1、家長(zhǎng)自己各個(gè)方面做的很好。有的家長(zhǎng)沒(méi)事就去玩手機(jī)，卻要求孩子不允許玩手機(jī)；有的家長(zhǎng)在工作中就不認(rèn)真、不用心，卻要求孩子很用心的學(xué)習(xí)；有的家長(zhǎng)就經(jīng)常的情緒化，卻要求孩子有一個(gè)很平和的心態(tài)。這些不可能，所以我們先做好自我管理，當(dāng)你各方面都很平衡，狀態(tài)也很好的時(shí)候，接下來(lái)才是你跟孩子互動(dòng)。
2、真正的尊重，信任、理解、接納、愛(ài)。說(shuō)起來(lái)只是幾個(gè)詞，但是家長(zhǎng)真的用心做起來(lái)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)里邊有很多的藝術(shù)性。記得一定不要討好，有的家長(zhǎng)已經(jīng)跟孩子在互動(dòng)的時(shí)候小心翼翼，說(shuō)每句話都不知道怎么樣說(shuō)，那不是一種恰當(dāng)?shù)臓顟B(tài)。
3、想孩子戒掉玩手機(jī)的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)一定要以身作則，不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。如果你都管不住自己，那也別怨孩子。現(xiàn)實(shí)生活中，咱們的家長(zhǎng)是手機(jī)不離手，甚至帶著孩子一塊玩，開(kāi)始不覺(jué)得什么，久而久之，你想讓孩子戒掉看手機(jī)的癮，那就不容易了。
4、在孩子教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有正確的辨析能力和遠(yuǎn)見(jiàn)。還要有足夠的耐心。我們不難發(fā)現(xiàn)，有些父母把“玩手機(jī)”當(dāng)成了和孩子談判的條件。甚至是一種“獎(jiǎng)勵(lì)”。孩子平時(shí)不喜歡吃飯，只要孩子答應(yīng)吃飯就給手機(jī)；孩子平時(shí)不喜歡學(xué)習(xí)，只要都答應(yīng)完成作業(yè)就給手機(jī)；平時(shí)成績(jī)平平，只要考得好就獎(jiǎng)勵(lì)玩手機(jī)。這些案例比比皆是。家長(zhǎng)把手機(jī)當(dāng)成了談判的條件，當(dāng)成了進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。須不知，這種條件和獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)讓孩子上癮。