有不少家長(zhǎng)為了孩子的教育而發(fā)愁，在孩子的成長(zhǎng)過程中總會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的錯(cuò)誤，有的孩子知錯(cuò)就改，也有部分孩子就是不改，這讓家長(zhǎng)很頭疼，那么，孩子的毛病屢教不改應(yīng)該怎么辦？
孩子的毛病屢教不改應(yīng)該怎么辦
1、用榜樣
榜樣的力量是現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。人都有好勝心，小孩也不例外，他的內(nèi)心也在和同齡的孩子做比較。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)刻苦，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上課睡覺，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)得到老師的喜歡，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)得到了小紅花。鼓勵(lì)孩子向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)、看齊。
2、嚴(yán)厲懲罰
對(duì)孩子屢教不改的行為，家長(zhǎng)應(yīng)采取堅(jiān)決制止或嚴(yán)厲懲罰的方法，反正是你自己的孩子，打個(gè)一兩下沒有事，注意不要使孩子與你采取對(duì)立的情緒，懲罰過之后，還要讓孩子明白，你在為他好，你是愛他的，就是農(nóng)村常說(shuō)的那個(gè)對(duì)孩子既要敲又要嬌，光嬌不敲登臉臊，光敲不嬌成孩孬。
很多家長(zhǎng)都頭疼孩子的教育問題，尤其是屢教不改的孩子尤其讓家長(zhǎng)煩心。平常也沒少耐心教導(dǎo)，甚至是嚴(yán)厲訓(xùn)斥，可就是不行，那么，孩子的壞毛病屢教不改怎么辦？
孩子的壞毛病屢教不改怎么辦
1、找到屢教不改的根源，對(duì)癥下藥
孩子屢教不改，究其原因，不外乎這幾種原因：自制力差、習(xí)慣不好、對(duì)外界的某些誘惑抵抗力差、交往的朋友不好等等。家長(zhǎng)只要找到了孩子屢教不改的根源，然后沿著這個(gè)路子堅(jiān)持引導(dǎo)，相信經(jīng)過一段時(shí)間后，孩子的這個(gè)毛病會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。
2、家長(zhǎng)自身一定要做好榜樣
家庭教育中有一個(gè)很重要的教育方法，就是榜樣。家長(zhǎng)在平日的生活中，對(duì)自己許諾過的事，自己答應(yīng)過別人的事，一定要信守承諾，善始善終。家長(zhǎng)堅(jiān)持這樣做，天長(zhǎng)日久，孩子就會(huì)受到潛移默化的影響，屢教不改的毛病也會(huì)漸漸消失。
曉之以情，動(dòng)之以理，現(xiàn)在的孩子成熟較早很多事情都明白，只要家長(zhǎng)跟孩子好好的溝通，講明白上課說(shuō)話不好的道理，讓孩子真正意識(shí)到自己的問題，進(jìn)而做到改進(jìn)問題，慢慢的，孩子會(huì)有所改正，逐漸改變上課隨意說(shuō)話的習(xí)慣。
孩子上課講話屢教不改怎么辦
1、增強(qiáng)課堂參與感：讓孩子明白在課堂上講話不僅是浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響其他同學(xué)。可以讓孩子在課堂上積極回答問題，參與討論，鼓勵(lì)他們通過正確的渠道發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。這樣可以提高孩子的課堂參與感，同時(shí)也能減少他們課堂上講話的可能性。
2、制定課堂規(guī)則：與孩子一起制定課堂規(guī)則，例如上課期間不隨意打斷老師和其他同學(xué)的發(fā)言，不在課堂上大聲喧嘩等。讓孩子明白這些規(guī)則的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上遵守這些規(guī)則。
3、鼓勵(lì)孩子思考：告訴孩子在課堂上講話不僅會(huì)中斷老師和其他同學(xué)的發(fā)言，還會(huì)影響自己的思考。鼓勵(lì)孩子在上課時(shí)多思考，多提問題，而不是簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4、建立積極的反饋機(jī)制：對(duì)于孩子在課堂上的表現(xiàn)給予積極的反饋，例如贊揚(yáng)他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，積極參與討論的行為。這樣可以增強(qiáng)孩子的積極行為，同時(shí)也能讓他們明白在課堂上表現(xiàn)良好是很重要的。
八歲的孩子處在人生第二個(gè)叛逆期，表現(xiàn)出不聽話是很正常的，這個(gè)階段的孩子其自我意識(shí)在蓬勃發(fā)展，不斷用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)掙脫“束縛”，正在朝著越來(lái)越獨(dú)立的方向成長(zhǎng)，此時(shí)家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢？一起來(lái)了解下吧。
孩子八歲不聽話屢教不改怎么辦
1、改善溝通方式：在孩子出現(xiàn)不聽話時(shí)，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或強(qiáng)硬要求孩子完成某事，而是需要改善溝通方式，嘗試以理性和耐心來(lái)理解和引導(dǎo)孩子。
2、善于傾聽：八歲的孩子已經(jīng)能夠清楚地表達(dá)內(nèi)心的想法，如果此時(shí)家長(zhǎng)不能善于傾聽，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，導(dǎo)致孩子以后可能也不愿意把想法說(shuō)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。
3、信任和包容：家長(zhǎng)需要盡量相信孩子的天性善良、正直，并要站在孩子的角度考慮問題。當(dāng)孩子做得好時(shí)，應(yīng)給予充分的鼓勵(lì)。同時(shí)，八歲的孩子自我情緒控制能力相對(duì)較弱，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。
4、制定規(guī)則：八歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開始加強(qiáng)。家長(zhǎng)可以開始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓他們了解到遵守規(guī)則所帶來(lái)的益處，從而有助于規(guī)范他們的行為。
發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西時(shí)，一定要心平氣和的與孩子溝通，此階段的孩子其價(jià)值觀尚未行為，相信只要父母正確引導(dǎo)，孩子一定會(huì)改正的。
小孩喜歡偷拿東西屢教不改應(yīng)該怎么辦
1.了解原因：了解孩子偷東西的原因，例如是否因?yàn)榧彝キh(huán)境、朋友影響或自我控制能力差等，以便有針對(duì)性地解決問題。
2.建立規(guī)矩：家長(zhǎng)應(yīng)該建立家規(guī)，明確告訴孩子偷東西是不對(duì)的，同時(shí)要告訴孩子偷東西的后果。
3.培養(yǎng)正義感：通過閱讀書籍、觀看電影、參加社區(qū)活動(dòng)等方式，培養(yǎng)孩子的正義感，讓他們明白偷東西的行為是不道德的。
4.獎(jiǎng)勵(lì)正面行為：當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如口頭表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，以增強(qiáng)孩子的正面行為。
孩子偷東西屢教不改，家長(zhǎng)需要從多方位的教育和引導(dǎo)孩子，多關(guān)注孩子的想法和行為，幫助他們糾正錯(cuò)誤，助力孩子更好的成長(zhǎng)。
孩子愛拿別人東西屢教不改怎么辦
1、幫孩子建立所有權(quán)觀念。雖說(shuō)孩子偷拿別人東西是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)過程，但是父母不能對(duì)其視而不見，需要盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”這個(gè)認(rèn)知，讓孩子明白別人的東西自己不能侵占。
2、與孩子好好交流。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西，先不要嚴(yán)厲苛責(zé)，這樣會(huì)給孩子造成陰影，要先告訴孩子這樣做是不對(duì)的，孩子不能拿別人的東西，如果真的喜歡什么，告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽會(huì)給你買的，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤不再犯錯(cuò)誤才是正事。
3、一如既往地信任孩子。“偷竊”事件不能表明孩子品質(zhì)不好或行為不端，小朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)滿足家人對(duì)他們的期望。如果家長(zhǎng)把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經(jīng)常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長(zhǎng)所形容的這種人。
孩子愛拿別人東西屢教不改的原因
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也給人們的生活帶來(lái)了一定的弊端，如今越來(lái)越多的孩子沉迷于游戲之中，甚至不惜為了玩游戲去偷錢。那么，孩子偷錢打游戲?qū)医滩桓脑趺崔k？
孩子偷錢打游戲?qū)医滩桓脑趺崔k
1.建立正確的道德觀念：在日常生活中，家長(zhǎng)要與孩子交流，讓孩子理解道德的重要性。可以通過故事、仿制行為等方式，讓孩子認(rèn)識(shí)到偷盜是不道德的行為，有害于他人和自己。
2.幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀：孩子偷錢的原因可能是缺乏自信、注意力不集中、無(wú)知等，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到金錢的價(jià)值，并教育孩子如何正確地獲取財(cái)富。
3.制定嚴(yán)格的規(guī)則：家長(zhǎng)要與孩子建立良好的信任關(guān)系，但同時(shí)也需要對(duì)孩子的行為進(jìn)行監(jiān)管。父母可以制定規(guī)則，例如不允許孩子獨(dú)自在外面逛街，禁止孩子攜帶現(xiàn)金等，嚴(yán)格遵守。
4.盡早介入：如果孩子偷錢的行為已經(jīng)出現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該盡快與孩子交流并解決問題。要以理智和穩(wěn)重的態(tài)度來(lái)處理這件事情，不要責(zé)罵孩子，而是和孩子一起商量如何處理這個(gè)問題。