家長(zhǎng)要控制好情緒和調(diào)節(jié)好心態(tài)，用事例以講故事的形式進(jìn)行教育，讓孩子明白什么是偷，而且懂得“偷”是一種不良的行為。孩子偷東西千萬(wàn)別打別罵，小孩子叛逆心重的很，多講道理，多溝通。那么，孩子有偷竊行為怎么辦？
孩子有偷竊行為怎么辦
1、讓孩子明白可為與不可為
這是身為父母必須要教給小朋友的一件事，千萬(wàn)不要覺(jué)得小朋友只要吃飽喝足就可以了，教育的事情是長(zhǎng)大之后的，有句話叫做三歲看到老，就是說(shuō)孩子三歲的性格可能會(huì)影響一輩子的性格。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，立刻告訴孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做，可行與不可行是孩子必須明白的道理。
2、耐心溝通
如果孩子大了，就要耐心跟孩子談心找到根源。有的孩子是家長(zhǎng)從不愿滿足孩子的愿望，總按自己認(rèn)為好的東西買(mǎi)給他，所以他就偷。有的孩子是通過(guò)偷，釋放壓力或?qū)で蟠碳ぁ＿€有的是在他第一次偷的時(shí)候家長(zhǎng)處理方式不當(dāng)，激起孩子叛逆心，故意挑戰(zhàn)家長(zhǎng)底線。另外，在處理大孩子偷竊問(wèn)題時(shí)，一定要保護(hù)他的自尊心，這樣才能起到事半功倍的效果。
3、引導(dǎo)教育
孩子本來(lái)就是家里的一個(gè)平等成員，因?yàn)樾。唤?jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意拿錢(qián)花固然是不對(duì)的，但畢竟花的是家里的錢(qián)。所以，家長(zhǎng)不宜用“偷”字來(lái)定義孩子的行為，應(yīng)該用“拿”，這樣在心理上對(duì)孩子壓力小些，通過(guò)耐心的引導(dǎo)和教育，孩子一定能糾正這個(gè)不良習(xí)慣的。
4、了解孩子的目的
了解孩子行為出發(fā)的目的是家長(zhǎng)如何實(shí)施教育的關(guān)鍵點(diǎn)，一味的打罵，過(guò)度的批評(píng)教育只會(huì)讓孩子害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，從而有極大的可能讓單純的孩子學(xué)會(huì)用說(shuō)謊掩飾自己錯(cuò)誤，更嚴(yán)重的話則會(huì)給孩子留下心理陰影，影響他們的人格發(fā)展。
5、讓孩子明白“物品歸屬權(quán)”
孩子還小，很多事并不明白是非對(duì)錯(cuò)，這也就是為什么越小的孩子越好教育。當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的東西時(shí)，我們作為父母一定要教會(huì)孩子何為“物品歸屬權(quán)”。
要讓孩子明白，這個(gè)東西到底應(yīng)不應(yīng)該屬于你、為什么這個(gè)東西不應(yīng)該屬于你、你應(yīng)該如何正確地讓這個(gè)東西屬于你。同時(shí)，作為家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子，讓孩子自己將物品還回去。
孩子有偷竊行為怎么辦，曉之以理，動(dòng)之以情，即給其講清道理。弄清緣由。針對(duì)性給予關(guān)懷，幫助和教育。生活中，對(duì)于孩子小小的請(qǐng)求盡量滿足一下，沒(méi)什么大不了的。