1、要認(rèn)識(shí)到成功的溝通沒有秘訣。溝通沒有通用的模式，與一個(gè)孩子溝通的方式并不總是適合于另一個(gè)孩子。因此，父母必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，創(chuàng)造自己的溝通方式。
2、要學(xué)會(huì)傾聽。與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。
3、要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)交談。與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話。你想談的時(shí)侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時(shí)侯，溝通才有可能順利進(jìn)行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時(shí)間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊游的時(shí)間與孩子交流。不管選擇什么時(shí)間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動(dòng)中進(jìn)行的。
4、討論相互間的差異。父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認(rèn)為孩子應(yīng)該在晚上9點(diǎn)以前回家，而進(jìn)入青少年期的孩子則認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以晚一點(diǎn)回來(lái)。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。
1、把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，用大人的交流方式進(jìn)行交流；大多數(shù)父母都會(huì)下意識(shí)地把孩子當(dāng)成自己的附屬品，而忽視孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)獨(dú)立的存在，所以需要不斷提醒父母，父母也要長(zhǎng)大，孩子長(zhǎng)大了，父母就不要再用看待兒童的眼光去打量一個(gè)青年人！
2、盡量避免用經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)越的領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度對(duì)待孩子；每個(gè)人的人生都需要自己去探索。父母探索的經(jīng)歷不會(huì)成為孩子的經(jīng)歷，父母的幾十年成長(zhǎng)也不會(huì)成為孩子的幾十年！
因此，盡量引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)人和事物，從而做出正確的選擇。而不是訓(xùn)誡和命令！這需要家長(zhǎng)來(lái)做！如果想讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持的意義，帶他去鍛煉，用行動(dòng)證明。沒有什么比通過(guò)實(shí)踐獲得真理更有意義的了。
3、適度給予自由成長(zhǎng)空間！人人都愛自由，教孩子自律是獲得自由的前提！高中生需要自由空間，思想自由尤為重要！父母盡量不要用強(qiáng)硬的態(tài)度強(qiáng)迫孩子，自由可貴！與其讓孩子說(shuō)到做到，不如做自己能做的，讓孩子由衷的佩服！
高中是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解和支持孩子，傾聽孩子內(nèi)心的想法，讓孩子有充分的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的想法和需求，親子之間才能友好溝通。
男孩上高中不愿與父母溝通怎么辦
1.創(chuàng)造良好的溝通氛圍。家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的溝通氛圍。在孩子愿意與你分享他們的想法和感受時(shí)，給予充分的關(guān)注和鼓勵(lì)，讓孩子感受到你的關(guān)心和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)傾聽，尊重孩子的意見，避免在溝通過(guò)程中表現(xiàn)出過(guò)多的指責(zé)和批評(píng)。
2.了解孩子的興趣和需求。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣和需求，嘗試從孩子的角度去理解他們的世界。這樣，孩子才會(huì)更愿意與你分享他們的所思所想。例如，可以通過(guò)參加孩子的課外活動(dòng)、觀察孩子的興趣愛好等方式，了解孩子的需求和困惑，從而找到合適的話題進(jìn)行溝通。
3.定期進(jìn)行家庭會(huì)議。此外，家長(zhǎng)還可以定期舉行家庭會(huì)議，讓全家人共同參與討論家庭事務(wù)。在會(huì)議上，家長(zhǎng)可以向孩子征求意見和建議，讓孩子感受到自己在家庭中的地位和作用。同時(shí)，家庭會(huì)議也是一種有效的溝通方式，有助于增進(jìn)家庭成員之間的了解和信任。
4.保持耐心和堅(jiān)持。最后，家長(zhǎng)要保持耐心和堅(jiān)持。與孩子建立良好的溝通關(guān)系并不是一朝一夕的事情，需要家長(zhǎng)付出持續(xù)的努力。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)定信念，相信自己能夠克服這些困難，最終一定能夠與孩子建立起深厚的感情紐帶。
孩子上高中可能已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，如果想有個(gè)良好的溝通，家長(zhǎng)首先要做到的是地位對(duì)等，不能抱著居高臨下的心理，要讓孩子感覺到平等和尊重才能進(jìn)行接下來(lái)的溝通。
男孩子上高中后父親怎樣溝通
1.既然他已經(jīng)“成熟”，不妨聊些深層次或開拓性話題
不要總還是談學(xué)習(xí)，小學(xué)談學(xué)習(xí)、初中談學(xué)習(xí)、高中還談學(xué)習(xí)，下面一些話題僅供參考：
學(xué)校生活類話題：同學(xué)交往、學(xué)校生活等；輕松類話題：體育、娛樂(lè)、休閑生活等；三觀類話題：道德事件、人生故事等；未來(lái)成長(zhǎng)類話題：社會(huì)職業(yè)分工、前沿行業(yè)等；父母要與孩子一起成長(zhǎng)，吸收新知識(shí)，給孩子更充足的精神養(yǎng)料。
2.必須以尊重、理解、傾聽為主
叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)定，喜歡發(fā)脾氣，此時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，及時(shí)的了解原因，正確的教育孩子，從而幫助孩子快速的走出叛逆期。
如何跟叛逆期的男孩子溝通
1、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通前要注意孩子的情緒，盡量不要在孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候跟孩子溝通。如果孩子的情緒非常低落，家長(zhǎng)要先對(duì)孩子給予安慰，如果孩子覺得需要冷靜一下，那么，家長(zhǎng)最好暫時(shí)離開，等孩子情緒平穩(wěn)以后，再與其溝通。
同時(shí)，家長(zhǎng)跟孩子溝通之前還要整理好自己的情緒，如果家長(zhǎng)被孩子的某些行為激怒，那么，不要急于跟孩子理論，最好自己先冷靜幾分鐘，等情緒平復(fù)以后再與孩子進(jìn)行溝通，這樣做才能避免與孩子產(chǎn)生激烈的沖突，也能達(dá)到更好的溝通效果。
2、平等地進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通時(shí)要把孩子當(dāng)成一個(gè)與自己平等的成年人，這樣才能真正做到尊重孩子。家長(zhǎng)最好先對(duì)孩子的某些表現(xiàn)給予肯定，這樣做有助于提高孩子進(jìn)行溝通的興趣，也能為接下來(lái)接受家長(zhǎng)提出的批評(píng)和建議做好心理準(zhǔn)備。
當(dāng)家長(zhǎng)把孩子身上的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)時(shí)，要注意自己的語(yǔ)氣和措辭，要盡量做到平和委婉，不能傷害到孩子的自尊心，而且要說(shuō)得有理有據(jù)，讓孩子難以駁斥。當(dāng)家長(zhǎng)給孩子提出建議時(shí)，要盡量考慮孩子的感受，這樣提出來(lái)的建議才更容易被孩子接受。
青春期的孩子正處于人生中一個(gè)岔路口，這個(gè)階段的由于心理方面出現(xiàn)了很大的變化，所以孩子會(huì)做出許多逆反的行為，如果家長(zhǎng)不能給予他們正確的指導(dǎo)，那孩子很容易步入危險(xiǎn)的道路中。
如何跟青春期的男孩溝通技巧
1、理解青春期男孩。正在青春期的男孩，他們的轉(zhuǎn)變程度會(huì)出現(xiàn)不同的狀態(tài)，這時(shí)的他們急需家長(zhǎng)的理解，他們不希望家長(zhǎng)不分場(chǎng)合地批評(píng)他，這個(gè)時(shí)期的男孩子是敏感而脆弱的，批評(píng)一定要注意方式方法，要讓孩子發(fā)自內(nèi)心的接受，否則只會(huì)激起男孩的逆反。
2、給青春期男孩自由。進(jìn)入青春期的男孩是非常渴望自由的，父母可以在條件允許的情況下，讓孩子學(xué)會(huì)自己支配時(shí)間，任何孩子，在成長(zhǎng)階段，都需要自由的空間和時(shí)間，父母要學(xué)會(huì)尊重以及保護(hù)孩子的自由。
3、不要太苛刻。在男孩叛逆期時(shí)不要對(duì)孩子太苛刻，懂得理解，講道理，影響情緒，但也不要太啰嗦，否則會(huì)引起孩子的怨恨。作為家長(zhǎng)，你必須耐心地陪伴你的孩子度過(guò)叛逆期，盡量不要打罵。斥責(zé)，這會(huì)使孩子反抗。最后如何和青春期的男孩進(jìn)行有效的溝通，記住！要多溝通，多引導(dǎo)，不要強(qiáng)迫。
4、保護(hù)男孩的自尊心。處于青春期的孩子，恰好面臨小升初這個(gè)問(wèn)題，所以家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)異常的關(guān)注。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)要一起與孩子去面對(duì)，不能粗暴地用打罵或者責(zé)備的方式解決，這樣會(huì)很傷男孩的自尊心。
高中生出現(xiàn)叛逆的情緒，是家長(zhǎng)最苦惱的問(wèn)題之一，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，而且這個(gè)階段的孩子比較追求自我，常常會(huì)跟父母產(chǎn)生不同的意見，從而出現(xiàn)各種矛盾，讓家庭氛圍變得越來(lái)越緊張。
如何跟高中生叛逆期的孩子溝通
1、堅(jiān)持溝通。高中叛逆期的孩子往往呈現(xiàn)出不良的情感、認(rèn)知和行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持溝通，傾聽孩子的心聲和抱怨，并積極地貢獻(xiàn)建議和解決問(wèn)題的思路。堅(jiān)持溝通可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，并與孩子共同想出切實(shí)可行的解決路徑。
2、換位思考。誰(shuí)都是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的原因。
3、鼓勵(lì)孩子追求獨(dú)立和自主。在孩子的心理和行為表現(xiàn)中，高中叛逆期的孩子往往表現(xiàn)出追求獨(dú)立和自主的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該可以鼓勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)自主和獨(dú)立，表達(dá)自己的想法和意愿，并考慮適當(dāng)?shù)貙捜?，并與其共同尋找解決問(wèn)題的方法。
4、尊重孩子的選擇。孩子只要是有了自主的意識(shí)，父母就應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重他們的任何選擇，給孩子足夠的空間來(lái)選擇自己想要的。