高中的每一年學(xué)習(xí)都非常重要，因?yàn)槊總€(gè)階段的學(xué)習(xí)，都關(guān)乎著孩子能否在高考中取得一個(gè)好成績(jī)，考入自己理想的大學(xué)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子在步入高中之后，成績(jī)就出現(xiàn)了大幅度下降，讓父母非常苦惱。
女兒上高中成績(jī)下降怎么辦
1、家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待成績(jī)。高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏快，老師講課節(jié)奏也快，需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力去消化知識(shí)。高中學(xué)習(xí)除了必修模塊，還有選修模塊，作業(yè)也多，所以任務(wù)太重了。
如果只是節(jié)奏快任務(wù)重也就算了，高中學(xué)科的難度也大，很多家長(zhǎng)已經(jīng)輔導(dǎo)不了孩子的學(xué)習(xí)，碰到數(shù)理化等理科題目，難以應(yīng)對(duì)。所以孩子們?cè)诟咧袝r(shí)候很容易學(xué)習(xí)下滑，但是高中成績(jī)不代表就決定著孩子未來的一切。
2、不要給孩子太大打擊。孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)就不要再潑冷水了，可以從另一個(gè)角度去安慰孩子，告訴孩子這是好事，代表她還有很大的進(jìn)步空間，也讓她知道人不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的。然后，再和孩子一起分析問題的根源，和孩子多交流，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，針對(duì)問題去解決。
3、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。家長(zhǎng)可以讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，一定要：多聽，多記，多看，多做，多問，多動(dòng)手，多總結(jié)，用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語多看重要課文，熟悉詞匯及用法。其它時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科。每天要保證足夠的睡眠，保證學(xué)習(xí)效率。
4、做習(xí)題的過程中提高成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，家長(zhǎng)要求孩子必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個(gè)孩子如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，要做到在做習(xí)題的過程中提高成績(jī)。
孩子上高中成績(jī)下降的原因
1、情緒容易波動(dòng)。從教育心理學(xué)來看，進(jìn)入高中后，女生心思變得更加細(xì)敏，她們觀察力仔細(xì)，比男生更擅長(zhǎng)關(guān)注細(xì)節(jié)；同時(shí)，身邊的瑣事，很容易讓女生產(chǎn)生聯(lián)想，甚至產(chǎn)生許多的情緒波動(dòng)，時(shí)常會(huì)讓她們無法更加專注的去學(xué)習(xí)。
2、適應(yīng)環(huán)境較慢。每個(gè)學(xué)生，包括女生，在進(jìn)入高中階段后，都會(huì)面臨這樣的情況；如果說女生適應(yīng)新環(huán)境的能力較差，那么則會(huì)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，被男生趕超，從而失去成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)。
想要提高成績(jī)，孩子需要怎么做
及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法。初中的知識(shí)是高中的基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單且不夠深入，高一開始接觸的科目就是更深層次的知識(shí)，要再以初中的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)恐怕不夠，要審時(shí)度勢(shì)，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于女生來說，理科方面的知識(shí)會(huì)難上加難，再依靠初中時(shí)期所用的方法學(xué)習(xí)理科科目更加沒有效率。建議預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)一步都不能少，課堂筆記不僅要做，還要按時(shí)整理學(xué)習(xí)，擯棄初中時(shí)的一些“落后”的學(xué)習(xí)方法。
多多與老師同學(xué)交流、請(qǐng)教。高中的知識(shí)不必初中，沒有老師的指導(dǎo)有些知識(shí)點(diǎn)會(huì)很疑惑，這時(shí)候要做的不是一個(gè)人在一旁死命的研究，而是去找同學(xué)或者是老師，請(qǐng)教他們講解一下，收獲會(huì)頗多，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間沒有任何收獲。
與老師、同學(xué)的交流不僅能夠提升學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠了解到課外的知識(shí)，有的題目不同的人會(huì)有不同的理解，多多交流會(huì)融匯多種理解，提高學(xué)習(xí)能力。