孩子上學(xué)早上起不來(lái)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不可操之過(guò)急；2、養(yǎng)成孩子規(guī)律的作息生活，培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣；3、適當(dāng)讓孩子承擔(dān)遲到的后果，讓孩子明白自身行為；4、使用輔助工具，給孩子設(shè)置鬧鐘；5、家長(zhǎng)要注意反思，是不是自身的言行舉止影響到孩子。

孩子上學(xué)早上起不來(lái)怎么辦

1、要循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子

對(duì)于剛剛上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，如果突然就讓他早起，一定是一件十分困難的事情，說(shuō)不定還會(huì)使孩子出現(xiàn)厭煩上學(xué)的情緒，所以起床這件事情可以循序的來(lái)。從早起5分鐘到早起10分鐘，慢慢地調(diào)整，21天則可以養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。

如果孩子不是為起床而起床，而是為了某一件事情而起床，那么是不是就較為容易了一些呢？比如將喂養(yǎng)小動(dòng)物的事情安排給孩子，使孩子形成一種責(zé)任感。即使不用家長(zhǎng)的監(jiān)督，小朋友也會(huì)自愿地早起。

2、養(yǎng)成孩子規(guī)律的生活作息

對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，早上叫孩子起床上學(xué)是一件非常頭疼的事情，即使你這邊嗓子眼都喊破了，那邊還是不為所動(dòng)。其實(shí)孩子早上養(yǎng)成賴床的習(xí)慣，還是和父母的教養(yǎng)方式有關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該從小就讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。那么，孩子早上起不來(lái)上學(xué)怎么辦？

孩子早上起不來(lái)上學(xué)怎么辦

1.耐心溝通，詢問(wèn)原因

家長(zhǎng)要多和孩子溝通，通過(guò)對(duì)孩子的關(guān)心與詢問(wèn)，了解孩子是因?yàn)槭裁丛蛸嚧玻业絾?wèn)題的根源，和孩子一起幫他改掉賴床的不良習(xí)慣。

2.告訴孩子不起床上學(xué)的不良后果

家長(zhǎng)耐心地跟孩子把道理講清楚，讓孩子明白自己賴床不起會(huì)帶來(lái)哪些不良后果。比如耽誤吃早餐對(duì)身體不好啦；上課遲到影響集體榮譽(yù)及影響學(xué)習(xí)啦等等。

初中孩子的課程還是比較繁重的，有些孩子可能會(huì)存在早上起不來(lái)的情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，讓他們逐漸適應(yīng)早起的時(shí)間；保證孩子的充足睡眠時(shí)間，保證孩子早上有足夠的精力起床。

初中孩子早上起不來(lái)怎么辦

學(xué)習(xí)并理解你的孩子

根據(jù)孩子的性格和習(xí)慣來(lái)安排。這不僅僅關(guān)乎孩子的態(tài)度，更關(guān)乎他們是誰(shuí)。正如上文中提到的，科學(xué)表明一些孩子天生就是夜貓子，另一些天生就是早起的鳥(niǎo)兒。如果你知道你的孩子需要花更多時(shí)間來(lái)起床，那就把它加到晨間作息中。

孩子睡飽了嗎

比起成年人，孩子需要更多的睡眠時(shí)間（至少10小時(shí)）。這里有一份關(guān)于家庭成員需要多少睡眠時(shí)間的有用指南。

有一些孩子在初中不喜歡住校，所以就在家里住，但是有時(shí)候孩子早上怎么叫就是不起來(lái)上學(xué)，對(duì)此，家長(zhǎng)也感到很無(wú)奈，卻不知道怎么幫助孩子去解決這一問(wèn)題，或許家長(zhǎng)可以看一看下面的這篇文章。

初一孩子早上不起床上學(xué)怎么辦

第一，關(guān)注孩子入學(xué)的不適應(yīng)性。孩子進(jìn)入初中后，對(duì)學(xué)習(xí)的緊湊度、周圍的環(huán)境、教學(xué)的方法、師生同學(xué)關(guān)系、生活節(jié)奏等都需要適應(yīng)，適應(yīng)的快慢，在很大程度上決定著孩子初一甚至整個(gè)初中階段的成績(jī)，所以初一很重要的一件事情，就是要盡快適應(yīng)新的生活。

所以，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期要重點(diǎn)看看孩子自身有沒(méi)有調(diào)節(jié)好，是否在學(xué)校真正的適應(yīng)。多傾聽(tīng)孩子的心聲，少評(píng)論，少指責(zé)，適當(dāng)指導(dǎo)，不要因“大道理”過(guò)多，讓孩子感到家庭成為學(xué)校的延伸。

另外一個(gè)是重視孩子人際交往能力的培養(yǎng)。進(jìn)入青春期的孩子，會(huì)更在乎自己在同伴中的印象，渴望得到同學(xué)的認(rèn)可。一個(gè)好的人際關(guān)系能使孩子的學(xué)習(xí)壓力得到釋放，生活方面也能得到更多的支持。

和諧的人際關(guān)系也是學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定的重要保障，尤其是孩子寄宿的話，與同學(xué)的關(guān)系更重要，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子消除與同學(xué)交流的焦慮心理，引導(dǎo)孩子去交朋友。

孩子早上不想上學(xué)哭鬧可采取的辦法：1、幫助孩子理解害怕的情緒，接納孩子的負(fù)面情緒；2、對(duì)孩子上學(xué)的情況進(jìn)行提前演練，給孩子做好心理預(yù)設(shè)；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)整自身的心態(tài)，避免自身焦慮情緒影響到孩子；4、面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要慌張，要敏銳觀察孩子的情緒；5、積極與孩子分享學(xué)校趣事，建立孩子對(duì)上學(xué)的好感。

孩子早上不想上學(xué)哭鬧怎么辦

1、幫助孩子理解害怕背后的原因

面對(duì)孩子哭鬧不肯進(jìn)校園的情況，家長(zhǎng)在情急之下往往會(huì)說(shuō)“上學(xué)有什么可怕的”、“上學(xué)多好啊”之類的話，孩子非但沒(méi)有平靜下來(lái)，反而哭得更加厲害了。為什么會(huì)這樣呢？第一是因?yàn)檫@樣的對(duì)話阻礙了孩子正常情緒的表達(dá)，在不被理解的情況下孩子只能提高分貝尋求理解。

2、對(duì)上學(xué)的情景提前進(jìn)行演練

當(dāng)孩子已經(jīng)在校門口哭鬧不止時(shí)，往往已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的干預(yù)時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)要有預(yù)見(jiàn)性地提前干預(yù)，防患于未然。如果您的孩子是屬于容易緊張的類型，或者以往有過(guò)嚴(yán)重的上學(xué)哭鬧問(wèn)題，那么，您可以在開(kāi)學(xué)前跟孩子一起準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、建立出門儀式、提前熟悉上學(xué)的路線；還可以在家里模擬進(jìn)校園跟老師打招呼、在班級(jí)進(jìn)行自我介紹、跟新認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊天、上課鈴響回到教室等場(chǎng)景。緩解孩子恐懼上學(xué)的心理。

早上孩子不愿意起床上學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)切記不可采取打罵孩子的方式教育孩子，這回引起孩子的逆反心理；2、家長(zhǎng)可以采取合理的方式引導(dǎo)孩子，比如利用孩子的玩具，前一天給孩子做好心理預(yù)設(shè)等；3、采取肯定式教育孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；4、家長(zhǎng)可以采取游戲互動(dòng)，緩解孩子的上學(xué)緊張感。

早上孩子不愿意起床上學(xué)怎么辦

1、不要打罵孩子

孩子的心理防線都是很脆弱的，尤其是早上迷糊的狀態(tài)，如果家長(zhǎng)叫孩子起床用打罵的方式，孩子的心理上很容易會(huì)留下陰影。本來(lái)是新學(xué)期新氣象，孩子上學(xué)第一天就悶悶不樂(lè)的，這會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸心理的。

2、采用合理的方式吸引孩子

想讓孩子乖乖起床，家長(zhǎng)可以用玩具的方式來(lái)吸引孩子。這樣用玩具的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子上學(xué)，會(huì)讓孩子的新學(xué)期心情都會(huì)變好，覺(jué)得上學(xué)也是很美好的。

孩子早晨賴床確實(shí)是讓家長(zhǎng)很頭痛的事，本來(lái)早晨應(yīng)該一家人都有好心情，可是看到孩子賴床不起，反復(fù)喊也不起來(lái)，家長(zhǎng)必然會(huì)生氣發(fā)火。再看孩子百般不情愿，甚至還鬧情緒，這就更讓家里的氣氛很壓抑。那么，孩子上學(xué)起不來(lái)床怎么辦？

孩子上學(xué)起不來(lái)床怎么辦

1、正面教育和引導(dǎo)孩子，增強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力

做孩子的思想工作，增強(qiáng)孩子認(rèn)知和分辨力。比如家長(zhǎng)可以給孩子講故事：“孩子，今天媽媽和你們的老師聊天，老師提到班上竟然還有同學(xué)早晨睡懶覺(jué)不起床，結(jié)果上課的時(shí)候，這些同學(xué)就犯困，老師了解到情況后，特別生氣，直接一個(gè)個(gè)找家長(zhǎng)談話，批評(píng)家長(zhǎng)對(duì)孩子睡眠時(shí)間管理特別不負(fù)責(zé)的態(tài)度。老師也問(wèn)我媽媽，你家兒子是否有這種現(xiàn)象呢？如果有我也要抽時(shí)間找你這個(gè)媽媽好好談?wù)勑牧恕！碑?dāng)這樣給孩子說(shuō)時(shí)，孩子自然會(huì)擔(dān)心媽媽被老師批評(píng)，早晨起床時(shí)會(huì)加速快速，不再賴床了。

2、如果孩子還是不聽(tīng)勸，讓孩子體驗(yàn)遲到可能會(huì)受到的懲罰

孩子為什么愿意賴床？是因?yàn)樗ㄋ┲缷寢寱?huì)反復(fù)叫，根本不用怕上學(xué)遲到。鑒于此，家長(zhǎng)就必須要嚴(yán)肅地告訴孩子：“你既然根本不再乎媽媽被老師批評(píng)，說(shuō)明你不愛(ài)媽媽。既然你不愛(ài)媽媽，以后早晨我絕不會(huì)再喊你起床，想睡你就睡吧。上學(xué)遲到我也不怕，我直接告訴老師，如果我的孩子遲到了，請(qǐng)老師重重責(zé)罰吧，我不會(huì)心疼。”果真不喊孩子起床后，肯定會(huì)有起得晚遲到的現(xiàn)象，家長(zhǎng)絕不要著急，那就讓孩子去學(xué)校里接受懲罰吧。孩子有一次教訓(xùn)自然就長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)了。