強(qiáng)基計(jì)劃是教育部為了滿足國家重大戰(zhàn)略而提出的一項(xiàng)招生項(xiàng)目，其目的在于招收培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)異或綜合素質(zhì)突出的基礎(chǔ)學(xué)科科研人才。強(qiáng)基計(jì)劃由教育部發(fā)起，并在部分高校開展試點(diǎn)。開設(shè)的學(xué)科有信息學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、物理、歷史、化學(xué)、哲學(xué)、古文字學(xué)等，起到了一定的引領(lǐng)支撐作用。
強(qiáng)基計(jì)劃適合哪些考生
適合成績優(yōu)秀的考生。強(qiáng)基計(jì)劃高校院校層級較高，參與的高校全部都是“一流大學(xué)”建設(shè)高校，錄取線較高，而根據(jù)強(qiáng)基計(jì)劃的規(guī)則，要求考生高考成績比例不少于85%，所以考生成績一定要好。
強(qiáng)基計(jì)劃適合有志于深入學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)學(xué)科的人。強(qiáng)基計(jì)劃注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識和科研能力，要求學(xué)生具備較高的學(xué)習(xí)能力和科研潛力。
只有對基礎(chǔ)學(xué)科有濃厚興趣并具備較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的人，才能適應(yīng)強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)習(xí)要求。
強(qiáng)基計(jì)劃的是，通過深入學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)學(xué)科，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，為未來的學(xué)術(shù)研究或者職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，強(qiáng)基計(jì)劃還可以提供更多的學(xué)術(shù)交流和合作機(jī)會，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野和人際網(wǎng)絡(luò)。
強(qiáng)基計(jì)劃的就業(yè)前景如何
強(qiáng)基計(jì)劃的就業(yè)前景非常好。強(qiáng)基計(jì)劃畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭力較強(qiáng)，往往更容易找到理想的工作。原因如下：
1、學(xué)術(shù)水平較高：強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)的學(xué)生在學(xué)術(shù)方面具有較高的水平，能夠適應(yīng)科研和高技術(shù)領(lǐng)域的需求。
2、專業(yè)技能較強(qiáng)：強(qiáng)基計(jì)劃注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能，畢業(yè)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能水平較高，能夠更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
3、創(chuàng)新能力突出：強(qiáng)基計(jì)劃注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，畢業(yè)生具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠更好地適應(yīng)市場需求和企業(yè)發(fā)展。
4、就業(yè)前景廣闊：強(qiáng)基計(jì)劃畢業(yè)生在高新技術(shù)、金融、教育、科研等領(lǐng)域都有很好的就業(yè)前景，能夠獲得較高的薪資和職業(yè)發(fā)展空間。
高考強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名條件有哪些
1、高三考生，符合高考報(bào)考條件并且參加高考，應(yīng)屆生和復(fù)讀生均可。
2、擁有省級比賽或五大學(xué)科競賽的獲獎記錄，且能夠證明自己具有學(xué)科特長。
3、考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕?，根據(jù)考生高考成績（占比不低于85%）以及高校綜合素質(zhì)評價折算出考生最終的成績，由高到低進(jìn)行錄取。對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可破格入圍高校考核，并提前向社會公布。
強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn)
好處：招生錄取的公平性更高；為考生增加一次上名校的機(jī)會；報(bào)名限制條件少，給普通考生更多機(jī)會；壞處：招生專業(yè)為基礎(chǔ)專業(yè)；限報(bào)一所，志愿填報(bào)難道較大；破格入圍條件要求高，考生需要清晰定位；招生人數(shù)較少少，競爭壓力大。