孩子上課老講話可采取的措施：1、家長要明確告訴孩子這種行為是不正確的，教導(dǎo)孩子自覺控制自己的行為；2、多關(guān)心愛護(hù)孩子，給予孩子足夠的安全感，多引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的想法；3、改變家庭說話環(huán)境，積極給孩子營造一種良好的語言環(huán)境；4、及時教育孩子，端正孩子的態(tài)度，不要過度寵溺孩子。
孩子上課老講話怎么辦
1、告訴孩子這種行為是不正確的
有些孩子上課愛講話是在跟同學(xué)討論老師的上課內(nèi)容，雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)，卻會破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課，所以，家長要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。孩子意識到這些以后，就會注意控制自己的行為。同時，家長還要跟孩子強(qiáng)調(diào)上課以聽老師講課為主，并跟著老師的思路積極思考，如果遇到自己聽不懂的地方，就要在這些地方做上記號，等到課后再向老師或其他同學(xué)請教。
2、多關(guān)心愛護(hù)孩子
有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。我們作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。
上課愛講話，不遵守課堂秩序，亂動搗亂，是很多孩子都會出現(xiàn)的情況，這是因?yàn)楹⒆舆€沒有養(yǎng)成遵守秩序的習(xí)慣。在課堂上不遵守秩序的行為，既影響老師和同學(xué)，也影響著孩子自身，容易造成不良的影響。此時，需要讓孩子認(rèn)識到課堂上保持安靜的重要性，幫助孩子養(yǎng)成良好個人習(xí)慣。
孩子上課愛動愛說話怎么辦
1、建立規(guī)則：建立一個關(guān)于上課行為的規(guī)則，要求孩子在上課時坐直、靜止、不說話等，并且告訴孩子這些規(guī)則的重要性。
2、幫助孩子放松：在上課前，可以幫助孩子做一些放松活動，如深呼吸、伸展等，以緩解孩子的緊張情緒。
3、給孩子一個目標(biāo)：在上課前與孩子商量一個目標(biāo)，如在課堂上集中注意力聽老師講解，然后在下課后與孩子一起檢查是否達(dá)到了目標(biāo)。
4、獎勵孩子：當(dāng)孩子在課堂上表現(xiàn)良好時，可以給予獎勵，如表揚(yáng)、小禮物等，以激勵孩子繼續(xù)保持好的行為。
曉之以情，動之以理，現(xiàn)在的孩子成熟較早很多事情都明白，只要家長跟孩子好好的溝通，講明白上課說話不好的道理，讓孩子真正意識到自己的問題，進(jìn)而做到改進(jìn)問題，慢慢的，孩子會有所改正，逐漸改變上課隨意說話的習(xí)慣。
孩子上課講話屢教不改怎么辦
1、增強(qiáng)課堂參與感：讓孩子明白在課堂上講話不僅是浪費(fèi)時間，還會影響其他同學(xué)。可以讓孩子在課堂上積極回答問題，參與討論，鼓勵他們通過正確的渠道發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。這樣可以提高孩子的課堂參與感，同時也能減少他們課堂上講話的可能性。
2、制定課堂規(guī)則：與孩子一起制定課堂規(guī)則，例如上課期間不隨意打斷老師和其他同學(xué)的發(fā)言，不在課堂上大聲喧嘩等。讓孩子明白這些規(guī)則的重要性，并鼓勵他們在課堂上遵守這些規(guī)則。
3、鼓勵孩子思考：告訴孩子在課堂上講話不僅會中斷老師和其他同學(xué)的發(fā)言，還會影響自己的思考。鼓勵孩子在上課時多思考，多提問題，而不是簡單地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4、建立積極的反饋機(jī)制：對于孩子在課堂上的表現(xiàn)給予積極的反饋，例如贊揚(yáng)他們在課堂上認(rèn)真聽講，積極參與討論的行為。這樣可以增強(qiáng)孩子的積極行為，同時也能讓他們明白在課堂上表現(xiàn)良好是很重要的。
孩子上課開小差說明孩子聽課過程中是存在問題的，孩子聽不懂、對課程內(nèi)容不感興趣，都會影響孩子對課堂的態(tài)度。家長可以詢問孩子原因，盡可能幫助孩子解決問題。同時，需要教育孩子嚴(yán)格要求自己，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，要求孩子課堂上把注意力集中到聽課上。
孩子上課開小差怎么辦
孩子上課不認(rèn)真聽講的問題，困擾著許多父母和老師。他們上課總是無法全神貫注地聽講，不是做小動作，挖鼻孔，摳耳朵，就是與其他同學(xué)交頭接耳，逗鬧一下，有時候看起來是在聽課，實(shí)際上思想早已離開課堂，開了小差。
當(dāng)孩子不認(rèn)真聽講時，很多父母都簡單地認(rèn)為是孩子對學(xué)習(xí)不重視，或者不想學(xué)習(xí)。孩子出現(xiàn)這樣的情況，在一定程度上是意味著他注意力不集中。
孩子聽講也是一樣，如果他們對本節(jié)課的內(nèi)容沒有興趣，或者認(rèn)為這些內(nèi)容沒有什么用處，他們就會采取敷衍的態(tài)度，不去認(rèn)真聽課。不管是什么原因，孩子如果不認(rèn)真聽講，對他的成長是極為不利的。
作為父母，決不能以簡單粗暴的行為去責(zé)怪孩子，要與孩子加強(qiáng)交流，了解孩子不專心聽講的真正原因，然后再采取有效的措施，對癥下藥。
對于走神就是孩子在上課的時候從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，思想開小差，記憶注意力不集中等等。這樣長期下來，孩子就會在學(xué)習(xí)上有所影響。
小孩子上課不集中容易走神怎么辦
1、規(guī)律的作息時間能讓孩子參與自己的時間管理，建立更好的時間觀念。很多孩子注意力不集中的原因是因?yàn)闀r間“混亂”，比如每晚家中很吵，晚上十一點(diǎn)都睡不著，第二天自然沒有精神。為此，家長給孩子安排規(guī)律作息的同時，也需要給孩子保證這些時間的可行性。
2、孩子的注意力是有限的，在這有限的時間里，家長不妨把給孩子的“大目標(biāo)”拆分成一個個簡單易行的小任務(wù)。比如打掃房間時告訴孩子先把床收拾干凈，這樣孩子有清晰的認(rèn)知，在注意力集中的有限時間內(nèi)，可以把事情完成。
3、可以督促孩子遠(yuǎn)離一些充滿迷惑的玩具之類的，讓孩子投入到學(xué)習(xí)中。此方法單純對孩子進(jìn)行說教是沒有用的，只有家長真正陪在身邊，手把手地一同和小孩努力，才有會立竿見影的效果。
孩子容易走神是這些原因
課堂是孩子汲取知識的重要途徑，老師在課堂上教授知識，孩子的聽課質(zhì)量，直接決定了孩子的學(xué)習(xí)成績，很多孩子一上課就開始犯困，根本聽不進(jìn)老師講的是什么，學(xué)習(xí)成績更是一塌糊涂，家長們很著急，不知該如何引導(dǎo)自己的孩子。
14歲的孩子上課經(jīng)常犯困怎么辦
1、家長要嚴(yán)格控制孩子的作息時間，把控孩子的游戲上網(wǎng)時間，除了必要的網(wǎng)上學(xué)習(xí)外，禁止孩子玩手機(jī)和上網(wǎng)，這是重中之重。
2、幫助孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，早睡早起，合理的安排學(xué)習(xí)時間，多做些有益健康的運(yùn)動，因?yàn)樯詈昧耍嬍撤矫嬉惨侠泶钆洹?/p>
3、引導(dǎo)孩子做好課前準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備工作不到位也是導(dǎo)致孩子上課打瞌睡的重要原因，所以，家長要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)工作，提前把教科書上的內(nèi)容熟悉一遍，這樣做就能更好地理解老師的講課內(nèi)容。
4、引導(dǎo)孩子運(yùn)動，家長要提醒孩子在課間休息時間走出教室，活動一下筋骨，放松一下大腦和視神經(jīng)，這樣做就能達(dá)到提神醒腦的目的。
初中階段是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，如果出現(xiàn)走神的情況，那么孩子就會跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降。這對孩子的影響還是比較大的，對于孩子出現(xiàn)這樣的情況，家長不能不放在心上。
初中生孩子上課老走神怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、手工制作等。
2、鍛煉意志力，克服分心。孩子在學(xué)習(xí)過程中，難免受到各種內(nèi)外因素的干擾。以孩子做作業(yè)為例，家長要教給他鬧中求靜的本領(lǐng)，使他逐步養(yǎng)成在任何不順利條件之下堅持集中注意力做作業(yè)的習(xí)慣，幫助孩子克服內(nèi)外干擾，自覺與分心走神作斗爭。
3、家長幫助孩子試著培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)有了一定的興趣，眼神中就會流露出對知識的渴望，自然而然就會緊跟老師的步伐，集中精神認(rèn)真聽老師將每一個知識點(diǎn)。
4、家長鼓勵孩子上課舉手回答老師的問題，在課堂上積極與老師和同學(xué)互動，投身于課堂中，這樣孩子上課就不容易走神發(fā)呆了。