多讓孩子跟同齡人交往，讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通。了解孩子的內(nèi)心世界，找出孩子內(nèi)心脆弱的根源所在。對(duì)于特別敏感的孩子怎樣引導(dǎo)，平時(shí)的時(shí)候不能給孩子太大的壓力，運(yùn)用分散注意力的方法來(lái)增加孩子的不同領(lǐng)域的興趣愛(ài)好。

對(duì)于特別敏感的孩子怎樣引導(dǎo)

1、教孩子解決問(wèn)題

教會(huì)孩子如何去解決問(wèn)題，孩子之所以膽怯敏感，是因?yàn)橛龅嚼щy不知道怎樣解決。所以父母要多培養(yǎng)孩子解決困難的能力，這樣以后再遇到困難，懂得如何解決，就不會(huì)敏感膽怯了。

2、多鼓勵(lì)孩子

生活中多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)切忌打斷、否定孩子說(shuō)的話，讓孩子體驗(yàn)觀點(diǎn)被重視的感覺(jué)，知道自己在家庭中的重要性。尊重孩子的選擇，當(dāng)孩子受到他人的指責(zé)時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，避免因此打擊孩子的自信心。

初二的孩子正處于青春期，正是叛逆的時(shí)候，對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)應(yīng)該采用溫和的方式了解孩子的內(nèi)心。多與其談心，對(duì)話等，來(lái)對(duì)其進(jìn)行教育。心平氣和的溝通，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。那么，初二的孩子怎樣引導(dǎo)？

初二的孩子怎樣引導(dǎo)

1、耐心引導(dǎo)

初中階段孩子正處于叛逆期，作為父母首先要確定自己的教育方法，叛逆期的初中生經(jīng)常會(huì)犯這樣和那樣的錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆泳褪窃阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的，這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)也有親身的感受，可是很多父母面對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤沒(méi)有耐心的引導(dǎo)，動(dòng)不動(dòng)就給孩子發(fā)火，導(dǎo)致孩子特別反感不愿意和父母交流，親子關(guān)系僵化。

2、把孩子當(dāng)朋友

孩子上初中了家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)朋友，不要總是家長(zhǎng)制，這時(shí)段的孩子心里比較逆反，做為家長(zhǎng)不要總是嘮嘮叨叨的，給他一些空間做自己的事。初二學(xué)生關(guān)鍵時(shí)候面臨著初三進(jìn)入中考階段，是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以把我們的所以經(jīng)歷都給孩子，多關(guān)心她們。

教育二年級(jí)孩子可采取的辦法：1、幫助孩子糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力；3、選擇孩子可接受的方式引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)；4、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)；5、合理安排孩子的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

二年級(jí)孩子怎樣引導(dǎo)教育

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

對(duì)于學(xué)生而言，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的，所以各位家長(zhǎng)，也應(yīng)該積極響應(yīng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能讓學(xué)生的成績(jī)提高得更快。學(xué)生想要保持成績(jī)優(yōu)異，自主學(xué)習(xí)很重要，因此，作為家長(zhǎng)，要想辦法糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)候的一些不好的習(xí)慣，比如粗心大意，就是應(yīng)該糾正的行為，只有學(xué)生變得認(rèn)真起來(lái)，答題的準(zhǔn)確率，才會(huì)變得更高。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力

很多孩子去上學(xué)的時(shí)候，所有物品都是家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備，但這樣孩子經(jīng)常會(huì)丟三落四，會(huì)讓孩子沒(méi)有自信，而且這種習(xí)慣也會(huì)不經(jīng)意帶進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中，影響孩子的學(xué)習(xí)，因此我們要鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，讓孩子自己準(zhǔn)備上學(xué)所需的學(xué)習(xí)用品，每節(jié)課需要準(zhǔn)備的東西。而且有一點(diǎn)很重要，家長(zhǎng)不要直接告訴孩子需要準(zhǔn)備什么，而是通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)孩子思考。

如果你是一位家長(zhǎng)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)自己的孩子或者身邊的孩子總有膽子比較小的，不敢離開父母的懷抱，害怕跟陌生人接觸，面對(duì)事情只懂得逃避，甚至有些畏畏縮縮。膽怯的孩子不是天生就形成的，很大一部原因是受父母的影響，那么，膽怯的孩子怎樣引導(dǎo)？

孩子為什么會(huì)膽怯

1、膽怯的孩子往往都有嚴(yán)厲霸權(quán)的父母

有些父母有較強(qiáng)的控制欲，對(duì)待孩子非常強(qiáng)勢(shì)，他們想讓孩子做什么，孩子就必須做什么。例如孩子不喜歡吃的食物，父母也一定要孩子吃完；孩子放學(xué)想先休息一下在寫作業(yè)，父母卻一定要孩子放學(xué)回家先把作業(yè)做完。太強(qiáng)勢(shì)的父母會(huì)忽略了孩子的感受，讓孩子感覺(jué)壓力，透不過(guò)氣來(lái)。

2、膽怯的孩子往往有暴躁易怒的父母

孩子年紀(jì)尚小，在面對(duì)脾氣暴躁的父母時(shí)會(huì)小心翼翼，如履薄冰，害怕犯錯(cuò)。因?yàn)橹灰环稿e(cuò)可能就會(huì)遭到父母的批評(píng)、訓(xùn)斥，有的父母甚至?xí)蛄R，這樣很容易在孩子心理留下陰影。為了避免挨罵，孩子會(huì)開始謹(jǐn)慎，做事畏畏縮縮，生活充滿了壓力，也會(huì)造成孩子膽怯懦弱的性格。

叛逆期是孩子心理走向成熟的過(guò)渡期，這時(shí)候的孩子對(duì)人、事、物有自己的認(rèn)知，他們的想法會(huì)和家長(zhǎng)的看法有所偏差，因此雙方常常矛盾不斷。叛逆期的孩子年齡不大，家長(zhǎng)要對(duì)這個(gè)時(shí)候的孩子更包容一些，盡可能理解孩子的想法，用孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，采用溫和的教育方式，引導(dǎo)孩子順利度過(guò)叛逆期。

對(duì)于叛逆期的男孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

3、用商量解決問(wèn)題。以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。

4、幫助孩子做自我評(píng)價(jià)。幫助孩子完成正確客觀的自我評(píng)價(jià)。和他一起分析學(xué)習(xí)成績(jī)、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對(duì)他的公眾評(píng)價(jià)。是孩子對(duì)自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識(shí)，接受當(dāng)前自我。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多的叛逆行為，一度讓家長(zhǎng)們十分的困惑與焦慮，此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)孩子走向積極的成長(zhǎng)之路。

對(duì)于叛逆期的女孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、多與孩子溝通。對(duì)于叛逆的孩子，父母應(yīng)該多以溫和地說(shuō)教為主，多與孩子溝通交流，給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法。幫助孩子解決困惑，不要做強(qiáng)勢(shì)的父母。放低自己的姿態(tài)，理解孩子、尊重孩子。

這一時(shí)期的孩子可能會(huì)面臨很多的挫折，作為父母就要敏銳地察覺(jué)孩子的情緒變化，多給予孩子鼓勵(lì)與支持，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)心與愛(ài)。特別是孩子的媽媽，要多與女孩交流給孩子講道理，幫助孩子樹立正確的“三觀”。

2、尊重女孩子的個(gè)性。女孩子在叛逆期獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，希望尋找自己的價(jià)值和存在感。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該尊重女孩子的個(gè)性，給予她們更多的自由和空間。

當(dāng)她們對(duì)家長(zhǎng)的規(guī)定提出疑問(wèn)時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)放寬約束，與她們進(jìn)行交流討論，從而達(dá)到平衡關(guān)系的目的，并且這樣也能讓女孩子感受到家長(zhǎng)的理解和關(guān)愛(ài)。

高中生在面對(duì)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓力，于是產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，有的動(dòng)不動(dòng)就想回家，或者是不寫作業(yè)，沉迷游戲和刷視頻。那么，對(duì)于厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

對(duì)于厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)

1、塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

父母要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)當(dāng)孩子完成一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家后還要做大量的作業(yè)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫Γ热绯燥埖臅r(shí)候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學(xué)習(xí)。

2、多與老師溝通

家長(zhǎng)面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒沒(méi)有引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子變得更加散漫，甚至有的上課睡覺(jué)、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)。此時(shí)家長(zhǎng)可以校方老師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況，同時(shí)配合校方教師的工作，共同引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。