孩子“內(nèi)向膽子小”，要分析其原因，是后天養(yǎng)成，還是先天遺傳。 不同的原因選擇不同的應(yīng)對(duì)方式。那導(dǎo)致孩子內(nèi)向都有什么因素呢？
內(nèi)向的小孩是什么原因造成的
1. 環(huán)境因素影響
現(xiàn)在的家庭構(gòu)成以小戶型為主，鋼筋水泥的建筑也切斷了與周圍鄰居的聯(lián)系，封閉的空間限制了孩子與他人的接觸，長(zhǎng)期的習(xí)慣，孩子不會(huì)愛(ài)出門，不會(huì)主動(dòng)和孩子在外面玩耍，遇到陌生的人不敢大聲說(shuō)話等。
2. 家長(zhǎng)教育因素
（1）父母性格也比較內(nèi)向很少帶孩子出去接觸世界，在家也不創(chuàng)造互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
（2）父母對(duì)孩子嚴(yán)格，或過(guò)度保護(hù)，擔(dān)心孩子的安全，制定很多規(guī)章制度。孩子們生活在這個(gè)框架內(nèi)，缺乏與外界交流的愿望。
內(nèi)向的孩子會(huì)被誤解為難以相處，難以迅速融入集體，有時(shí)讓人感覺(jué)不積極，沒(méi)有動(dòng)力。
其實(shí)內(nèi)向的孩子也有優(yōu)勢(shì)，比如注意力比較強(qiáng)，所以要引導(dǎo)孩子克服，至少要表達(dá)自己的真實(shí)想法，在集體生活中不是孤立的，我覺(jué)得可以從以下幾點(diǎn)來(lái)做：
1.走出家門，帶孩子去更大的空間
閑暇之余，帶孩子下樓，和社區(qū)里的孩子交朋友；
這是最簡(jiǎn)單的方法，也是引導(dǎo)膽小的孩子的方法，孩子會(huì)被周圍的孩子所吸引，引導(dǎo)孩子結(jié)交朋友，融入周圍的孩子。
我家孩子剛開(kāi)始下樓，他自己一個(gè)人玩，周圍都是一群孩子吸引朋友，他不敢去。但他會(huì)盯著人看，漸漸地，一些勇敢的孩子會(huì)看到他的玩具，會(huì)來(lái)找他。回到家，我會(huì)問(wèn)他和孩子們一起玩的感覺(jué)如何，是否想玩等等。
如果孩子還很膽小，也可以做些小零食，邀請(qǐng)稍微熟悉的小朋友在家玩，在孩子熟悉的家里孩子就會(huì)放開(kāi)，慢慢交朋友，很愿意在外面玩。
2.嘗試各種小興趣，激發(fā)孩子的自信心和成就感
孩子們會(huì)有自己喜歡的玩具或小興趣，比如畫畫、拼裝玩具，鼓勵(lì)孩子，并展示作品，可以增強(qiáng)信心和成就感，引導(dǎo)孩子解釋自己的作品。
全心全意，挖掘孩子內(nèi)心的渴望。
當(dāng)孩子還小的時(shí)候，他們與父母的接觸最多。家庭是他們最重要的交流環(huán)境，所以父母的全心陪伴對(duì)孩子性格的發(fā)展起到很大的作用。
以鼓勵(lì)為主。
內(nèi)向的孩子一般比較敏感，不能把不愛(ài)說(shuō)話的孩子，膽子掛在嘴上，這樣容易產(chǎn)生更大的壓力，無(wú)形中形成了心墻。
在陪伴期間找到孩子感興趣或擅長(zhǎng)的事情，鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，一起解決困難，以逸待勞，過(guò)一段時(shí)間以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的變化。
3.從書本和漫畫中汲取力量
內(nèi)向的孩子會(huì)長(zhǎng)時(shí)間專注于某件事，比如一本書或一部動(dòng)畫片，陪孩子閱讀，引導(dǎo)孩子說(shuō)出人物的特點(diǎn)，模仿里面活潑的人物，事半功倍。
孩子有自己的世界，需要我們?nèi)ヌ剿鳎裕⒆觾?nèi)向的父母不要太糾結(jié)，用心去引導(dǎo)孩子。