孩子怕老師是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子心理暗示了，只要給孩子正確的引導(dǎo)，我覺(jué)得孩子很快便會(huì)喜歡上老師的。家長(zhǎng)要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn)，以化解孩子的抵觸心理，從而達(dá)到真正教育孩子的目的。那么，孩子膽小怕老師怎么辦？
孩子膽小怕老師怎么辦
1、尋找原因
孩子怕老師，首先要弄清楚問(wèn)題出在哪里。原因可能孩子，老師都有。我們家長(zhǎng)可以從孩子身上入手，經(jīng)常詢問(wèn)還在在學(xué)校的情況，看看是還在對(duì)老師冷淡，還是老師不愿意接近孩子，然后有的放矢的進(jìn)行應(yīng)對(duì)。其次家長(zhǎng)要增加和老師的溝通。讓自己了解孩子在校表現(xiàn)，可以在老師面前夸他多么懂事，樹(shù)立孩子的自信心。
2、和老師溝通
首先家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和老師溝通，請(qǐng)老師多關(guān)心照顧孩子，鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)，其次引導(dǎo)孩子勇敢表達(dá)自己的想法，敢于說(shuō)真話，即使孩子的想法不對(duì)做了錯(cuò)事，也不忙于訓(xùn)斥，讓他思考，并理解他，用一個(gè)類似的事件啟發(fā)他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)感同身受，必競(jìng)孩子的勇氣，自信是一生的財(cái)富。
3、不要對(duì)老師有負(fù)面的評(píng)價(jià)
在平時(shí)對(duì)孩子的教育中，不要用老師來(lái)嚇唬孩子，讓老師這個(gè)人物在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生誤解。同時(shí)也不要當(dāng)著孩子的面去數(shù)落老師的不是，父母表達(dá)對(duì)老師的不滿，會(huì)讓孩子不自覺(jué)地站在老師的對(duì)立面，對(duì)老師產(chǎn)生抗拒心理。
孩子膽小怕老師的原因
1、老師比家長(zhǎng)更神秘
老師首先是陌生的、神秘的，是大人說(shuō)過(guò)的要尊重的，然后才是認(rèn)識(shí)的、逐漸熟悉的，或害怕而疏遠(yuǎn)，或喜歡而親近。在學(xué)校里，老師每一個(gè)學(xué)生都想親近老師，害怕失去老師對(duì)自己的關(guān)注而被其他同學(xué)嘲笑，被群體邊緣化。
其實(shí)，孩子不怕父母，和孩子怕老師是兩個(gè)單獨(dú)的命題，他們之間沒(méi)有因果聯(lián)系，是您硬是要把這兩個(gè)問(wèn)題扯一起，硬要說(shuō)個(gè)明白，主要原因就是這樣。
2、老師不會(huì)慣著孩子
孩子怕老師首先是因?yàn)槔蠋煵粫?huì)那樣慣著孩子，孩子有了缺點(diǎn)，老師會(huì)及時(shí)批評(píng)教育，孩子自然有所顧忌，其次學(xué)校畢竟是集體場(chǎng)所，不同于在家庭，老師對(duì)待每個(gè)孩子都一視同仁，不會(huì)刻意去關(guān)注某個(gè)孩子，在這樣的大環(huán)境中，孩子的自私和驕橫沒(méi)有施展的空間，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)不買賬，孩子自然收斂了許多。
3、老師在孩子心目中的威信高
如果老師學(xué)識(shí)淵博，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生關(guān)懷備至，學(xué)生肯定會(huì)產(chǎn)生敬仰之情而聽(tīng)從老師管理。再加上學(xué)校有相應(yīng)的制度約束，違紀(jì)就要受到批評(píng)和懲處，所以孩子普遍都服從老師的管教。
孩子膽小怕老師怎么辦，要跟孩子多溝通，多了解，建立良好的師生關(guān)系。多和老師單獨(dú)相處，建立好和老師的關(guān)系，慢慢的就不會(huì)怕老師了。