面對(duì)愛(ài)發(fā)脾氣的小孩子時(shí)，很多家長(zhǎng)都控制不住自己的怒火，對(duì)著孩子大吼大叫，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)采取打罵的方式，讓孩子停止，但這樣的方式只會(huì)治標(biāo)不治本，家長(zhǎng)只有正確引導(dǎo)，才能改善孩子這種情況。

孩子愛(ài)發(fā)脾氣家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。一些家長(zhǎng)看到孩子發(fā)脾氣可能會(huì)變得不耐煩，甚至嚴(yán)重一定動(dòng)手打孩子，以此讓孩子聽(tīng)話停止哭鬧。這種情況看似管用，但是存在一定的弊端。

家長(zhǎng)可以找其他的事情轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力，讓孩子先暫時(shí)不要糾結(jié)眼前的事情，之后在和孩子一起找到生氣的原因，疏導(dǎo)孩子的情緒。

2、適當(dāng)讓孩子冷靜一下。孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)不要著急孩子一下子就能平靜的，要先給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，而不是強(qiáng)制壓迫孩子安靜下來(lái)。

要告訴孩子發(fā)脾氣是不對(duì)的，然后幫助孩子找到正確舒緩情緒的途徑，比如運(yùn)動(dòng)，看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等。讓孩子學(xué)會(huì)通過(guò)健康的方式，發(fā)泄自己不滿的情緒，不要傷害到其他人。

有很多時(shí)候，孩子哭鬧，發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)往往又無(wú)奈又崩潰，有的急脾氣的家長(zhǎng)直接選擇上手打罵孩子，可實(shí)際上，孩子發(fā)脾氣是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是孩子傳達(dá)情緒的一種方式。那么，孩子哭鬧發(fā)脾氣家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理？

孩子哭鬧發(fā)脾氣家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

1、接納孩子的情緒

面對(duì)孩子哭鬧，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“這有什么可生氣的啊，你再這樣就不帶你出來(lái)玩了。”這句話其實(shí)是在指責(zé)、威脅、要求。指責(zé)孩子生氣不對(duì)，威脅孩子不許哭，要求孩子不能哭。那么，面對(duì)孩子的情緒，家長(zhǎng)該怎么做呢？首先接納孩子的情緒，可以通過(guò)語(yǔ)言的引導(dǎo)，讓他了解自己當(dāng)下的情緒，知道什么是悲傷，什么是委屈，認(rèn)識(shí)自己的情緒。

2、告訴孩子自己跟他感同身受

共情，是站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，體會(huì)孩子的感受和需求，讓孩子覺(jué)得被理解和接納。只有這樣，孩子才會(huì)更積極地加入到尋求問(wèn)題的解決方法中來(lái)。但家長(zhǎng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：孩子在商場(chǎng)坐地打滾，或者家里有客人在場(chǎng)的時(shí)候哇哇大哭，這種情況下該怎么共情呢？如果孩子在商場(chǎng)坐地打滾，那就影響到了在商場(chǎng)購(gòu)物的其他人。家長(zhǎng)要先帶孩子去到不影響別人的角落，再共情。注意共情是父母能理解孩子會(huì)有沮喪傷心或者生氣的情緒，不去否定和壓制他們的情緒，但共情不代表縱容。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于很多事情開(kāi)始有了自己獨(dú)立的想法，這時(shí)他們面對(duì)父母的說(shuō)教就會(huì)感到反感，有的甚至跟父母發(fā)脾氣。那么，孩子總愛(ài)發(fā)脾氣家長(zhǎng)怎么辦？

孩子總愛(ài)發(fā)脾氣家長(zhǎng)怎么辦

1、如果孩子發(fā)脾氣屬于無(wú)理取鬧，一定要進(jìn)行“冷處理”，等孩子不哭不鬧以后，再滿足他。要讓孩子明白，合理的表達(dá)和發(fā)泄自己的情緒，需求才能得到滿足，問(wèn)題才能解決，無(wú)理取鬧不會(huì)有任何好處，只會(huì)讓別人遠(yuǎn)離負(fù)能量的自己，事情也不會(huì)得到解決，反而會(huì)讓別人厭煩自己。

2、當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候，如果父母指責(zé)孩子，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生自責(zé)和內(nèi)疚的心理，父母一定要告訴孩子情緒是每個(gè)人都有的。孩子傷心的時(shí)候，如果父母再批評(píng)他，會(huì)讓孩子內(nèi)心受到傷害而感到無(wú)助自卑，這是父母可以讓孩子哭起來(lái)。對(duì)化解孩子的情緒非常有幫助。

3、情緒本身沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)，孩子在遇到麻煩與困難的時(shí)候，有情緒是很正常的一件事情，父母要接納、理解孩子的消極情緒，不能否認(rèn)、壓制、懷疑孩子。鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的感受、識(shí)別當(dāng)下的情緒，耐心地傾聽(tīng)、簡(jiǎn)單地回應(yīng)，當(dāng)孩子感覺(jué)到被接納、被理解時(shí)，消極情緒就會(huì)在很大程度上得到消減。

4、當(dāng)孩子有不良情緒，想發(fā)脾氣時(shí)，需要給孩子提供情緒的合理宣泄途徑，將孩子發(fā)脾氣的情緒釋放出來(lái)，轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)可以帶孩子去打球、跑步、做游戲，運(yùn)動(dòng)等，有效緩解孩子的壓力和緊張，用積極情緒取代消極情緒。

家長(zhǎng)一說(shuō)孩子就發(fā)脾氣可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要幫助孩子分析，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里了；2、告訴孩子家長(zhǎng)并不是在責(zé)罵他們，孩子聽(tīng)話的時(shí)候，要給予孩子表?yè)P(yáng)；3、家長(zhǎng)要保持耐心，引導(dǎo)孩子發(fā)展；4、和孩子做朋友，理解孩子；5、不要總是命令孩子，要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法。

家長(zhǎng)一說(shuō)孩子就發(fā)脾氣怎么辦

1、幫助孩子分析

發(fā)火時(shí)管教孩子常常是無(wú)效的，那時(shí)我們常常是發(fā)泄自己的怒氣，而不是理性地堅(jiān)持原則，規(guī)范孩子的行為。合適的做法是，當(dāng)孩子有不良行為（做錯(cuò)事）時(shí)，我們?nèi)椭⒆臃治鏊e(cuò)在哪里，今后該怎么改正，這次他應(yīng)該承擔(dān)什么后果，并且實(shí)實(shí)在在地讓他去承擔(dān)后果，如果行為惡劣，還要有一定的懲戒。這個(gè)過(guò)程中最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子有懊悔的心，這樣孩子才會(huì)真正改正。

2、告訴孩子并不是在責(zé)罵他們

小孩子很多時(shí)候心智不成熟，家長(zhǎng)一旦說(shuō)孩子，孩子就會(huì)認(rèn)為父母在罵他們，就會(huì)導(dǎo)致孩子愛(ài)發(fā)脾氣。這時(shí)候可以教育孩子認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)的話，并且告訴孩子家長(zhǎng)的說(shuō)并不是責(zé)怪孩子，而是教育孩子，在孩子聽(tīng)話的時(shí)候，可以給予孩子一些表?yè)P(yáng)，慢慢的孩子就會(huì)更熱愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)的話了，而家長(zhǎng)有時(shí)候可以嚴(yán)厲一點(diǎn)，有時(shí)候也可以溫柔一點(diǎn)的教育孩子。

現(xiàn)如今，許多家庭都只有一個(gè)孩子，全家人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子的家庭地位非常高，脾氣也越來(lái)越大。在日常相處中，如果父母說(shuō)的某句話或者某個(gè)行為稍微不合孩子的心愿，孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫，亂發(fā)脾氣，摔東西。家長(zhǎng)很是苦惱。那么，孩子對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫發(fā)脾氣原因是什么？

孩子對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫發(fā)脾氣原因
任何事情都是有原因的。那么，孩子對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫發(fā)脾氣是為什么？

1.引起父母的注意

孩子對(duì)父母的依賴性比較強(qiáng)，因此總是想要得到父母的關(guān)注，當(dāng)父母忙于其他事情，無(wú)暇顧及到孩子的時(shí)候，孩子可能會(huì)通過(guò)各種方法引起父母的注意，這時(shí)候使用最多的就是從父母發(fā)脾氣，當(dāng)然有的孩子還會(huì)裝病。對(duì)此父母一定要及時(shí)反思，多給予孩子足夠的關(guān)懷，讓孩子充滿安全感。

2.受父母影響

孩子的行為就是父母日常的行為，如果家長(zhǎng)平常在家喜歡發(fā)脾氣、摔東西，那么孩子也會(huì)習(xí)慣用這種方式去發(fā)泄情緒。想讓孩子改掉愛(ài)發(fā)脾氣的毛病，家長(zhǎng)首先就要做好榜樣。

孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)可采取的處理方式：1、家長(zhǎng)要幫助孩子是別人情緒，幫助孩子宣泄情緒；2、引導(dǎo)孩子把情緒把情緒發(fā)泄出來(lái)，不要擠壓情緒；3、了解孩子發(fā)脾氣的原因，采取具體措施幫助孩子；4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子遠(yuǎn)離情緒波動(dòng)的環(huán)境；5、學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考，與孩子平等相處。

孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

1、幫助孩子識(shí)別情緒

作為父母，我們有一項(xiàng)挑戰(zhàn)就是：為孩子的情緒貼標(biāo)簽，幫助孩子認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的情緒。孩子發(fā)飆時(shí)，他也不明白自己正在經(jīng)歷一種怎樣的情緒，而家長(zhǎng)要有和孩子共情的能力。孩子首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到情緒，然后才能正確地表達(dá)情緒。當(dāng)孩子的情緒無(wú)法排解時(shí)，父母要充當(dāng)孩子的“情緒管理師”，陪孩子一起打打球，看場(chǎng)電影，聽(tīng)聽(tīng)孩子喜歡的音樂(lè)，和孩子一起找找適合他的宣泄方式。

2、引導(dǎo)孩子把情緒發(fā)泄出來(lái)

比如，心中有想法，要給家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)，不要直接哭鬧，發(fā)脾氣；事情已經(jīng)發(fā)生，如果不能返回，那么就要向前看，把這個(gè)事情翻篇，把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。要告訴孩子，生活中遇到不順心，不如愿的事時(shí)，哭鬧，發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的，而要積極應(yīng)對(duì)，想辦法解決；心情不好時(shí)，也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)，或者自己的愛(ài)好比如畫(huà)畫(huà)、唱歌等來(lái)放松心情，調(diào)節(jié)情緒。

在現(xiàn)在一些新聞報(bào)道中，“原生家庭”的出現(xiàn)頻率非常高。很多孩子也會(huì)將自己的性格、心理和生活過(guò)錯(cuò)歸咎于原生家庭上，不少家長(zhǎng)看到孩子玩手機(jī)、寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭、考試考不好…各種各樣的問(wèn)題，都會(huì)隨時(shí)發(fā)脾氣對(duì)孩子大吼大叫。其實(shí)父母的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但采取的怒吼、威脅、甚至暴打的方式，也實(shí)實(shí)在在地對(duì)孩子造成了壓迫。久而久之，孩子本身模仿能力就強(qiáng)，就會(huì)和家長(zhǎng)一起發(fā)脾氣，家里的爭(zhēng)吵也會(huì)越來(lái)越多，不利于家庭和睦。那么，家長(zhǎng)控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣怎么辦？

家長(zhǎng)控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣怎么辦

1、對(duì)孩子多些表?yè)P(yáng)

“表?yè)P(yáng)”的方式適合大多數(shù)孩子。對(duì)于不習(xí)慣愛(ài)的表達(dá)的家庭，孩子剛開(kāi)始可能會(huì)有些吃驚，覺(jué)得不適應(yīng)，但是不要放棄，其實(shí)孩子的心里很受用。要多寫(xiě)一些孩子具體的優(yōu)點(diǎn)，再加上真誠(chéng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而孩子也因?yàn)楦改傅墓膭?lì)做的越來(lái)越好，親子關(guān)系因此而更加和諧。

2、孩子不是父母的負(fù)擔(dān)

有些家長(zhǎng)口頭禪就是“我為你犧牲了這么多，你不努力對(duì)的起誰(shuí)”，家長(zhǎng)可以調(diào)整自己心態(tài)，當(dāng)孩子在家時(shí)可以泡杯茶、看本書(shū)、看自己喜歡的電視節(jié)目等等先讓自己身心放松、幸福感倍增。當(dāng)父母心情愉悅了，自然會(huì)用更加積極的目光去看待孩子，而不是對(duì)孩子一味的挑刺。