要多鼓勵(lì)孩子，不要責(zé)怪孩子，讓孩子多參與一些集體的活動(dòng)。孤僻的孩子如何引導(dǎo)，多讓孩子表達(dá)出自己的想法，多和相同年紀(jì)的人接觸可以更好的培養(yǎng)孩子的性格。慢慢的孩子就會(huì)懂得自己去結(jié)交朋友，性格也會(huì)越來越活潑外向。
孤僻的孩子如何引導(dǎo)
1、留意孩子的情緒變化
性格孤僻的孩子大多數(shù)，心理大多數(shù)多愁善感，容易把自己封閉在自己的世界不能自拔，如果發(fā)現(xiàn)有性格孤僻的孩子必須第一時(shí)間留意孩子的情緒變化，不要采取強(qiáng)硬的措施去教育，必須啟發(fā)教育誘導(dǎo)。
2、多關(guān)心孩子
作為家長(zhǎng)或者老師，或者朋友，大家一定要關(guān)心幫助他，要多和孩子交流溝通。對(duì)他感興趣的東西和事只要是正確的都盡力幫孩子達(dá)到。多引導(dǎo)孩子走出家門多交朋友，旅游看祖國(guó)的大好河山，多參加集體活動(dòng)，讓孩子多表現(xiàn)自己。
3、及時(shí)肯定孩子
在孩子取得一些成績(jī)時(shí)也要及時(shí)的給予肯定，孩子會(huì)感到自己逐漸被父母和老師認(rèn)可，自己也會(huì)盡量的改變自己的性格，創(chuàng)造讓孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。
每天抽出時(shí)間讓孩子講一講當(dāng)天發(fā)生了哪些有意義的事，看到什么事后自己有什么想法，對(duì)孩子正確的想法和做法要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)，可以讓孩子去做一些能力范圍之內(nèi)的事情，如借東西、問路、傳話等。
4、多給孩子空閑的時(shí)間
家長(zhǎng)們不要為了提高孩子的能力就讓孩子在該玩的時(shí)候上課，俗話說興趣才是最好的老師，孩子沒有興趣就算學(xué)十年也不一定能夠產(chǎn)生效果。在孩子想要玩耍的時(shí)候就讓孩子自由的玩耍，給孩子多一點(diǎn)的空閑時(shí)間，讓孩子自由發(fā)展，而不是從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班出來又進(jìn)了另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子往往都比較的呆板木訥，孤僻內(nèi)向。
5、積極評(píng)價(jià)
孩子也有一定的自我意識(shí)，尤其看重家長(zhǎng)，老師對(duì)自己的態(tài)度以及如何評(píng)價(jià)自己，欲使孤僻孩子道出心聲，應(yīng)從滿足其正當(dāng)心理需要出發(fā)，把握時(shí)間，多運(yùn)用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式，順其自然地與之心理相容，使他產(chǎn)生語(yǔ)言交流的欲望。
孤僻的孩子如何引導(dǎo)，多帶孩子參加戶外活動(dòng)，使得他們能在集體活動(dòng)中獲取友誼。創(chuàng)造良好的家庭氛圍給孩子創(chuàng)造和諧且融洽的家庭環(huán)境，不要當(dāng)著孩子的面吵架，讓他們感受到家庭的溫暖。