作為父母，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有早戀情況的時候，一定要和孩子來一個共情的溝通，學(xué)會站在孩子的角度去理解孩子，這樣孩子才會信任我們，我們的勸說才會有價值。
發(fā)現(xiàn)還在讀初中的孩子在談戀愛怎么辦
一、換位理解+溝通法。這點(diǎn)對家長的考驗(yàn)很大，很多一家以發(fā)現(xiàn)早戀就“炸毛”了。但是你回想一下自己青春期時，是不是也對異性有過欣賞呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向時，家長就要找合適的時機(jī)跟孩子好好聊一下，這里的溝通是建立在平等的基礎(chǔ)上的，家長不能一味的以“過來人”的角色，對孩子過多的批評。
平心靜氣得好好談?wù)勑模鋵?shí)早戀傾向本身并不可怕，只是處理得太過激，就有可能造成嚴(yán)重的后果。家長可以以朋友的身份，好好跟孩子聊聊，這種效果會比批評，指責(zé)效果更好。
二、分析利弊+正確引導(dǎo)法。如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，這時要跟孩子分析早戀的利弊了。弊端：戀愛雖然美好，但是你們現(xiàn)在思想不夠成熟，缺乏責(zé)任感，如果發(fā)生不愉快的事情，容易影響生活跟學(xué)習(xí)。至于利嘛，愛情是生活學(xué)習(xí)的滋潤劑，可以帶著這份好感發(fā)奮圖強(qiáng)，用戀愛的激情去激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
三、思想上提高。孩子在成長過程中會遇到種種的挫折以及疑惑，尤其是感情方面。因此在教育的時候家長一定要注意，必須要考慮到孩子的思想，與其百般批評以及百般阻擾，不妨從孩子的思想上進(jìn)行有意識的提高。
只有孩子的思想提高了，就知道自己現(xiàn)在的這種喜歡并不是正確的，這樣他們就會自己去解決不應(yīng)該出現(xiàn)的感情問題了。
四、引導(dǎo)和保護(hù)。早戀的孩子對愛情有著美好的憧憬，若你的好意勸阻沒有起作用，但是你又不能時時刻刻管住孩子，那么，父母應(yīng)該合理引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會保護(hù)好自己。家長要以坦然的心態(tài)，對孩子進(jìn)行直白的教育，讓孩子清楚的明白其中的利害，并做好自我約束和自我保護(hù)。
還在讀初中的孩子在談戀愛有哪些表現(xiàn)
1、情緒起伏大，有時興奮，有時焦慮，有時走神，有時煩躁。
2、突然變得愛打扮，格外注意自己的儀表形象，經(jīng)常照鏡子。
3、喜歡看描述愛情的文字、愛情有關(guān)的電影。
4、成績突然下降，心神不寧，心事重重，學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極。
5、經(jīng)常出去社交游玩，頻繁給某位異性進(jìn)行聚會玩耍。
6、總是背著家長打電話，不愿意告知出門原因或者回家很晚。
如何減少孩子的早戀行為
1、引導(dǎo)正確的愛情價值觀。要知道，戀愛本身肯定是無害的，一次健康的愛情，讓人受益終生。但是青少年們在身心發(fā)育不成熟，并且缺乏教育和引導(dǎo)的情況下，過早地開始戀愛，是有害的。
盡管那些陷人早戀狀的中學(xué)生會覺得自己對待愛情是非常忠貞的、嚴(yán)肅的、認(rèn)真的，不是隨便玩兒的，但是他們年紀(jì)尚淺，對什么叫真正的愛情以及愛情所包含的社會責(zé)任和義務(wù)卻什么都不知道。
2、不斷豐富孩子的課余生活。教會孩子坦然面對朦朧的情感問題，引導(dǎo)孩子把時間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上，掌握扎實(shí)的知識，學(xué)會正確與人交往，在探索中樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和人生理想，唯有這樣，才能在適當(dāng)?shù)臅r候收獲甜蜜而芬芳的情感果實(shí)。
3、合理擴(kuò)大孩子的交際圈。可以讓孩子擴(kuò)大自己的交際圈，從同性朋友那里得到安慰，還可以鼓勵孩子與那些德高望重的成年人結(jié)成互幫互助的朋友，介紹他們認(rèn)識品學(xué)兼優(yōu)的同齡同性伙伴。
這樣不僅可以減少與異性單獨(dú)相處的機(jī)會，分散對少年戀人的注意力，還能擴(kuò)大孩子的社會交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺地拓寬自己的眼界和胸襟，讓孩子感到卿卿我我是沒前途的表現(xiàn)。