高中生處于青春期，不善于交際的高中生很多，大多是叛逆和孤獨(dú)，這是性格和后天因素造成的，那么，高中生交朋友為什么很難？

高中生交朋友為什么很難

1.志同道合

高中班級(jí)會(huì)有很多小圈子，有時(shí)有點(diǎn)水滸梁山的感覺(jué)，從農(nóng)村到城市，城市的高中，成績(jī)差的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，喜歡足球，喜歡籃球，一個(gè)基本點(diǎn)就是共同的興趣愛(ài)好，就是每天有興趣討論對(duì)方的內(nèi)容，有時(shí)候一起加減課，一起吃飯，討論一些妹子等等。

2.真誠(chéng)的自我

圈子之間不是完全固定的，圈內(nèi)圈外一定要真誠(chéng)相待；還有一點(diǎn)就是他們是相互獨(dú)立的，不應(yīng)該自我吹捧，讓他們厭倦對(duì)方。我們?cè)谝黄鹗且粋€(gè)群體，群體中的每個(gè)人都有鮮明的個(gè)性。

高中階段的孩子面臨著高考的壓力，孩子的生活節(jié)奏很快，學(xué)習(xí)壓力也很大。這個(gè)時(shí)候的孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒屬于很正常的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)，幫助孩子緩解情緒上的壓力。盡可能的讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，這樣孩子才能更好的面對(duì)高中階段的生活。

高中生為什么不愿意上學(xué)

1.看不到希望

平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級(jí)后面。這類孩子還是常見(jiàn)的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。

原因在于對(duì)他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。

2.不知道為何學(xué)習(xí)

青春期是一個(gè)特殊的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子自我意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)，內(nèi)心世界會(huì)發(fā)生一定的改變；甚至有的時(shí)候會(huì)有擺脫父母、擺脫控制的情況出現(xiàn)，一有事兒不如意就會(huì)脾氣暴躁，不好管教。

為什么高中生脾氣越來(lái)越暴躁

高中生的壓力不是你可以想象的，他們每天睡眠嚴(yán)重不足，早上六點(diǎn)多鐘就要坐在班里，晚上九點(diǎn)或者是十點(diǎn)的時(shí)候才下課，面對(duì)著老師和家長(zhǎng)方面的壓力，還不到二十歲的高中生真的是很憔悴。

他們還只是孩子而已呀。

如果家長(zhǎng)懂得包容的話就可以幫著他一塊度過(guò)這艱難的高中生涯，但有很多家長(zhǎng)不理解孩子，更有極少數(shù)的家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆幽惶幹茫绻憧催^(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)就知道在高中的時(shí)候孩子是最容易出現(xiàn)問(wèn)題。

我不知道那些漠然處事的家長(zhǎng)心里是怎么想的，他們明明知道孩子在這個(gè)階段非常的艱難辛苦，可是并不能感同身受，還唧唧歪歪的讓孩子體會(huì)他們的辛苦。

初中階段是孩子叛逆的高峰期，很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期都會(huì)變得小心翼翼，生怕傷害到孩子的敏感心靈；這種情況到高中之后就會(huì)變好了，家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的感覺(jué)，那這種狀況產(chǎn)生的原因是什么呢？

為什么初中生比高中生叛逆

1.初中生的適應(yīng)能力還比較弱

初中剛從小學(xué)進(jìn)入初中階段，尤其是第一階段的孩子是最難管教的，畢竟他們剛剛進(jìn)入叛逆期，心理還沒(méi)有完全成熟。無(wú)論是心理上還是個(gè)人上，都給老師和家長(zhǎng)造成了很大的困難。

父母希望他們的孩子能順利度過(guò)青春期的過(guò)渡期，但他們認(rèn)為讓孩子面對(duì)是錯(cuò)誤的。父母你應(yīng)該多了解你的孩子，給他們更多的耐心，然后給出一些建議來(lái)指導(dǎo)他們解決問(wèn)題。

讓孩子慢慢學(xué)會(huì)寬容和同理心，這樣他們才能更順利地度過(guò)敏感和叛逆的青春期。

高中生不想上學(xué)的原因：1、孩子的抗挫折能力比較弱，對(duì)自己的評(píng)價(jià)不夠客觀；2、孩子的學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)有自己的私人空間；3、缺乏學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；4、孩子逆反心理影響，想要擺脫父母的管控。

為什么高中生不想上學(xué)

1、抗挫折能力弱

平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級(jí)后面。這類學(xué)生還是常見(jiàn)的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。

2、學(xué)業(yè)壓力大

有些高中的教學(xué)方式依然是“滿堂灌”“題海戰(zhàn)”，學(xué)生們普遍感覺(jué)學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，除了學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有其他的生活內(nèi)容，甚至都沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，超過(guò)了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不但不進(jìn)步提高，反而會(huì)因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)而下降。

高中生當(dāng)前正處于青春叛逆的階段，對(duì)于異性具有一定的吸引力和關(guān)注性。由于學(xué)生在高中學(xué)習(xí)階段其身心發(fā)展尚不成熟，使得在實(shí)際交往的過(guò)程中學(xué)生往往會(huì)對(duì)于這種異性之間的相處的度不能夠很好的把控，使得學(xué)生往往會(huì)將友情看做是愛(ài)情；因此產(chǎn)生早戀。

為什么高中生容易早戀

1、壓力是催化劑

高中學(xué)習(xí)的緊張性不言而喻，許多學(xué)生在巨壓下苦苦支撐，他（她）們有一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無(wú)邊的話語(yǔ)吐露出來(lái)，每訴說(shuō)一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。

2、逆心理作祟

青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。尤其是高三戀愛(ài)，顯然是家長(zhǎng)和老師最為反對(duì)和想盡一切辦法抵制的。也正因如此，渴望獨(dú)立的內(nèi)心便希望以自我支持和自我控制來(lái)擺脫成人的控制。戀愛(ài)便成為最有力的“武器”。

第一、知識(shí)性的東西本身比較乏味。即使是給大人一本知識(shí)性的書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，大人也會(huì)感覺(jué)比較乏味，不想學(xué)，不愿意學(xué)。

第二、老師教授學(xué)生的形式或者課堂內(nèi)容不夠生動(dòng)。生動(dòng)形象的事情總是容易吸引人，同時(shí)也容易記住。

第三、嚴(yán)重透支了孩子的學(xué)習(xí)熱情。從幼兒園開(kāi)始，小學(xué)、初中，很多家長(zhǎng)一味的督促孩子學(xué)習(xí)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了厭煩情緒。很多上了大學(xué)的孩子，不再去努力學(xué)習(xí)也是因?yàn)檫@個(gè)原因。

老師在教孩子的時(shí)候，不僅要只教知識(shí)性的東西，而且要學(xué)會(huì)如何去教學(xué)生。高中的時(shí)候，有一位姓陳的老師，他講的數(shù)學(xué)課特別愛(ài)聽(tīng)，我想他大概是找到了如何教好學(xué)生的方法。