我的孩子也正好上高一，一開始學(xué)習(xí)像他的副業(yè)，成天無精打采得過且過，作為家長真是操碎了心，但家長無謂的操心也大多是瞎操心，找不準(zhǔn)癥結(jié)一切白談。
首先，要知道孩子的學(xué)習(xí)情況，有的家長一句不愛學(xué)習(xí)就打發(fā)了，吵孩子或者就是拿別人家的孩子來說，有句話說得好，好孩子都是別人家的！
學(xué)習(xí)有壓力，科目多，甚至跟不上都會產(chǎn)生厭學(xué)或者抵觸情緒，很正常！或者是孩子學(xué)習(xí)效率高，在家不需要做功課，讓家長片面的理解為孩子回到家就知道玩，不愛學(xué)習(xí)，其不知道孩子已經(jīng)把功課做完了！
目標(biāo)很重要，上了高中，家長應(yīng)該有計(jì)劃的引導(dǎo)孩子，對以后的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓孩子多接觸一些大學(xué)生活場景，一年一到兩次的旅游，可以豐富孩子的生活和見識，外面的世界很精彩，家長需要提供給孩子一個學(xué)習(xí)認(rèn)識的空間和機(jī)會！
我們家長都是從學(xué)生階段走過來的，自己當(dāng)時的情景能回憶起來吧，父母再怎么苦口婆心的勸說教育，孩子理解不了，想像不到，體會不到，再怎么說只能增加孩子的壓力及對父母的抱怨！
高一孩子就是不學(xué)怎么辦呢？
首先，改變孩子之前先改變自己。我不懷疑家長對孩子的愛心，希望孩子好好學(xué)習(xí)，能夠有好的發(fā)展，是每個家長最大的愿望。但如果讓家長先改變自己，才能得到想要的結(jié)果呢？
曾經(jīng)有位朋友，兒子成績不好，叛逆，還經(jīng)常與老師發(fā)生沖突，她很苦惱，整天憂心。我就和她分享了我與兒女相處時的方法，并把剛買到的教育書籍拿給她看，因?yàn)槲沂菑闹惺芤娴?。可她連看都不看，就很堅(jiān)定地說：我兒子和你兒子不一樣，他才不會看這樣的書。
我說：你可以自己先看一下，和他溝通的時候，也許能用到。她聽了直搖頭，說自己也看不進(jìn)?！抖Y記。學(xué)記》中說：雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。也就是說：即使有味美可口的肉食，不吃是不會知道它（味道）甘美；即使有最好的道理，不學(xué)習(xí)也不會了解它的好處。
這句話對于孩子來說很重要，對于家長也同等重要。聽不進(jìn)別人的方法，學(xué)不進(jìn)有用的理念，不去做具體的工作改變現(xiàn)實(shí)，只一味自己苦惱，憂心，想改變孩子，也只能被動等待。
其次，要理解孩子。即便成人，也有很多不思進(jìn)取，沒有自制力沒有執(zhí)行力的習(xí)慣。人生而愛安逸，這是不爭的現(xiàn)實(shí)，如何讓孩子主動學(xué)習(xí)，需要家長花更多心思加以引導(dǎo)，更何況高一的孩子，她的很多行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，若要改變，非常艱難。但只要理解孩子，從孩子的思想方面入手，相信孩子，就一定會有收獲。
最后，才是如何改變孩子的不良習(xí)慣，讓孩子變被動為主動。孩子學(xué)習(xí)被動，很大的原因在與“動力不足、目標(biāo)不明確，缺乏吃苦精神”。好好學(xué)習(xí)，天天向上的道理不用家長多說，其實(shí)孩子們都懂，只是他們感覺不到實(shí)實(shí)在在的成就感而已。
我覺得平時如果有條件，家長就多帶孩子出去走走，讓她在實(shí)際的生活中尋找學(xué)習(xí)的動力與目標(biāo)，在生活中感受學(xué)習(xí)差異帶來的影響，在這些過程中體會到成就感，最主要家長要抓住一切與學(xué)習(xí)有關(guān)的機(jī)會，不失時機(jī)的引導(dǎo)孩子觸動她的內(nèi)心。也只有讓她自己點(diǎn)燃內(nèi)心想學(xué)的火苗，主動堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能收到好的效果。