和公費(fèi)師范生的區(qū)別

優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃全稱為中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)，是每年在全國(guó)普通本科招生計(jì)劃中專門安排1萬(wàn)名左右的優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)，由教育部直屬師范大學(xué)和地方師范院校承擔(dān)招生及培養(yǎng)任務(wù)。

采取在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，為832個(gè)脫貧縣（原集中連片特困縣、國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣）和中西部陸地邊境縣（以下統(tǒng)稱定向縣）中小學(xué)校定向培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師。

優(yōu)師計(jì)劃與公費(fèi)師范生的主要區(qū)別在于，優(yōu)師計(jì)劃的學(xué)生畢業(yè)后，必須回到定向脫貧縣就業(yè)，公費(fèi)師范生并沒有定向地區(qū)就業(yè)要求。

優(yōu)師計(jì)劃師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)；參照師范生公費(fèi)教育相關(guān)政策，免國(guó)家中小學(xué)教師資格考試申請(qǐng)認(rèn)定取得中小學(xué)教師資格。

優(yōu)師計(jì)劃師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)；參照師范生公費(fèi)教育相關(guān)政策，免國(guó)家中小學(xué)教師資格考試申請(qǐng)認(rèn)定取得中小學(xué)教師資格。

優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃必須是農(nóng)村戶口嗎

是的，優(yōu)師計(jì)劃只招農(nóng)村戶籍的學(xué)生。

這是因?yàn)閮?yōu)師計(jì)劃的目的是通過(guò)聚焦農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，吸引更多優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)生來(lái)進(jìn)行教育工作，提高農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育水平和質(zhì)量。

如果招收城市戶籍的學(xué)生，就無(wú)法達(dá)到這個(gè)目的，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)優(yōu)師計(jì)劃的初衷。

延伸內(nèi)容：優(yōu)師計(jì)劃在選拔、培養(yǎng)和考核方面都有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)對(duì)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化資源配置、培養(yǎng)優(yōu)秀教師等多方面的努力，不斷提高農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育水平和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育公平和教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。

同時(shí)，還希望政府能夠加大對(duì)農(nóng)村教育的投入和支持，讓更多的農(nóng)村學(xué)生能夠受到優(yōu)質(zhì)教育的熏陶和影響。

優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃錄取怎么通知

錄取之后3-15天。

根據(jù)查詢相關(guān)資料顯示，優(yōu)師專項(xiàng)通知書一般是在考生在參加考試公布錄取結(jié)果錄取之后3-15天發(fā)放到考生手中，通知書一般是特快專遞，考生在查到錄取信息之后耐心等待即可。

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試由國(guó)家主管部門授權(quán)的單位或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)教育考試院命制；由教育部統(tǒng)一調(diào)度，各省級(jí)招生考試委員會(huì)負(fù)責(zé)執(zhí)行和管理。

國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃的利與弊

利：

緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力：國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃為考生提供了免除學(xué)費(fèi)、提供生活補(bǔ)助等優(yōu)惠政策，這對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件較為困難的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的福音。這不僅可以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，還能大大減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

定向就業(yè)：參與國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃的考生，在畢業(yè)后需按照協(xié)議到定向縣域中小學(xué)履約任教6年。這對(duì)于有志于從事教育事業(yè)、愿意為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的考生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。他們可以在自己熟悉的領(lǐng)域和地區(qū)，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

職業(yè)發(fā)展：參與國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃的考生，在協(xié)議期內(nèi)可以享受到一系列的職業(yè)發(fā)展支持，如職稱評(píng)定、進(jìn)修學(xué)習(xí)等。這些支持可以幫助他們不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

弊：

地域限制：國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃要求考生畢業(yè)后到定向縣域中小學(xué)履約任教6年，這可能會(huì)對(duì)一些考生造成一定的地域限制。如果考生對(duì)定向地區(qū)的環(huán)境、文化等不適應(yīng)，可能會(huì)影響到他們的工作和生活。

專業(yè)限制：國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃主要面向師范類專業(yè)招生，對(duì)于非師范類專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)存在一定的專業(yè)限制。如果考生對(duì)師范類專業(yè)不感興趣或者沒有相關(guān)背景知識(shí)，可能會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)效果和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：由于國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃具有很多優(yōu)惠政策，因此吸引了很多優(yōu)秀考生的關(guān)注。這可能會(huì)增加考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力，需要他們具備更高的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)才能脫穎而出。

總的來(lái)說(shuō)，國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃對(duì)于有志于從事教育事業(yè)、愿意為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。但是考生在選擇時(shí)也需要結(jié)合自己的實(shí)際情況和興趣愛好進(jìn)行考慮。