當(dāng)孩子不聽話，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子，耐心地勸解孩子，不要和孩子對(duì)峙，不然結(jié)果不是家長(zhǎng)向孩子妥協(xié)，助長(zhǎng)孩子遇事不滿意就哭鬧的任性脾氣，就是家長(zhǎng)忍不住打罵孩子，使孩子的身心受到傷害。

孩子不聽話軟硬不吃怎么辦

1、給孩子一點(diǎn)不聽話的空間

父母一定要給孩子一點(diǎn)自由的時(shí)間，隨他怎么支配，不可以每一分鐘都計(jì)算在內(nèi)，分秒必爭(zhēng)，緊迫盯人，這對(duì)孩子內(nèi)心的感受非常重要。

給孩子一點(diǎn)自由的空間，他便不覺(jué)得是被逼在做事。一旦他覺(jué)得有主控權(quán)、是他自己的決定，他心中就甘愿得多了。更何況，我們自己做事情的方式也不見得就是最完美的，沒(méi)有必要強(qiáng)迫孩子完全按自己的方式去做。

孩子慢慢長(zhǎng)大了，有自己的想法，父母要稍微尊重孩子的自主性，如果孩子完全照著大人的方式去做、一成不變的話，人類怎么會(huì)有創(chuàng)新出來(lái)呢？只要目標(biāo)達(dá)到了，請(qǐng)給孩子一點(diǎn)自由發(fā)揮的空間，人類的文明就是來(lái)自不完全聽父母話的孩子的創(chuàng)意上。

小孩子不聽話軟硬不吃怎么辦？家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)，一定不能生氣，要先放平自己的心態(tài)，好好想一想孩子不聽話軟硬不吃的原因，然后再找出辦法，對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，

小孩子不聽話軟硬不吃怎么辦

首先，不要急躁，冷靜思考孩子“軟硬不吃”個(gè)性形成的原因，通過(guò)回憶、觀察、了解，找出導(dǎo)致孩子這樣的真正原因。很多人心情焦躁，不思原因，甚至破罐破摔，簡(jiǎn)單粗暴施行管理教育，致使孩子產(chǎn)生的逆反心理，情況更加嚴(yán)重。

其次，思考并嘗試或者請(qǐng)教專家，采用合適的方式加強(qiáng)與孩子的心理溝通，冷靜、和氣、友愛，特別要耐心地與孩子溝通交流，用時(shí)間來(lái)消弭孩子逆反、對(duì)抗所設(shè)置的頑固心理屏障。只要這一步做好，就可以成功一大半了。

再次，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在此過(guò)程中，孩子的表現(xiàn)可能還有一些反復(fù)，這是非常正常的現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆拥男睦硪庵具€沒(méi)有發(fā)育成熟，不可能像成年人那樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志。大度包容、耐心引導(dǎo)、及時(shí)表?yè)P(yáng)就顯得非常重要。

小孩子軟硬不吃怎么辦

孩子叛逆，不愛學(xué)習(xí)，這是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。面對(duì)孩子的這種行為，不知道應(yīng)該如何引導(dǎo)，如果家長(zhǎng)要想做一個(gè)成功的父母，那就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。

孩子不學(xué)不聽話叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)是孩子的榜樣，要以身作則，展示積極向上的生活態(tài)度。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿熱情時(shí)，孩子會(huì)受到潛移默化的影響，也會(huì)更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。

2、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定期望值，不能過(guò)高也不能過(guò)低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過(guò)高或過(guò)低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、家長(zhǎng)要給孩子充分的關(guān)愛和關(guān)注，讓孩子感受到家庭的溫暖。定期與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)他們正確地看待學(xué)習(xí)和人生。

4、解決孩子叛逆和不愛學(xué)習(xí)的問(wèn)題需要家長(zhǎng)們用心去引導(dǎo)。只有真正關(guān)心孩子，站在孩子的角度去思考問(wèn)題，才能找到最合適的方法來(lái)幫助孩子走出困境，重新找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

15歲的女孩子不聽話，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

15歲的女孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦

1、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立榜樣。好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給她們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

2、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)父母都是從叛逆期過(guò)來(lái)的，站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會(huì)理解父母的良苦用心了。

3、日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。

4、與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。千萬(wàn)不可以家長(zhǎng)自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對(duì)孩子進(jìn)行威逼或限制，更不能打罵孩子。

高中生叛逆是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心，了解孩子叛逆背后的需求，及時(shí)做好教育方式的轉(zhuǎn)變，相信孩子一定會(huì)順利的度過(guò)叛逆期。

高中的孩子不聽話大人怎么辦

一、多陪陪孩子。平時(shí)多陪伴，多關(guān)心孩子的日常生活，只有了解了孩子平時(shí)是怎么過(guò)的，家長(zhǎng)才能了解孩子的問(wèn)題出在哪，為什么會(huì)有這樣的情緒出現(xiàn)，這樣和孩子溝通，解決問(wèn)題的時(shí)候才能有的放矢。 

二、認(rèn)真傾聽孩子的訴求。很多孩子之所以不聽爸媽的，就是因?yàn)榘謰尭静宦犓麄兊?，所以激起了他們的逆反心理。家長(zhǎng)們不能一味地采取高壓政策來(lái)管教孩子，這樣既達(dá)不到效果，還會(huì)導(dǎo)致孩子根本就不愿意和家長(zhǎng)溝通。要尊重孩子的興趣、特長(zhǎng)和愛好。  

三、尊重孩子。不要老是刁難孩子的不足之處，不要老是拿孩子和別的孩子比較。在與孩子接觸時(shí)，盡量以日常聊天話題為主，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

四、父母要反思自己。孩子是父母的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

如果孩子大了，給孩子一定的選擇空間，讓其自己有權(quán)力決策一些力所能及的事情。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子還是管教很嚴(yán)，那就會(huì)出現(xiàn)孩子不聽話的情況，更嚴(yán)重者和父母對(duì)著干。

孩子不聽話和父母對(duì)著干怎么辦

01.穩(wěn)定的家庭氛圍

一個(gè)孩子的行為和性格往往受到家庭環(huán)境的影響。如果家長(zhǎng)處在一個(gè)穩(wěn)定和諧的家庭氛圍中，孩子會(huì)更容易平靜和穩(wěn)定。

因此，你需要營(yíng)造一個(gè)愉快的家庭環(huán)境，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并將孩子作為家庭的重要組成部分，讓他們感到安全和被關(guān)注的。

02.有效的溝通

面對(duì)孩子的叛逆行為，我們常常對(duì)孩子三令五申，不準(zhǔn)干這個(gè)，不許去那里…，但孩子依舊喜歡和你作對(duì)、抬杠，不斷挑戰(zhàn)父母的“權(quán)威”。很多父母覺(jué)得，孩子犯上作亂，是不聽話、調(diào)皮的表現(xiàn)。但其實(shí)孩子和你“對(duì)著干”時(shí)，恰恰是教育的最佳時(shí)機(jī)。此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度，直接影響著孩子未來(lái)的發(fā)展。

叛逆期孩子不聽話和大人對(duì)著干應(yīng)該怎么辦

1、營(yíng)造平等關(guān)心的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的。

從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

2、不要過(guò)分溺愛。家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則，不能過(guò)分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛他的那個(gè)作為擋箭牌。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來(lái)后，再給他教育。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。很多孩子愿意和朋友交流也不愿意和家長(zhǎng)交流，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太“寬”了。其實(shí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子去做一些能勝任的事情，增長(zhǎng)其自信。