孩子不愿意說心里話可采取的引導(dǎo)方法：1、家長要先表達(dá)自己，引導(dǎo)孩子逐漸敞開心扉；2、尊重信任孩子，重視與孩子的情感溝通；3、積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子勇于說出真話，降低孩子說出真話的成本。

孩子不愿意說心里話怎么引導(dǎo)

1、家長要先表達(dá)自己

俗話說，孩子是父母的影子。孩子通過觀察父母，就在不知不覺中學(xué)會了父母說話的方式、做事的方式。所以，父母自身的行為就是對孩子最好的教育。如果父母自己能大聲表達(dá)、主動表達(dá)，就是對孩子最好的引導(dǎo)。

2、尊重信任孩子

父母要用自己的情感來打動孩子，重視和孩子心靈和情感上的溝通，讓孩子多與父母接觸，加強與孩子的情感交流。讓孩子明白父母對自己的愛，培養(yǎng)孩子和父母之間的信任，這樣的情感溝通，才能消除父母和孩子之間的誤會，加強親子之間的親密關(guān)系。只有尊重孩子的父母才會得到孩子的信任，而只有父母得到了孩子的心愿，孩子才愿意跟你敞開心扉的說話。

孩子不肯去上學(xué)是大多數(shù)家長最為頭疼的問題，很多家長聽到孩子說不想上學(xué)就會暴跳如雷，對孩子嚴(yán)厲批評，想要通過這種強制孩子去上學(xué)。但這種方式往往只會適得其反，即便孩子到了學(xué)校，也會有逆反心理，不愿意好好學(xué)習(xí)。

孩子不愿意去學(xué)校怎么引導(dǎo)

1.對孩子表示同理心

孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，一昧數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2.一起找出原因

當(dāng)聽到孩子主動談及不愿去學(xué)校的情況后，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因為學(xué)習(xí)壓力大，有的是因為人際關(guān)系不好等等原因。只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

隨著孩子年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力也在不斷的增加，很多孩子也因此產(chǎn)生了厭學(xué)心理，無論家長采取什么樣方式都無濟(jì)于事，孩子還是提不起上學(xué)的興趣。那么，孩子不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)？

孩子不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、用獎勵鼓勵孩子上學(xué)

獎勵這個辦法其實是大部分家長常用的辦法，比如“你今天好好表現(xiàn)，回到家媽媽給你買好吃的”、“乖乖去上學(xué)，下午買你愛吃的雞腿”，其實這樣的鼓勵和獎勵也是可以的，畢竟孩子是需要“哄”的，特別是對于幼升小的小朋友來說，可以說是非常有用的，但切記不能每次都用這個方法，以免讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

2、耐心引導(dǎo)孩子

有的家長或許會利用一些“手段”，把孩子騙進(jìn)學(xué)校，其實這樣的方式不可取，家長要耐心地勸導(dǎo)孩子，在平時的時候，多跟孩子講講上學(xué)的好處，或者是引導(dǎo)孩子在學(xué)校里跟小朋友一起玩，多讓孩子體會到學(xué)校里的快樂，那么孩子才能喜歡上學(xué)校，更愛去上學(xué)了。

隨著孩子學(xué)習(xí)難度的不斷增高，學(xué)習(xí)壓力的不斷增大，孩子對于學(xué)習(xí)的興趣也在不斷減少，隨之而來的是厭學(xué)情緒的出現(xiàn)，輟學(xué)想法的增多。那么小孩子不愿意讀書怎么去引導(dǎo)？

小孩子不愿意讀書怎么去引導(dǎo)

第一，從小養(yǎng)成對知識的渴望，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要從小培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

第二，父母以身作則，父母要多讀書，多學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。這一點很重要，不能父母整天拿著手機玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。

第三，有些孩子不愿意讀書也可能是在學(xué)習(xí)中遇到了困難無法解決，家長要多留心孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助孩子解決困難，掃清障礙。

第四，小孩子不愿意讀書，也可能是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，所以家長在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點等。

并不是每個孩子天生就喜歡學(xué)習(xí)的，有很多孩子在小學(xué)或者初中已經(jīng)或多或少的出現(xiàn)了一些叛逆情緒，當(dāng)孩子開始不愿意學(xué)習(xí)，孩子不愿意上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)呢？家長該怎么做呢？

孩子不愿意上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)

孩子不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通

家長不能因為孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是對孩子上來就打，可能由于家長的不正確做法，孩子就會變的叛逆，從而離家出走。首先家長要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

了解孩子為什么不想去上學(xué)

可能每個孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，其實現(xiàn)在孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了，或者是有暗戀對象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉(zhuǎn)學(xué)。

厭學(xué)這個問題還是挺嚴(yán)重。現(xiàn)在都是學(xué)習(xí)型社會了，不管是不是在上學(xué)都不能厭學(xué)，要不斷的學(xué)習(xí)，否則只會被時代淘汰。尤其是現(xiàn)在社會發(fā)展飛速，科技更新?lián)Q代的時間越來越短，我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，千萬不能厭學(xué)。孩子不愿意上學(xué)心里有障礙怎么辦呢？

孩子不愿意上學(xué)心里有障礙怎么辦

一、先弄明白孩子不想上學(xué)的真正原因。要想解決孩子不想上學(xué)的問題，首先要弄明白孩子抗拒上學(xué)的真正原因。只有知道孩子的心結(jié)是什么，才能更有效的和孩子溝通、開導(dǎo)孩子。畢竟現(xiàn)在社會的校園問題也很多，所以為了避免孩子因為抵觸心理而出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀，家長一定要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

二、營造學(xué)習(xí)氛圍。大部分的孩子之所以會患有開學(xué)焦慮癥，主要是因為假期沉迷網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的癥狀，家長可以通過幫助孩子營造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負(fù)擔(dān)。平時盡量幫助孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子有一個良好的休息環(huán)境和秩序。

三、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果孩子是因為開學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮感，家長就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來有效的緩解孩子的焦慮感。

如何改善孩子厭學(xué)心理

孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多，有的時候跟父母的嚴(yán)厲真就沒有任何關(guān)系。我們必須要知道孩子為什么不愛寫作業(yè)，這樣才能讓孩子有所改變。那么二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦怎么引導(dǎo)呢？

二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦怎么引導(dǎo)

一般到二年級作業(yè)就多了，孩子就有了厭煩感，為什么總要寫作業(yè)，常常說要是沒作業(yè)多好，這時我們再說：放學(xué)先寫作業(yè)，孩子也就厭煩我們說了，我們可以換個方式問：作業(yè)多嗎，你是怎么安排寫作業(yè)時間的?是先寫語文還是寫數(shù)學(xué)?讓小孩自己安排，孩子會主動很多。

孩子上學(xué)覺得寫作業(yè)是件苦差事，當(dāng)有這種想法時，那就安排孩子去體驗生活，比方使喚小孩做家務(wù)，干這活干那活，總之活多的干不完，這時小孩就想起來，你總讓我干活我作業(yè)還沒寫呢，自己主動就去寫作業(yè)了。

心中有目標(biāo)，作業(yè)和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進(jìn)幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學(xué)習(xí)要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標(biāo)，做完作業(yè)還要多學(xué)課外班，爭取自己理想的名次。

讓小孩自己安排好每日放學(xué)后的時間，多長時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)干什么，假如寫作業(yè)用時少有什么獎勵，超時寫完或沒寫完有什么后果和懲罰，家長可用獎勵小紅花的方式，積累紅花多少可換旅游換玩具換小孩自己喜歡的需要的。