要想讓孩子學(xué)習好，想要學(xué)習。首先就要弄明白孩子為什么不想學(xué)習。找到孩子不想學(xué)習的原因，對癥下藥，孩子就會愛上學(xué)習，學(xué)習成績就會自然而然的提升。小學(xué)六年級小孩不學(xué)怎么辦呢？
小學(xué)六年級小孩不學(xué)怎么辦
最先要弄清孩子厭學(xué)心理的原因。
1.搞清原因
想搞清原因，就需要和他溝通交流，要以朋友的身份平等的和孩子聊天，不能用家長的那類趾高氣昂的姿勢，那樣不會造成孩子的厭倦心理狀態(tài)，他才想要告知家長自身的念頭。進而更強的掌握孩子。
2.了解原因后
知道原因以后，無論是啥原因，必須平心靜氣，就算是愛玩，學(xué)生談戀愛這類的原因，也不可以火冒三丈，要不然之后就難以再和孩子溝通交流，要了解孩子，對他說不良習慣的傷害，要有耐心。
3.對癥下藥。
了解了原因才可以對癥治療：
a.假如孩子是由于成績差而覺得不自信，就需要調(diào)節(jié)他的學(xué)習的方法，資詢?nèi)握n教師，制訂出由淺入深的、能夠提升孩子學(xué)習培訓(xùn)成績的方式，讓孩子品嘗到學(xué)習的樂趣。
b.家長平常要多激勵孩子，不必太過高度重視成績，當孩子沒有考好或是做錯事時，要以恰當?shù)姆椒ㄎ幕逃⒆樱o孩子講理，有時包容比責罵來的更合理。
小學(xué)六年級小孩不學(xué)怎么引導(dǎo)
要言傳身教，不要只是說教。
請問孩子學(xué)習的時候，家長在做什么？看電視？玩手機？家長都不想去學(xué)習，去工作，又怎么要求孩子呢？家長可能會說，我都這把年紀了，還學(xué)啥習？實則不然，活到老，學(xué)到老，值得我們學(xué)習的知識真的還很多。
要陪孩子學(xué)習，而不是盯著孩子學(xué)習。
也就是說，孩子學(xué)習的時候，家長也要跟著一起學(xué)習，而不是盯著手機看著孩子學(xué)習。
要了解孩子的現(xiàn)有學(xué)習水平，幫助孩子一步一步地追趕進度。
學(xué)習要由簡到難，這樣孩子才能樹立信心，對學(xué)習產(chǎn)生興趣。
當孩子已經(jīng)跟不上學(xué)校的學(xué)習進度時，切不可操之過急。
不要強迫孩子學(xué)習現(xiàn)在的知識，要了解孩子從什么時候開始跟不上的，幫助孩子把以前落下的課程都慢慢補上。這樣孩子才能對學(xué)習產(chǎn)生興趣，不再厭學(xué)。
幫助孩子制定學(xué)習計劃，樹立學(xué)習目標。
有了計劃，有了目標孩子才不會迷茫，心中才會不慌。幫助孩子制定目標，要由近期目標慢慢到長遠目標。學(xué)習計劃要具體細致。只有這樣孩子才會有信心去完成。
要讓孩子懂得學(xué)習的重要性。
要讓孩子知道努力去做一件事情的理由，除了愛，還有責任和擔當。知道學(xué)習重要了，有了責任和擔當，孩子才會更加努力，約束自己好好學(xué)習。
幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習和復(fù)習的好習慣
孩子做好課前預(yù)習和課后復(fù)習，上課的時候聽老師講課就不至于聽不懂了，慢慢地對學(xué)習就會有興趣了，成績也會越來越好了。讓孩子養(yǎng)成學(xué)習的習慣，每天保持一定的學(xué)習時間，放假依然如此。
厭學(xué)心理的原因是各個方面的，孩子和家長必須開展自我反思，家長不可以一味的只抱怨孩子，而是再與孩子的交流與溝通中，讓孩子了解，父母是喜歡他的，并且父母的愛不會因為成績的優(yōu)劣或是做了不對的事情而更改，讓孩子了解無論發(fā)生什么事情，父母都是與他在一起相互應(yīng)對。