現(xiàn)在的是大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人都離不開(kāi)手機(jī)，別說(shuō)小孩子玩手機(jī)，平常沒(méi)事的時(shí)候大人也是愛(ài)不釋手。說(shuō)到手機(jī)有利也有弊，特別是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)影響更是深遠(yuǎn)。
初三學(xué)生夜里偷偷玩手機(jī)怎么辦
1、多帶孩子出去玩。孩子玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑诩依铮瑳](méi)有活動(dòng)空間，所以要讓孩子不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長(zhǎng)也可以多與孩子聊聊天，一方面可以增進(jìn)親子關(guān)系，另一方面釋放孩子無(wú)聊玩手機(jī)的情緒。
2、及時(shí)表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化孩子的好行為。孩子的習(xí)慣是一天一天慢慢積累起來(lái)的，當(dāng)孩子按約定時(shí)間放下手機(jī)的時(shí)候，父母親要及時(shí)主動(dòng)夸獎(jiǎng)孩子。時(shí)間久了，孩子會(huì)明白什么時(shí)候可以玩手機(jī)，玩多長(zhǎng)時(shí)間，到了時(shí)間自己主動(dòng)關(guān)掉手機(jī)，形成一個(gè)好的行為習(xí)慣。
3、制定玩手機(jī)的時(shí)間計(jì)劃。家長(zhǎng)可以給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，在這張計(jì)劃表上規(guī)定孩子在哪個(gè)時(shí)間段可以玩手機(jī)。有很多家長(zhǎng)看孩子看得非常的緊，孩子碰了一下手機(jī)，他們就會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生一定的叛逆心理。而且很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有太大的興趣，所以家長(zhǎng)要從改變自己的想法做起。
4、告訴孩子玩手機(jī)的危害。作為家長(zhǎng)要及時(shí)跟孩子進(jìn)行溝通和交流，要以平等的態(tài)度和孩子對(duì)話(huà)，不要以命令的口氣會(huì)讓孩子反感，要跟孩子說(shuō)明玩手機(jī)的危害，比如會(huì)影響到視力，眼睛會(huì)特別難受，并且監(jiān)督孩子不要晚上玩手機(jī)。
5、父母做好榜樣。要知道父母是孩子最好的老師和榜樣，如果作為父母，自己在孩子面前也是總玩手機(jī)的話(huà)，那么自己和孩子溝通的時(shí)候就沒(méi)有什么底氣，有時(shí)候甚至?xí)獾胶⒆拥姆瘩g，所以作為父母要以身作則，現(xiàn)在的成年人也是手機(jī)不離身，在孩子面前千萬(wàn)不要總是玩手機(jī)，自己先做到，再要求孩子。
孩子沉迷于手機(jī)的是什么原因的呢
1、孩子缺乏自制力。有的孩子為了使這種短暫的快樂(lè)得以持續(xù)，于是便將自己所有的精力和時(shí)間都放到了手機(jī)上，利用這種空虛且虛無(wú)縹緲的快樂(lè)滿(mǎn)足自己。即使孩子知道這種行為是錯(cuò)誤的，但是因?yàn)槿狈ψ灾屏Γ⒆舆€是難以控制自己的行為。
2、父母沒(méi)有以身作則。現(xiàn)在的很多父母都比較年輕，在照顧孩子的時(shí)候只是陪伴在孩子身邊，自己的注意力全在手機(jī)上而不是在孩子上，孩子雖然年紀(jì)小，不過(guò)學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，如果父母一直在孩子面前玩手機(jī)的話(huà)，孩子也會(huì)學(xué)著父母的樣子，在今后的生活中也只會(huì)依靠手機(jī)。
3、手機(jī)的誘惑非常大。大部分學(xué)生都喜歡玩手機(jī)，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)的功能越來(lái)越多，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)誘惑也越來(lái)越大了。學(xué)生大部分都是處于孩子階段，都喜歡玩游戲，而玩上游戲又陷入之中很難自拔。現(xiàn)在手機(jī)游戲真的越做越好，各種類(lèi)型都有，無(wú)論畫(huà)面還是情節(jié)都吸引人，大人都被吸引了，更別說(shuō)孩子了。
如何控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間
首先，父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)。比如咱們下班回到家，千萬(wàn)不要第一時(shí)間就躺在沙發(fā)上床上玩手機(jī)，盡可能在孩子面前多看書(shū)，多閱讀，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，多鼓勵(lì)孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，讓孩子找到自信，找到自己存在的價(jià)值感，讓孩子在學(xué)習(xí)或其他方面優(yōu)勢(shì)與其他人，這樣他的成就感就會(huì)油然而生。
最后，多陪伴孩子，并且是高質(zhì)量的陪伴，和孩子同頻。