家長(zhǎng)不要第一時(shí)間責(zé)罵孩子，要詢問孩子有什么需求，盡量安慰孩子。孩子發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西如何教育，要了解清楚孩子發(fā)脾氣的原因，先給他換個(gè)環(huán)境讓他先冷靜一下情緒。平時(shí)和孩子多討論處理情緒的方法，讓孩子以后碰到類似的情況也會(huì)處理。
孩子發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西如何教育
1、接納孩子的情緒
我們要接納孩子的生氣情緒，允許孩子有表達(dá)生氣的權(quán)利。比如說(shuō)，孩子搭積木時(shí)怎么都搭不好，一生氣就把積木給扔得滿地都是。這時(shí)我們應(yīng)該看到，孩子對(duì)于自己搭不好積木有一種沮喪生氣的感覺，他會(huì)用扔?xùn)|西生氣來(lái)表達(dá)自己的生氣。這時(shí)我們能夠做的就是，先接納孩子的情緒。
2、立規(guī)矩
不要打罵不要責(zé)備。在孩子扔?xùn)|西之前，定好規(guī)矩，如果扔?xùn)|西就收走他最愛的玩具之類的。如果孩子扔了，就默默的收走，或者拿走一件他最愛的玩具，放一段時(shí)間，孩子如果改正了，再還給他。不要孩子一哀求就心軟，這只能強(qiáng)化錯(cuò)誤行為。
孩子發(fā)脾氣摔東西屬于情緒上的偏激，父母要冷靜地面對(duì)孩子的情緒反應(yīng)。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子過度的嘮叨、責(zé)怪，先等孩子平靜下來(lái)再去安撫孩子，讓孩子慢慢的改變自己，去控制自己的情緒。
孩子發(fā)脾氣摔東西怎么教育
1、引導(dǎo)孩子表達(dá)負(fù)面情緒
家長(zhǎng)可以在日常生活中，教會(huì)孩子表達(dá)負(fù)面情緒的常用詞，比如：生氣、傷心、失望等。然后盡可能地向孩子描述這些常用詞對(duì)應(yīng)的情緒感受，比如生氣的時(shí)候會(huì)發(fā)火，渾身顫抖等。這是為了讓孩子精準(zhǔn)地認(rèn)識(shí)自己的負(fù)面情緒，以便于向家長(zhǎng)表達(dá)他當(dāng)下的感受。
2、教會(huì)孩子負(fù)面情緒“急救法”
所謂“急救法”，指的是當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候，能夠快速緩解情緒所帶來(lái)的不適感。家長(zhǎng)可以告訴孩子，每當(dāng)快要情緒失控的時(shí)候，可以做5個(gè)深呼吸，然后原地不動(dòng)保持80秒的時(shí)間。孩子反復(fù)做這個(gè)鍛煉之后，便會(huì)有效舒緩負(fù)面情緒，從而不再大發(fā)脾氣、無(wú)所適從。
相信有很多的家長(zhǎng)，在面對(duì)犯錯(cuò)的孩子時(shí)，很難控制住自己的情緒，不打罵孩子，但事后卻又常常會(huì)后悔。那么，如何不對(duì)孩子發(fā)脾氣？
如何不對(duì)孩子發(fā)脾氣
1、跟孩子細(xì)心交流：很多家長(zhǎng)在說(shuō)完孩子之后，雖然把自己的情緒發(fā)泄出去了，但對(duì)孩子造成了很大的心理傷害。當(dāng)父母對(duì)孩子吼叫時(shí)，孩子會(huì)變得非常弱小，有的孩子會(huì)哭，有的孩子會(huì)撇嘴不高興。
等到你回過味來(lái)，哪怕是加倍細(xì)心哄著孩子，孩子的心理創(chuàng)傷已經(jīng)造成了。當(dāng)你下次再有吼叫的意思，孩子就會(huì)擔(dān)驚受怕。與其這樣，還不如剛開始就跟孩子細(xì)心交流。當(dāng)孩子把某件東西弄壞之后，問問他究竟是什么原因，雙方都了解后，自己也就沒有那么大的脾氣了。畢竟老發(fā)脾氣的女性，還可能變丑哦。
2、告訴孩子應(yīng)該怎么做：當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤之后，已經(jīng)到了無(wú)法挽回，家長(zhǎng)應(yīng)該做的不是說(shuō)他們打他們。既然是這樣的結(jié)果了，就要讓孩子徹底地知道錯(cuò)在哪里了。首先你可以讓孩子有一些獨(dú)立思考的時(shí)間，讓他們自己找找錯(cuò)誤的地方。
其次，孩子迷茫、手足無(wú)措的時(shí)候，父母可以提示他們，給孩子一個(gè)信息。最后孩子知道錯(cuò)在哪里了，父母就告訴他們應(yīng)該怎么做。這樣一個(gè)思路，不僅可以撫平孩子的情緒，還可以讓父母的心情平穩(wěn)一些，不至于讓自己發(fā)脾氣。
現(xiàn)如今，很多孩子都是家里的掌中寶，父母長(zhǎng)輩也是對(duì)他們竭盡寵愛，處處都依著他們，滿足他們，以至于孩子的脾氣變得越來(lái)越大，遇到一點(diǎn)不如意的事情，就大發(fā)雷霆摔東西。
小孩子發(fā)脾氣摔東西怎么處理
1、明確態(tài)度：這樣沒有用。行為心理學(xué)中，他人的行為反饋會(huì)極大地影響一個(gè)人的行為形成。家長(zhǎng)如果在孩子摔東西發(fā)脾氣的時(shí)候，馬上順應(yīng)孩子的要求，或是有更激烈的情緒回應(yīng)，孩子會(huì)認(rèn)為自己的行為可以達(dá)到一定的作用。因此，家長(zhǎng)要明確地告訴孩子摔東西是沒有用的，有要求要好好說(shuō)。
2、積極溝通。孩子不滿摔東西，家長(zhǎng)一上來(lái)就開始斥聲指責(zé)很可能會(huì)激化孩子的情緒。家長(zhǎng)要在言語(yǔ)和語(yǔ)氣中柔化自己“氣急”的情緒，要主動(dòng)地、冷靜不失威嚴(yán)地和孩子溝通教育，了解孩子情緒變化的原因。如果要進(jìn)行必要的懲罰，也要說(shuō)明緣由。
3、不要答應(yīng)孩子的過分要求。拒絕孩子的不合理要求，否則孩子將學(xué)會(huì)用發(fā)脾氣來(lái)得到他想要的東西。如果孩子的“怒火”不斷升級(jí)，以致要打人或?qū)櫸?、扔?xùn)|西，不停地尖叫，這時(shí)你的情緒必須穩(wěn)定。
你要把他放在一個(gè)安全的地方，諸如他的臥室，在那里他不會(huì)傷害自己，并且告訴他，為什么把他放在這里，讓他知道，他不得不呆在這兒，直到激動(dòng)的行為停止。
家長(zhǎng)要接納孩子的情緒，然后告訴孩子，其實(shí)有很多方法可以幫助你擺脫生氣的情緒。孩子發(fā)脾氣扔?xùn)|西怎么處理，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他描述自己的情緒，讓他知道自己是生氣了，還是郁悶了，還是后悔了。這是疏解情緒的前提。？
孩子發(fā)脾氣扔?xùn)|西怎么處理
1、安撫孩子
孩子出現(xiàn)這種情況，首先要根據(jù)孩子這種情況背后的心理因素進(jìn)行調(diào)整，首先是孩子的期待沒有得到滿足，還是憤怒的想法導(dǎo)致的。
所以說(shuō)要讓孩子進(jìn)行心情的平復(fù)，特別是此時(shí)，作為父母應(yīng)該去安撫孩子，擁抱孩子，給予孩子安全感，要感受到孩子的內(nèi)心體驗(yàn)，給予共情式的語(yǔ)言溝通，這是非常關(guān)鍵的。
2、以柔克剛
青春期孩子發(fā)脾氣摔東西可采取的措施：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的負(fù)面情緒，理解包容孩子；2、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自身的情緒，不要壓制孩子的情緒；3、給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖；4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)管理自身的情緒，等雙方都冷靜之后再教育孩子。
青春期孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦
1、接納孩子的負(fù)面情緒
什么是情緒呢？情緒其實(shí)就是我們對(duì)于外界環(huán)境產(chǎn)生的一種主觀感受，既然如此，感受沒有好壞，只有適應(yīng)和不適應(yīng)。不少父母一看到孩子有負(fù)面情緒，自己就先著急了?！澳阍趺雌膺@么差，怎么別人能受得了，你就受不了”等等諸如此類的評(píng)價(jià)，都會(huì)讓孩子覺得自己的情緒甚至是自己，都是不被接受的。
其實(shí)，面對(duì)孩子的負(fù)面情緒，我們應(yīng)該先去接受，理解孩子處于這樣一個(gè)特殊時(shí)期，產(chǎn)生這些情緒很正常，如果我們能做到這一點(diǎn)，孩子就會(huì)從我們這里接受到一個(gè)信號(hào)，那就是“產(chǎn)生情緒很正常，我們可以面對(duì)并且處理它”。
2、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自身的情緒
9歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦？9歲孩子發(fā)脾氣摔東西可采取的教育方法：1、引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒，幫助孩子正確認(rèn)知情緒；2、家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹立一個(gè)積極的形象；3、家長(zhǎng)要用溫和的態(tài)度幫助孩子解決問題，不可一味的責(zé)備孩子；4、加強(qiáng)親子間的聯(lián)系，讓孩子感受到父母的關(guān)愛；5、幫助孩子多交朋友，與同齡人之間建立友誼。
9歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦
1、引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒
家長(zhǎng)可以在日常生活中，教會(huì)孩子表達(dá)負(fù)面情緒的常用詞，比如：生氣、傷心、失望等。然后盡可能地向孩子描述這些常用詞對(duì)應(yīng)的情緒感受，比如生氣的時(shí)候會(huì)發(fā)火，渾身顫抖等。這是為了讓孩子精準(zhǔn)地認(rèn)識(shí)自己的負(fù)面情緒，以便于向家長(zhǎng)表達(dá)他當(dāng)下的感受。
2、家長(zhǎng)以身作則
其實(shí)沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)教的父母。父母多跟孩子溝通交流、聽懂孩子的心聲、多對(duì)孩子耐心些。孩子就是父母的一面鏡子，父母的行為言談對(duì)孩子影響極大，很多時(shí)候孩子的一些行為都是模防父母而來(lái)的。平日里父母在孩子面前正確得樹立積極形象、做個(gè)好榜樣孩子看，孩子自然而然會(huì)學(xué)好。