多鼓勵(lì)孩子去公眾場(chǎng)合玩耍，并且多贊美孩子，讓他對(duì)自己有信心。多和孩子交流，多鼓勵(lì)孩子，去傾聽孩子的內(nèi)心想法，給他自信。經(jīng)常帶小孩子去外面玩，多接觸一些小朋友。那么，孩子膽怯不敢跟人交流怎么辦？

孩子膽怯不敢跟人交流怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子

一般來(lái)說(shuō)性格內(nèi)向的孩子，大多數(shù)自信心不是很強(qiáng)。所以就要注意培養(yǎng)孩子的自信心。帶孩子出去玩的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子與他人交流，在一些小的事情上鍛煉孩子，讓孩子去辦。

比如說(shuō)出去玩，讓孩子去問(wèn)路、買票或者買東西，這些小事情都可以鼓勵(lì)孩子去做，從這些小事中讓孩子去鍛煉膽量，一旦孩子把這件事情辦好了，你一定要鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他哦，“真棒，看你的阿姨交流的多好啊”“看你問(wèn)的多清楚啊”等等，增加孩子的自信心。

2、給孩子平等和尊重

孩子膽小不敢跟老師交流可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子溝通的正確方式，讓孩子了解與他人相處的原則；2、了解清楚孩子害怕老師的原因，根據(jù)原因采取措施；3、不要利用老師嚇唬孩子，更不要在孩子面前對(duì)老師有負(fù)面評(píng)價(jià)；4、家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子的內(nèi)心想法，注意和孩子交談時(shí)的語(yǔ)氣，平時(shí)也要注意鍛煉孩子。

孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦

1、教會(huì)孩子溝通方式

要教會(huì)孩子正確使用溝通的方法，很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認(rèn)為溝通就是說(shuō)話，只要把自己的想法表達(dá)出來(lái)即可，但是孩子若沒(méi)有掌握正確的溝通方法，就會(huì)給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。如果孩子因此受到一定的心理傷害，他會(huì)變得退縮。家長(zhǎng)要想教會(huì)孩子正確的溝通方法，就要從如何與人相處開始做起，讓他能夠了解與他人相處的原則。

2、了解清楚孩子害怕老師的原因

想要解決問(wèn)題，就要先弄清楚問(wèn)題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問(wèn)題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的，家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問(wèn)一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋熯€是老師對(duì)寶寶態(tài)度比較冷淡或者過(guò)于嚴(yán)厲造成的。

家長(zhǎng)可以先讓孩子在眾人面前跟老師交流，不要讓孩子產(chǎn)生一種恐懼自卑的心理，可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┘w的探險(xiǎn)活動(dòng)。孩子不敢和老師交流怎么辦，平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成活潑性格，要設(shè)法是孩子內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)。

孩子不敢和老師交流怎么辦

1、引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子，鼓勵(lì)孩子大膽勇敢的去跟老師交流溝通。學(xué)生都會(huì)有些害怕老師的，多少會(huì)有有些靦腆和害羞，更不能放開的跟老師聊天。

除非孩子非常自信學(xué)習(xí)成績(jī)很好，幾乎所有老師都喜歡成績(jī)好的或者老師是一個(gè)非常開朗活潑，能和同學(xué)們打在一片的。但是這樣的老師太少見。

2、鼓勵(lì)孩子

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，良好的同學(xué)關(guān)系，不僅能幫助還在緩解壓力，也有利于孩子成績(jī)的提升，然而生活中，很多孩子由于性格內(nèi)向等原因，出現(xiàn)不合群、不愿和同學(xué)交流等現(xiàn)象，家長(zhǎng)擔(dān)心，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。

高中孩子不愿和同學(xué)交流怎么辦

1、嘗試?yán)斫夂⒆樱菏紫龋鳛楦改福阈枰斫夂⒆拥母惺堋Ｋ麄兛赡苷诮?jīng)歷青春期的困擾，或者面臨學(xué)業(yè)壓力，或者有其他的問(wèn)題。嘗試和他們進(jìn)行開放、無(wú)壓力的對(duì)話，讓他們知道你在乎他們的感受。

2、鼓勵(lì)參與社交活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參加一些他們感興趣的社團(tuán)或者活動(dòng)，這樣可以讓他們有機(jī)會(huì)和其他人交流，同時(shí)也可以提升他們的自信心。

3、和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃，逐步讓他們參與到群體中去，先從小事做起，比如和同桌交流、和班里的同學(xué)一起做作業(yè)等。

4、給孩子傳遞積極的價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們多關(guān)注別人，多幫助別人，這樣可以讓孩子的社交能力得到鍛煉。

15歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，此階段的孩子出現(xiàn)叛逆行為，不喜歡和父母溝通交流，這些都是正常的表現(xiàn)，此時(shí)家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和完善自己的教育方法，才能更好的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

15歲的孩子不和父母溝通交流怎么辦

1、家庭中的父母可以通過(guò)多陪伴孩子、多了解孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，以及在孩子需要的時(shí)候給予關(guān)心和支持等方式，建立更加良好的親子關(guān)系。這樣可以讓孩子感受到父母的關(guān)愛和信任，從而更愿意與父母溝通。

2、父母應(yīng)該更加了解和尊重青少年的生活方式和思維方式，避免產(chǎn)生代溝。同時(shí)，父母可以通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、接觸新事物等方式，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化，從而更好地與青少年溝通。

3、父母應(yīng)該在日常生活中積極與孩子溝通，多關(guān)注孩子的想法和感受。在溝通中，父母應(yīng)該采用積極的態(tài)度，尊重孩子的觀點(diǎn)和想法，給予孩子充分的表達(dá)空間。

4、父母可以嘗試尋找與孩子共同的興趣愛好和話題，建立起共同的話題和興趣，從而更好地促進(jìn)溝通。

14歲孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期是一個(gè)比較敏感的階段，不管是男孩還是女孩，都在經(jīng)歷著身體和心理的一個(gè)變化過(guò)程，他們不想說(shuō)話或者不愛說(shuō)話也是正常現(xiàn)象，做父母的可以試著與他們溝通一下，讓他們知道，這個(gè)時(shí)期是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，要平常心去對(duì)待。

14歲孩子不和別人交流怎么辦

這要看你們家里狀況判定了，如果你們父母經(jīng)常吵架，不在家，沒(méi)有給他足夠的隱私等等，那就是父母的問(wèn)題。

首先吵架不要當(dāng)著他面前，然后多點(diǎn)陪他，青春期的孩子是需要一定的隱私的，因?yàn)檫@個(gè)年齡段已經(jīng)有這個(gè)意識(shí)。

如果他是突然一下子這樣，那他的交際圈或者在學(xué)校等等，可能出現(xiàn)了什么事情造成的。

這個(gè)你可能要去詢問(wèn)一下他校方，同學(xué)，身邊的朋友。

十歲的孩子已經(jīng)懂事了，如果在交流上有問(wèn)題，可能是比較內(nèi)向或者是不自信，家長(zhǎng)要多留意孩子，多帶孩子出去走走，眼界開闊一些，心胸自然寬大；千萬(wàn)不能給孩子傳遞一些負(fù)面的東西，這樣孩子會(huì)更自卑。

十歲孩子不喜歡和別人交流怎么辦

放下高姿態(tài)傾聽孩子，和孩子成為好朋友。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，就會(huì)建立起自己的獨(dú)立思想和意識(shí)，也渴望有更多的自由和空間。而很多父母卻遲遲沒(méi)有改變過(guò)往的教育方法，時(shí)刻用家長(zhǎng)身份的“高姿態(tài)”來(lái)教育孩子。

就像您提到的，經(jīng)常讓孩子打招呼，讓孩子多和老師同學(xué)交流，可這樣命令式的教育對(duì)青春期的孩子是沒(méi)什么用的。要放下“高姿態(tài)”的家長(zhǎng)身份，以平等有愛的身份（朋友）和孩子交流，這樣孩子才更容易接受。

不要因?yàn)橐恍┒Y貌問(wèn)題就對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)，而是應(yīng)該通過(guò)溝通引導(dǎo)，教育孩子如何懂禮儀。要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法和意見，傾聽孩子，耐心聽完再去分析孩子想法中的不足。傾聽孩子、給孩子更多表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，既尊重了孩子的意見，又能鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話、多交流。