高考是一場備受關(guān)注的考試，孩子為了在這場考試中取的好成績，往往需要付出巨大的努力，因?yàn)楦呖伎荚嚳颇慷啵偁幏勰c激烈，在我國多數(shù)地區(qū)，高考考試科目有六科，總分為750分，孩子若想進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)，高考成績須在600分左右。
高考總分是多少
一般為750分。
高考總分不同地區(qū)可能會(huì)有一些小差異，不過大體上是相同的，由于每年全國各地高考的政策和說明都會(huì)有一些變化，所以高考總分也可能會(huì)有改變。我國高考目前有四種方案。
1、大部分省高考總分是750分。例外的是：海南滿分900分，江蘇滿分480分，上海滿分600分，云南滿分772分，浙江滿分810分。
2、總分750分的省，高考科目設(shè)置為“3＋文科綜合、理科綜合”，其中“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語；“文科綜合”指政治、歷史、地理的綜合，“理科綜合”指物理、化學(xué)、生物的綜合。語文、數(shù)學(xué)、外語各科試卷滿分均為150分，文科綜合、理科綜合試卷滿分為300分，總分750分。
3、文科綜合分值分配為：思想政治100分，歷史100分，地理100分；理科綜合分值分配為：物理110分，化學(xué)100分，生物90分。
4、云南省的高考科科目，與總分750分的省相同。不同的是高考總分計(jì)入普通高中學(xué)業(yè)水平22分。普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目：語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)及通用技術(shù)共11門學(xué)科，每個(gè)科目等第達(dá)到C或C以上量化為2分，量化分?jǐn)?shù)的總分為22分。
新高考賦分制分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算
學(xué)考合格才能賦分；而選考的分?jǐn)?shù)，也不代表高考最終得分。賦分的關(guān)鍵在于，要明白你選考的分?jǐn)?shù)在全部考生（同一科目）中的排名。根據(jù)這個(gè)排名區(qū)間確定所在的等級。然后根據(jù)等級，賦以對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考成績。經(jīng)過這一套流程下來。你的高考最終成績就出來了。
舉例說明：
比如小明同學(xué)生物成績，必考題67分，加試題25分，卷面分為92分，如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前1%，那么按照等級賦分方案，屬于1等級，他計(jì)入高考的生物分?jǐn)?shù)應(yīng)該對應(yīng)為100分。
如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前4%，屬于3等級，對應(yīng)賦分為94分，計(jì)入高考總分；如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前10%，屬于4等級，對應(yīng)賦分為91分，計(jì)入高考總分。
按照等級賦分的算分規(guī)則，你的高考分?jǐn)?shù)取決于當(dāng)次選考科目成績?nèi)〉呐琶Ｍ瑫r(shí)等級賦分的結(jié)果之一，就是不管哪門選考科目，當(dāng)次考試都將會(huì)“誕生”1%的滿分考生。
750分的高考成績構(gòu)成：
第一：語文、數(shù)學(xué)，畢業(yè)當(dāng)年考試，每門150分，開考時(shí)間是每年6月；第二：外語，150分。每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，（考試對象限于當(dāng)年高考考生）；1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。
第三：學(xué)考中的選考科目，7門之中選3門，每門100分。
新高考賦分會(huì)比老高考分?jǐn)?shù)高嗎
新高考賦分制并不一定比原始分高或低，這取決于考生在所有考生中的相對位置以及考試的難易程度。
等級賦分是將所有考生的成績按照從高到低排序，劃分為不同的等級，然后給予不同的等級分?jǐn)?shù)。
因此，如果考生在所有考生中的相對位置較高，那么賦分就會(huì)比原始分高；如果相對位置較低，那么賦分就會(huì)比原始分低。此外，考試的難易程度也會(huì)影響賦分結(jié)果。
如果考試難度較大，那么普遍分?jǐn)?shù)會(huì)較低，此時(shí)等級賦分可能會(huì)比原始分高；如果考試難度較小，那么普遍分?jǐn)?shù)會(huì)較高，此時(shí)等級賦分可能會(huì)比原始分低。因此，無法簡單地回答新高考賦分制是高了還是低了，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析。
高考賦分為什么賦分后比原始分低
一般情況下考出的原始分?jǐn)?shù)越高，那排名也就越高，賦分制計(jì)算出來的分?jǐn)?shù)值也就越高。但是，如果你所選擇的這個(gè)科目本身選擇的人數(shù)比較多，當(dāng)大家的分?jǐn)?shù)都比較高的話，那可能賦分制計(jì)算出來的分值就比較低。
這時(shí)分?jǐn)?shù)不僅跟原始分?jǐn)?shù)關(guān)系密切，也跟具體排名和選擇人數(shù)多少關(guān)聯(lián)十分緊密。在賦分制條件下，中等偏上的孩子，他們選擇的考試科目可能是比較熱門的理科類考試科目。
在賦分的時(shí)候，如果大家的考試成績都比較好，有可能導(dǎo)致賦分之后的成績比原始分?jǐn)?shù)的成績要低。由于學(xué)習(xí)成績中等偏上的孩子，他的學(xué)習(xí)成績本身平時(shí)比較好，可能他選考的科目每一門都能夠考個(gè)八九十分的樣子，但是賦分制計(jì)算出來的分值往往會(huì)比他正常的水平要低個(gè)4~5分左右。