孩子不喜歡上學(xué)，一到上學(xué)的時(shí)間就哭鬧，找各種理由不去上學(xué)，其實(shí)，這種情況很常見，孩子厭學(xué)的情況越來越低齡化，那么，學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)？
學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)
1、分離焦慮癥
年幼的孩子可能有分離焦慮癥。在這種情況下，孩子離開父母時(shí)會(huì)感到害怕和恐懼。這種害怕不僅僅是發(fā)生在孩子去上學(xué)的時(shí)候，也有可能發(fā)生在孩子需要和父母分開的任何場(chǎng)合中。
2、獲得關(guān)注
孩子們對(duì)于父母的關(guān)愛永遠(yuǎn)是渴望的，就像有的孩子會(huì)通過裝病來獲得更多的注意力一樣，有的孩子會(huì)通過表現(xiàn)的不想去上學(xué)的一系列煩躁、分離焦慮等等方式來獲得父母更多的關(guān)注。
3、父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理
有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過程中總會(huì)在孩子背后指手畫腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要讓孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。
學(xué)生不喜歡上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
爸爸媽媽就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉孩子的適應(yīng)能力，多帶孩子出去走一走，去一些陌生的地方，多認(rèn)識(shí)一些朋友。也可以提前帶孩子去幼兒園體驗(yàn)一下，玩一下幼兒園的滑滑梯，讓孩子對(duì)幼兒園熟悉起來，等以后去到學(xué)校也就不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境陌生而恐懼了。
2、多給孩子講講上學(xué)的好處
孩子之所以不愿去學(xué)校，是因?yàn)楹⒆硬焕斫馍蠈W(xué)的含義，不知道去干什么，他們只知道要離開自己的爸爸媽媽了。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該開導(dǎo)孩子，告訴孩子自己會(huì)一直陪伴他，并且告訴孩子上學(xué)是一件開心的事，在學(xué)?？梢哉J(rèn)識(shí)很多的朋友，和朋友們一起玩耍。除了爸媽，到學(xué)校以后，還會(huì)有很多老師來疼愛孩子，消除孩子心理對(duì)學(xué)校的恐懼，刺激她的好奇心。
3、父母要適當(dāng)?shù)嘏惆楹⒆?/p>
父母前幾天送孩子上幼兒園時(shí)，先陪著孩子一起，慢慢熟悉環(huán)境，陪他去認(rèn)識(shí)一些新朋友。有的孩子非常膽小，沒有爸媽在身邊，他們只會(huì)坐在角落里，也不敢去認(rèn)識(shí)新朋友，所以，爸媽需要先幫孩子“破冰”，和孩子一起度過剛開始的幾天，然后再放手讓孩子去適應(yīng)。
學(xué)生不喜歡上學(xué)，家長(zhǎng)們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，同時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞逸結(jié)合，相信孩子慢慢的就會(huì)愛上學(xué)習(xí)。