一年級(jí)孩子粗心大意，只是因?yàn)樗麄兊淖⒁饬Σ荒荛L(zhǎng)時(shí)間集中，跟生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣沒多大關(guān)系，這個(gè)時(shí)候的孩子還沒到習(xí)慣養(yǎng)成的年齡。那么一年級(jí)孩子粗心大意的糾正策略有哪些？

一年級(jí)孩子粗心大意的糾正策略

1、鍛煉集中力

家長(zhǎng)可以帶孩子去做一些活動(dòng)，或者去打乒乓球，或者是做一些打球的活動(dòng)，一定要做一些關(guān)于集中精力的活動(dòng)，慢慢的他就會(huì)改掉這種粗心大意的毛病，一定要鍛煉他的集中力，集中力鍛煉好了以后，粗心大意的毛病自然而然就改掉了。

2、培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣

家長(zhǎng)一定不要事事為孩子包辦，什么都替他準(zhǔn)備好，這樣做只會(huì)助長(zhǎng)他粗心的習(xí)慣，要讓他自己的事情自己做，做得多了，出的問題多了，他才會(huì)明白粗心的危害。

一年級(jí)的孩子總是粗心大意，可能是因?yàn)楹⒆觿倓偵闲W(xué)，還不能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方式，所以會(huì)做出一些讓家長(zhǎng)焦慮的事情，當(dāng)然這只是一個(gè)原因。那么一年級(jí)孩子總是粗心大意怎么辦？

一年級(jí)孩子總是粗心大意怎么辦

1、找到粗心的原因

首先，家長(zhǎng)可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，做作業(yè)。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子識(shí)字量少，不會(huì)讀題，如果家長(zhǎng)不讀題，那孩子就會(huì)胡亂做，所以作為家長(zhǎng)得要了解孩子粗心的原因，只有了解了孩子粗心大意的具體原因，才可以對(duì)癥下藥，找出解決的辦法。

2、養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣

讓孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，給與一定的目標(biāo)，如昨天我們寫作業(yè)錯(cuò)了三個(gè)，那么今天能否進(jìn)步一點(diǎn)，就錯(cuò)兩個(gè)啊，設(shè)定的這個(gè)目標(biāo)讓孩子有挑戰(zhàn)性，又通過努力容易達(dá)到。在目標(biāo)的指引下，孩子寫的時(shí)候肯定會(huì)多用心些。

孩子粗心大意可采取的辦法：1、讓孩子集中注意力，減少孩子干擾因素的影響；2、加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，自覺克服分心現(xiàn)象；3、改善家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己成長(zhǎng)，減少包辦代替；5、拒絕給孩子貼標(biāo)簽，不要一再強(qiáng)調(diào)孩子粗心馬虎。

孩子粗心大意要怎么糾正

1、讓孩子集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己看手機(jī)，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)

當(dāng)人們面對(duì)較難的問題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

有些孩子不僅在學(xué)習(xí)中粗心大意，在生活中也粗心大意，總是丟三落四，考試的時(shí)候明明會(huì)的題目也會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。那么小學(xué)孩子粗心大意要怎么糾正？

小學(xué)孩子粗心大意要怎么糾正

1、寫作業(yè)要專心

如果孩子寫作業(yè)時(shí)心不在焉，就會(huì)丟三落四，錯(cuò)誤百出。因此，教育孩子養(yǎng)成專心寫作業(yè)的好習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)要一心一意，家長(zhǎng)也要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、自己檢查作業(yè)

現(xiàn)在，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)比較上心，每天孩子寫作業(yè)，家長(zhǎng)不是坐在一邊看著，就是對(duì)孩子寫的作業(yè)逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上讓孩子糾正過來。看似家長(zhǎng)是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，其實(shí)是在縱容孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。想想如果自己因?yàn)椴徽J(rèn)真檢查，第二天去學(xué)校，他就可能要為自己的錯(cuò)誤買單了。以后他還會(huì)不認(rèn)真寫作業(yè)并檢查嗎？

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，家長(zhǎng)要好好的引導(dǎo)孩子，不能讓周圍的不良因素對(duì)孩子造成壞的影響。那么初中孩子粗心大意要怎么糾正？

初中孩子粗心大意要怎么糾正

1、培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣

首先要培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣。要盡量創(chuàng)造條件，讓學(xué)生自己多動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，反復(fù)感覺。加強(qiáng)題后的對(duì)比練習(xí)，加強(qiáng)題式的變換訓(xùn)練。

2、重視學(xué)生注意能力的培養(yǎng)

其次要有意識(shí)地重視學(xué)生注意能力的培養(yǎng)。注意能力的培養(yǎng)要排除注意力分散的不利因素。上課的時(shí)候，盡可能的將注意力集中到與注意事物有關(guān)的事情上。

孩子到了三年級(jí)還如此粗心大意，說明這并不是一個(gè)小問題，問題出現(xiàn)的也不是一天兩天了，這是孩子從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣。那么三年級(jí)孩子粗心大意怎么辦？

三年級(jí)孩子粗心大意怎么辦

1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)

檢查孩子一二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)熟練地掌握了沒有，尤其拼音的讀寫，生字組詞熟練程度怎樣，一百以內(nèi)的加減法做到了快速，準(zhǔn)確嗎？如果沒有很好的學(xué)會(huì)和熟練的解答，就要有目的地補(bǔ)補(bǔ)課，輔導(dǎo)孩子學(xué)懂學(xué)會(huì)。

2、做好檢查

檢查生字組詞的書寫是否工整，筆順是否正確，組詞是否確切，背誦課文是否會(huì)背誦。認(rèn)真堅(jiān)持，逐一落實(shí)。

一年級(jí)的孩子，才剛剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候的他們根本沒有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的概念，所以做什么事都心不在焉，很容易出現(xiàn)粗心大意的毛病。那么一年級(jí)孩子做題粗心怎么辦？

一年級(jí)孩子做題粗心怎么辦

1、養(yǎng)成審題習(xí)慣

首先我們認(rèn)為的粗心可能是指做題時(shí)不審題不看清要求。對(duì)大人來說這可能是粗心，但對(duì)孩子來說，審不審題只是開始做題時(shí)的一個(gè)習(xí)慣問題。如果孩子形成習(xí)慣，每次做題前都審題，那關(guān)于審題的這種粗心的問題就可以規(guī)避掉。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)

其次我們認(rèn)為的粗心可能是指明明會(huì)但是卻做錯(cuò)了的現(xiàn)象。明明會(huì)，一般是在老師和家長(zhǎng)指出后，孩子恍然大悟。但這從另一個(gè)層面來說，還是代表著孩子對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不熟練。對(duì)此我們要加強(qiáng)練習(xí)，讓這種練習(xí)內(nèi)化為一種本能的動(dòng)作，那么他在做題時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)粗心的這種情況。