其實(shí)我們看到孩子玩手機(jī)，很入迷，會(huì)說(shuō)孩子沉迷手機(jī)，這是不行的啊。成癮是一個(gè)很深的話題，不能自拔，忘記吃飯睡覺(jué)，什么都不做就只為了玩手機(jī)，不給他手機(jī)就在地上滾來(lái)滾去，撒潑胡鬧，這屬于成癮。
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)如何應(yīng)對(duì)
其實(shí)，孩子沉迷手機(jī)并不是怪孩子，從設(shè)計(jì)師的角度來(lái)看。不管是app還是各種平臺(tái)，最大的目的都是為了吸引人，因?yàn)橹挥斜蝗丝吹搅?，我們才能生存，所以我們?huì)用盡所有吸引人的設(shè)計(jì)讓人們看到。孩子也是一個(gè)人，判斷是非的能力比較低，會(huì)讓孩子掉進(jìn)設(shè)計(jì)師的“圈套”里面，會(huì)喜歡看，喜歡玩，甚至離不開(kāi)。
那么我們?cè)撛趺醋霾拍茏尯⒆映撩允謾C(jī)，慢慢放下手機(jī)呢？
1. 了解您的孩子喜歡什么，包括在他們的手機(jī)上。
了解你的敵人，你可以贏得一百場(chǎng)戰(zhàn)斗。和孩子打交道也是一樣，我們首先要知道孩子喜歡什么，如果他喜歡的東西不會(huì)帶他走入歪門邪道，至少內(nèi)容是積極的，那么我們有辦法引導(dǎo)。
下面是一個(gè)例子：
孩子可能喜歡玩游戲，而父母可能會(huì)說(shuō)他沒(méi)有出息。但是你其實(shí)可以先和她一起玩，然后告訴他跟他比賽，看誰(shuí)玩的更好，當(dāng)孩子放下戒心的時(shí)候，你可以告訴他比賽贏的方法很多，比如編程，如果你想每次都能贏，你可以去試著學(xué)習(xí)一下。你看，這樣就側(cè)面成功引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)程序，其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要一系列的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還要邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)，觀察能力強(qiáng)。
不管孩子怎么樣，都會(huì)讓他覺(jué)得這件事可以做的很高，那是需要研究的。不妨礙孩子研究，他的愛(ài)好變成了興趣，或許是程序員的未來(lái)？
2.引導(dǎo)失敗，其實(shí)想想，他的生活是不是很無(wú)聊？
很多孩子看手機(jī)，是因?yàn)樯钪械母改?，忽略了他們的存在。家里除了冷冰冰的玩具，就是忙碌的家人，他們想分享自己的?chuàng)意、快樂(lè)和游戲，但幾次嘗試發(fā)現(xiàn)，變回的結(jié)果是：我很忙，你玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)失去游戲或其他東西的樂(lè)趣。這個(gè)時(shí)候，電子產(chǎn)品就趁勢(shì)而為，可以給孩子不同的顏色和圖片，滿足他們的好奇心和空虛感。于是，成了他們的玩伴！
3. 父母也應(yīng)該放下手機(jī)。
現(xiàn)在的生活基本離不開(kāi)手機(jī)，無(wú)論是工作、娛樂(lè)、生活都是在手機(jī)上完成的。事實(shí)上，我們自己已經(jīng)成為手機(jī)的奴隸。
為了讓孩子們放下手機(jī)，讓我們看看何時(shí)可以真正放下手機(jī)。這樣，孩子就會(huì)認(rèn)為手機(jī)只是一個(gè)工具。我們成為他們的榜樣，其中的好處是我們發(fā)現(xiàn)生活是有趣的，不僅僅是我們看到的東西，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。