家長(zhǎng)們?cè)诮逃M(jìn)入叛逆期的孩子時(shí)，一定要及時(shí)的停止居高臨下的指責(zé)孩子，多留給孩子一些時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，才有可能收獲意想不到的結(jié)果。

所有孩子都有叛逆期嗎

所有孩子都有叛逆期。

叛逆過(guò)程中，從而引發(fā)了焦慮、失望和無(wú)奈的情緒，最后就成為我們口中所說(shuō)的叛逆期。對(duì)于每一個(gè)時(shí)間段，孩子都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。根據(jù)不同年齡，不同性別都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。對(duì)于叛逆期也因人而異，有的會(huì)出現(xiàn)早一些，那就是女孩叛逆期，有的男孩相對(duì)于晚一些。

每個(gè)孩子的叛逆期，作為家長(zhǎng)都會(huì)很苦惱，家長(zhǎng)們不要過(guò)度的緊張，在不同階段都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，找到合適有效的辦法進(jìn)行溝通，找到好的方法，站在不同角度進(jìn)行跟孩子溝通。人各有異，也不盡然。

不管怎樣，家長(zhǎng)都要多關(guān)愛(ài)與呵護(hù)孩子，遇到問(wèn)題多，幫助孩子并且分析問(wèn)題所在，并一起成長(zhǎng)，度過(guò)每一孩子所謂的叛逆期。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自家孩子變得越來(lái)越難以管教，所以就猜測(cè)這個(gè)時(shí)期的他們是進(jìn)入了叛逆期，但還有一部分家長(zhǎng)反應(yīng)，自家孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，并沒(méi)有出現(xiàn)特別逆反的行為，還是和之前一樣聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。

是不是每個(gè)孩子都有叛逆期

是的，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，從2~3歲的寶寶叛逆到6~8歲的兒童叛逆期，再到12~18歲的青春叛逆期，每一階段的叛逆期都是孩子自我意識(shí)，與獨(dú)立意識(shí)從萌芽、覺(jué)醒到增強(qiáng)的重要節(jié)點(diǎn)，應(yīng)得到家長(zhǎng)的理解與引導(dǎo)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)階段的心理過(guò)渡期，尤其在青春叛逆期這個(gè)階段，隨著孩子進(jìn)入青春期，生理和心理發(fā)生巨大的變化，內(nèi)心急需被肯定、被認(rèn)同，若是被忽視被不重視，會(huì)自然而然會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己不好。

叛逆期的孩子非常敏感，在大人眼中的小事，就是孩子心中天大的事，若是做不到“同理心”，就很容易與孩子發(fā)生碰撞，這個(gè)時(shí)候的孩子是不會(huì)輕易退步的，我們也會(huì)將其當(dāng)做是孩子叛逆不聽(tīng)話的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)情緒化。

然而越是如此越要控制好情緒，不要被孩子牽著鼻子走，我們要看到孩子叛逆背后的動(dòng)機(jī)，比如說(shuō)溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，比如說(shuō)自己的態(tài)度傷了孩子的心，比如說(shuō)不曾重視孩子的想法，過(guò)度無(wú)視讓孩子積攢的情緒終于爆發(fā)。

每個(gè)孩子都有叛逆期，這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的階段，只是每個(gè)孩子的叛逆程度不同而已。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有幾次叛逆期

寶寶叛逆階段是2-3歲時(shí)的叛逆行為，這是人生第一次叛逆階段的表現(xiàn)。兒童的的叛逆期大約是7-9歲，是人生的第二個(gè)叛逆期。青春期是12-18歲之間人生的第三個(gè)叛逆期。不同的叛逆期有不同的人格發(fā)展，以及心理和生理的發(fā)展特點(diǎn)，父母的應(yīng)對(duì)方式也不同。

孩子為什么會(huì)叛逆

一、與孩子的心態(tài)有關(guān)

孩子心態(tài)好，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是佛系，說(shuō)不好聽(tīng)就是與世無(wú)爭(zhēng)。這樣孩子不計(jì)較，順其自然，樂(lè)觀豁達(dá)。想得開(kāi)，能吃話，不過(guò)度維護(hù)自己。這樣的孩子一般不會(huì)叛逆。

高中時(shí)期的孩子大多處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子是非常難管理的，家長(zhǎng)一不小心可能就會(huì)觸發(fā)孩子的叛逆情緒，出現(xiàn)情緒波動(dòng)大，打罵父母、夜不歸宿等現(xiàn)象，如何與叛逆期的孩子溝通成為家長(zhǎng)必須要考慮的事情。

15歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么溝通

與孩子進(jìn)行有效溝通。很多家長(zhǎng)與孩子的溝通方式不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心理加重。要學(xué)會(huì)與孩子有效的溝通。什么是有效溝通？顧名思義，有效溝通就是雙方能理解對(duì)方的真實(shí)想法，知無(wú)不言言無(wú)不盡，最后達(dá)到思想上的統(tǒng)一。

對(duì)孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時(shí)間或者是接送孩子上下課時(shí)，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對(duì)一些事情的見(jiàn)解和想法，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要避免問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況。

適當(dāng)放手。15歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在孩子的潛意識(shí)中，感覺(jué)自己已經(jīng)是大人了，有了一定程度的主見(jiàn)了，也有了一定的是非觀念了，15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好這時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有必要什么都指手畫(huà)腳，可以適當(dāng)?shù)姆攀?，在旁邊觀察一下。

保持邊界感。叛逆期是孩子快速成長(zhǎng)的階段，尤其是14歲左右的青春叛逆期，他們極度渴望獨(dú)立與自由，但凡父母多問(wèn)多關(guān)心一句，也會(huì)馬上逆反，更不用說(shuō)好好溝通了。與其“火上添油”，不如拉開(kāi)一段距離，保持邊界感，給予孩子自由和獨(dú)立。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，一些孩子在叛逆期行為表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，出現(xiàn)情緒暴躁、與父母對(duì)著干等情況，有些孩子則似乎沒(méi)有叛逆期，平穩(wěn)的渡過(guò)自己的青春期，其實(shí)叛逆期對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

沒(méi)有叛逆期的孩子真的好嗎

沒(méi)有叛逆期的孩子不算好。這樣的孩子往往逆來(lái)順受，沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，不自信，遇到難題不果斷，思前想后，猶豫不決，這樣的孩子沒(méi)有大格局。

因?yàn)榕涯嫫谑侨祟惓砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路。

在這個(gè)階段，青少年沒(méi)有對(duì)抗和反叛，就無(wú)法獲得自我獨(dú)立和成長(zhǎng)。

如果孩子沒(méi)有叛逆期，那么他可能無(wú)法獨(dú)立思考、做出決策和成為獨(dú)立自主的人。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，孩子叛逆期的時(shí)長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥男愿窈统砷L(zhǎng)環(huán)境而有不同，有些孩子叛逆期持續(xù)2-4年，有些孩子則更久，面對(duì)高中孩子叛逆，家長(zhǎng)一定要做好孩子的情緒疏導(dǎo)，切莫對(duì)孩子以硬碰硬。

孩子叛逆期一般多久

孩子叛逆期一般持續(xù)2-4年，大約在12到16歲，具體時(shí)長(zhǎng)因人而異。

因?yàn)榧に氐姆置?，孩子生理和心理方面都?huì)出現(xiàn)變化，人格也在逐漸成熟。孩子在青春叛逆期會(huì)逐漸形成自己的世界觀，個(gè)性和創(chuàng)造性得到進(jìn)一步地發(fā)展和提高，孩子想獨(dú)立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全獨(dú)立，容易有逆反心理，產(chǎn)生偏激性，甚至排斥家長(zhǎng)和老師。

孩子的反叛并不一定是他們自己的原因，家長(zhǎng)也要承擔(dān)部分責(zé)任。

父母應(yīng)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，反省自己是否過(guò)于嚴(yán)格或?qū)挿骸?/p>

叛逆期是孩子必須要經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)期，有些孩子的叛逆期來(lái)得早，有些孩子的叛逆期高中才到來(lái)。高中孩子叛逆的典型表現(xiàn)是以自我為中心，脾氣暴躁，有些孩子還喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，很多家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)孩子。

叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、與孩子溝通。作為家長(zhǎng)一定要耐下性子好好的和孩子溝通，你可以用和朋友相處的方式放下自己的身段去認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的一些想法你要做他的引導(dǎo)者，做他的好朋友而不是一個(gè)說(shuō)教者。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與女孩溝通需要談自己的意見(jiàn)，但更需要耐心地傾聽(tīng)女孩的想法。傾聽(tīng)意味著避免打斷女孩的話、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。

3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)交談，與女孩溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話，想談的時(shí)侯，女孩可能沒(méi)有興趣，只有女孩想談的時(shí)候，溝通才有可能順利進(jìn)行。

4、多鼓勵(lì)孩子。在生活與學(xué)習(xí)中，要盡可能的給孩子傳遞更多的鼓勵(lì)，會(huì)給孩子帶來(lái)一種積極向上的氛圍，也給了她一個(gè)動(dòng)力。女孩的心思會(huì)更加細(xì)膩一些，也許你的一個(gè)鼓勵(lì)會(huì)讓她開(kāi)心很久。