在校園課堂中總是有一些孩子比較活潑，一些孩子比較沉悶。老師通常會更喜歡一些上課積極發(fā)言活躍的孩子，而性格內(nèi)向的孩子往往不愛說話，不敢表現(xiàn)自己的想法。孩子上課不愛發(fā)言其實是一種不自信的表現(xiàn)，家長關(guān)鍵要幫助孩子樹立起自信心。那么，如何鼓勵上課不愛發(fā)言的孩子？
如何鼓勵上課不愛發(fā)言的孩子
1、多鼓勵孩子溝通
如果家長了解到孩子在課堂上不積極發(fā)言，可以通過平時與孩子平心靜氣的溝通多多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的積極性。可以這樣告訴孩子：在課堂上，老師喜歡學(xué)生們積極回答問題，因為這說明學(xué)生思維敏捷，能夠跟得上老師講課的速度與思路。無論對與錯，孩子只要積極回答問題就有好處。
2、教孩子參與家庭討論
家長在家里可以鼓勵孩子積極發(fā)言，參與到家庭討論中來，孩子越不愛交流，越要多跟孩子交流，家長多向孩子了解孩子愛好，就孩子感興趣的話題多跟孩子聊，并對孩子積極發(fā)言的行為給予肯定。這樣有利于激發(fā)孩子在課堂上發(fā)言的積極性。
3、家長起榜樣作用
家長是孩子的第一任老師。家長的一言一行，孩子都看在眼里，記在心上。如果家長在家里落落大方，表現(xiàn)得體也會給孩子樹立很好的示范作用。給孩子一個示范榜樣，孩子潛移默化的就會知道多進行語言交流的魅力。
4、培養(yǎng)孩子主動思考的習(xí)慣
家長還應(yīng)該從培養(yǎng)孩子主動思考的習(xí)慣入手。在平時的生活中，家長應(yīng)有意識地啟發(fā)孩子去思考，有些孩子已經(jīng)掌握所學(xué)的，只是，孩子卻在課堂不愿意講出。家長可以在家主動詢問今天老師教的知識點，還可以把有些難度的問題在拋給孩子，讓孩子舉一反三思考。這樣在課堂上，當(dāng)老師提出問題時，孩子就容易積極地思考發(fā)表自己觀點。
5、多帶孩子戶外運動
如果孩子有膽小不敢發(fā)言這個問題的時候，家長可以適當(dāng)增加戶外運動，比方說每周都要去公園爬山，每天放學(xué)以后可以和其他小朋友在一起玩，每天都可以去騎自行車，教孩子掌握一些新的技能，這樣孩子的運動能力就會越強，孩子身體的協(xié)調(diào)性也會越好，慢慢的孩子自信心就會提高，孩子自然上課就愿意主動發(fā)言。
如何鼓勵上課不愛發(fā)言的孩子，孩子上課不愛舉手發(fā)言，說明孩子性格比較內(nèi)向害羞，作為家長要有意識地培養(yǎng)孩子外向開朗的性格、培養(yǎng)自信心，多鼓勵和表揚孩子。家長平時可以多給孩子獨立思考，獨立選擇的機會。家長可以適當(dāng)多帶孩子參與戶外運動，讓孩子在運動方面對自己有自信。希望家長要有意識去調(diào)整自己的溝通方式，讓孩子成為一個大大方方的，能夠正常發(fā)言的孩子。