和一年級的孩子溝通可采取的辦法：1、家長要放低對孩子的要求，慢慢引導教育孩子；2、學會贊美孩子，培養孩子做事的積極性，贊美要及時，具體；3、讓孩子學會遵守規則，約束自身的行為，主動去適應小學生活；4、給孩子足夠的時間，讓孩子成長，不要催促孩子。
和一年級的孩子怎么溝通
1、放低對孩子的要求
孩子畢竟是孩子，他們很多事情都做不好，很多行為習慣也不好，這些都很正常，要不然都是聰明伶俐、規規矩矩的孩子，還要老師和家長干什么呢？孩子來到這個世界，肯定是不完美的，就是需要我們的家長和老師一步一步地引導，這很正常，所以我們家長要放低要求，不要總覺得自己的孩子這么難管，不要覺得自己班的學生喜歡調皮搗蛋，心態好了，你去教育孩子，孩子也更容易接受。
2、學會贊美孩子
贊美的力量是無窮的，但很多人往往忽略了贊美的力量，總是批評孩子，甚至對孩子破口大罵。贊美孩子能讓孩子做事特別有積極性。放低對孩子的要求，真誠地去贊美孩子，孩子會感受到了，同時我們應該有點“演技”，用一些夸張的面部表情和語氣告訴孩子，你真的很厲害。在與孩子相處的過程中，贊美一定要及時，那樣才能起到強化的作用。
3、讓孩子學會遵守規則
幼兒園和小學的最大差別在于，幼兒園比較自由靈活，規矩并不嚴格，哪怕是在上課的時候，孩子也可以舉手上廁所，可是到了小學之后，孩子驚訝地發現，一切都變了。所以家長要多提醒引導孩子遵守規則。但是要注意，不要用過于籠統化的語言和孩子溝通，譬如“上課不要走神”，這是什么意思，孩子搞不懂。而是要和孩子具體化，讓孩子學會遵守規則，去主動適應小學的生活。
4、給孩子成長的時間
一年級的孩子，很多都在不斷發展中，所以在寫作業的時候，難免會出現寫字慢，寫不好的情況，于是就會出現，一點點作業也要寫上幾個小時的情況。很多家長對此感到無法容忍，認為是孩子磨蹭，于是就會對孩子責罵，甚至動手打孩子。而這樣的做法，就導致孩子厭惡學習。在孩子的成長路上，我們要允許孩子做一只蝸牛，讓他慢慢爬，等等他。