有的孩子在小學(xué)的時候，還知道努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，要考上一個好的初中，但是一進(jìn)入初中以后，就突然松懈了，好像目標(biāo)已經(jīng)完成，就不需要再努力了，甚至產(chǎn)生不想讀書的想法。那么初一孩子不想讀書了怎么辦？
初一孩子不想讀書了怎么辦
1、親情的陪伴，與孩子做朋友，了解孩子的真實想法。只有真正了解孩子的心理才能對癥下藥。
2、要尊重孩子，這時候是孩子的世界觀和價值觀剛剛開始形成的時候。這時候的孩子是非常敏感的。所謂的叛逆就是因為得不到尊重的一種反彈。
3、轉(zhuǎn)移注意力，根據(jù)孩子不愛讀書的原因，在一定限度內(nèi)，讓孩子滿足一下，但要把持好底線。
4、掌握好學(xué)與玩的度，既不能放任玩，也不能過度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。堵不如疏，可與山爭勢，不可與水爭勢。
5、潛移默化，孩子們之所以不懂事，就是因為見到的遇到的太少，發(fā)育也不完全，因此很多事情思考的太簡單，很多事情并不明白。帶孩子了解一下社會，知道一些社會上的事情，并沒有太多的壞處。
6、最后，還是需要立規(guī)矩。孩子畢竟還是小，發(fā)育不完全，自制能力還是比較差的，因此一些規(guī)矩還是要必須立的，還是需要一些約束的。但也不要太嚴(yán)苛，還是要給孩子留一些獨(dú)立的空間。
初一孩子不想讀書了的原因
1、陌生環(huán)境導(dǎo)致的適應(yīng)困難
初一對于孩子來說，是進(jìn)入到了一個完全陌生的環(huán)境，孩子對于學(xué)校、老師、同學(xué)等一切事物都是陌生的，人突然進(jìn)入到陌生環(huán)境中，會產(chǎn)生不同程度的焦慮、擔(dān)心、害怕，所以很多新入學(xué)的孩子如果本身的適應(yīng)能力不是很好的話，就會在初一出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，不想念書就是其中之一的表現(xiàn)。
2、在學(xué)業(yè)上遇到了困難
初一的課程設(shè)置和學(xué)業(yè)難度與小學(xué)有本質(zhì)的差別，更多都是以抽象化思維為主，而且學(xué)業(yè)量和難度同時增加令孩子們一時難以適應(yīng)，而孩子自己并沒有具備適應(yīng)這種雙重學(xué)業(yè)難度的學(xué)習(xí)力，所以本身有可能是孩子在學(xué)業(yè)上遇到了前所未有的困難，而在之前的教育中孩子的抗挫能力并不是發(fā)展得很好，所以自己也無法解決這種能力和心理上的雙重難題，也會表現(xiàn)出不想念書。
3、人際交往問題
由于孩子性格和能力的原因，無法在新的群體中迅速建立良好的人際關(guān)系，而這個年齡段內(nèi)心的最大需求就是交往動機(jī)，如果現(xiàn)實無法滿足孩子的內(nèi)心需求，孩子就會產(chǎn)生逃避的行為，也會表現(xiàn)為不想念書不想去學(xué)校。
孩子在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后，難免會因為環(huán)境的變化和學(xué)習(xí)難度的增加，產(chǎn)生不想讀書的想法，家長一定要予以理解，好好引導(dǎo)孩子，讓孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。